Урок по лыжной подготовке

«Индустриально­технический колледж № 2, город Степногорск»  управления образования Акмолинской области Преподаватель физической культуры: Кузнецова Л.Н.  ТЕМА:   Вводный урок по лыжной подготовке Задачи:  Образовательная­­­ Совершенствование  техники передвижения на лыжах Воспитательная ­Формирование   организаторских умений, лидерских  качеств Развивающая ­­  развивать внимание, память, мышление Место проведения       учебный класс Инвентарь   тетрадь, карандаши, листы, учебник по физической  культуре.                 СОДЕРЖАНИЕ                Построение   Рапорт. Проверка студентов по  журналу Части Урока Вводная Основная 1. Повторить технику передвижения на  лыжах. 2. Рассказать о технике безопасности на  лыжной подготовке 3. Ответить устно на вопросы 4. Ответить тесты по зимним видам спорта       5   Провести игру. Дозиров ка. 1 мин. 88 мин Оценить 2­3  студентов 3  студента все Заключит ельная Подвести итог урока  Выставить оценки  Задание на дом.  Ходьба на лыжах  10­12 км   В неделю 1 мин Методическ ие указания проверить  подготовку повторить  технику  безопасности Ученики  проверяют Тест Игра  прилагается Следить за дыханием . « КРЕСТИКИ  ­ НОЛИКИ» ЦЕЛЬ: Формирование  познавательного  интереса,              Развитие навыков  общения              Создание ситуации Правила игры  1 Игра проводиться по правилам «Крестики Нолики» 2 Команды разыгрывают  свой знак . 3 Право выбора  очередного  сектора предоставляется проигравшей  команде. 4 Победившая команда  в определенном секторе ставит свой  знак            3           6                  9                                      ХОД ИГРЫ На  доске чертим квадрат. Делим на сектора.                 1                            4                7            2            5                 8          ЗАДАНИЕ ПО СЕКТОРАМ 1 – сектор – «Гвоздь сезона» (Показать  движения , характерные для любого вида спорта)  выигрывает Кто больше покажет больше. 2 ­  сектор­ «Черный ящик» В ящики  находится спортивный предмет Выигрывает  Кто правильно назвал. 3 ­  сектор – « Раз ­ словечко  два – словечко» Назвать пословицы о спорте, здоровье.     Кто больше назовет. («Деньги потерял  ­ ничего не потерял, Время потерял – много потерял, Здоровье потерял  – все потерял»  «Здоровье сгубишь – новое не купишь»» Береги здоровье с молоду» «Шарф на шею повязал и ангину не поймал» 4– сектор ­  « Я + ТЫ = МЫ Вызываются  команды По заданию  кто быстрее построятся  а)   По росту б)   По алфавиту первых букв имени    в)   По размеру обуви. 5 – сектор ­  « Отгадайка!» Назвать специальность  спортсмена, используя буквы, составляющие Фамилию и Имя. Болдит Ганс – (ганболист) Дистелев  Осип – (велосипедист) Крыжоног  Нил – (горнолыжник) Латтен Олег – (легкая атлетика) Листобой Лев – (волейболист) Отстомец Кин – (мотоцеклицт) Одногош Нир ­  (городошник) 6– сектор –« Ты поэт»  Соченить четверостишье о виде спорта для соперника. Сопернику  отгадать 7 – сектор –«Умный спортсмен» Угадать профессию. 1 Как называется  специалист по подготовке катка к соревнованиям                                                                                 (Ледовар) 2 Как называется  бревно для гимнастических упражнений? ( Бум) 3  Сооружение для прыжков на лыжах ( Трамплин) 4  Беговая или гоночная дорожка  (Трек) 5  Угроза королю  противника в шахматах  (Шах) 6  Спортивная игра на воде ( Ватерполо) 7  Бег по пересеченной местности  (Кросс) 8  Человек крепкого телосложения или большой силы (Атлет) 9  Метатель диска   (Дискобол) 10 Как называется бегун  на короткие дистанции  (Спринтер) 8 – сектор –«РЕБУС» Составить  для соперника ребус 9 – сектор –  «Песни о спорте»        1   Кто больше назовет песен о спорте.       2   Ведущий читает строки из песни игроки продолжают куплет    Побеждает  Кто больше назовет. ИТОГ  ИГРЫ.  Подвести итог игры  Выявить:   лучшего игрока, лучшую команду.