Урок по ОРКСЭ " Христос и Его Крест"

Конспект урока по Основам православной культуры в 4 классе учителя  ГБОУ Школы с углублённым изучением английского языка № 1375  Каплуновой И.Н. Тема урока: Христос и Его Крест. Цель урока: Формирование моральных качеств личности учащихся через  раскрытие Образа Христа, как Богочеловека. Задачи урока: 1.  Богочеловек, Боговоплощение, Крест. Раскрыть смысл Креста как символа  православной веры. 2.  Развивать коммуникативные навыки и навыки учебного труда через  работу в группах   Познакомить учащихся с ключевыми понятиями урока: 3. Воспитывать уважение к тем, кто жертвует собой ради других, любовь к  своим близким. Оборудование для детей: учебник, альбом, ксерокопия изображения креста,  полоски чистой бумаги с номерами заданий для проверки  знаний. Оборудование для учителя: учебник, «Закон Божий» ­ руководство для  семьи и школы, экспонаты школьного музея                               (крестики, иконки), плакат «Ордена и медали», коллаж  «Победа над фашизмом» Техническое оснащение урока: компьютер, проектор, презентация                           к уроку «Христос и Его крест». Ход урока № Этапы урока Деятельность учителя Деятельность обучающихся Примеч ания 1. Орг. момент Мотивация к учебной  деятельности.  Настраиваются на урок Ученик читает  стихотворение. О, человек! За тебя на кресте Умер Господь, ­  умер страшно,  мучительно Не для того, чтоб  ты жил в суете; Не для того, чтобы падал  стремительно. Ты для Христа стал дороже всего: Жизнь Он отдал за  твоё искупление, Чтобы взирая на  подвиг Его, Ты облекался в  одежды нетления.  (Юрий Вилюгов Работа в группах Ответы: 1.Культура 2.Пророки 3.Евангелие 4.Апостолы 5.Завет 6.Духовные Слайд 2 7.Проповедь 2. Повторение пройденного Актуализация знаний ­ Разгадав кроссворд, вы  сможете определить тему  урока 1. Она берёт свои  истоки в  православии. 2. Книги Ветхого  Завета написали… 3. В переводе с  греческого языка  означает добрая  весть. 4. Ученики Иисуса  Христа. 5. Это слово означает  «союз», «договор» 6. Иисус Христос  проповедовал: « Не  собирайте себе  сокровищ на небе,  где ни моль, ни ржа  не истребляют и где воры не  подкапывают и не  крадут, ибо, где  сокровище ваше,  там будет и сердце 8.Молитва 9.Служение 10.Телец 11.Иоанн 12.Любовь КРЕСТ ХРИСТОВ Высказывания  детей: нательный крестик, на храмах. На  машинах скорой  помощи и тд.  ваше». Какие это  сокровища? 7. Нагорная …? 8. Обращение к Богу. 9. Если попытаться  одним словом   сказать о жизни  Христа на земле – в  чем она состояла ?  10.Знак евангелиста  Луки. 11. Любимый ученик  Иисуса Христа. 12. Какое качество  человека побеждает злобу, вражду и  ненависть? ­ Какие слова  получились? ­ Вы абсолютно правы.  Тема нашего урока   «Христос и Его крест». ­Подумайте, где и когда  вам приходилось  встречаться с крестами? ­ Сегодня вы узнаете,  какой смысл несёт крест  для православных людей,  что он значит для всех  христиан. ­ Чтобы достичь этой  цели мы с вами должны  найти ответы на  несколько вопросов: 3. Подготовка к усвоению нового материала. 4. Усвоение новых знаний ­ Какова символика  креста? ­ Как Бог стал  человеком? ­ Почему Христос не  уклонился от казни? Работа с текстом.  Комбинированное  чтение. Прием «Чтение  с остановками" 1 часть. Боговоплощение После прочтения  вопросы: 1)Как вы понимаете  боговоплощение? 2)  Что христиане  считают чудом?  3)Что было у Иисуса от  Бога? 4) Что –  от человека? 2 часть. Голгофа После прочтения 2 части  вопросы: 5) Как вы понимаете  значение слова Голгофа? Слайд  3 Слайд  4 1)Бог сохранил в  себе все от Бога,  но теперь стал  человеком  Богочеловеком) 2) Чудо –  воплощение 3) От Бога –  способность  творить чудеса 4) Радовался и  страдал, плакал от  потери друзей,  вкушал пищу и  голодал Слайд  5 Слайд  6,7 5) Голгофа –  небольшая гора на  окраине  Иерусалима  (столицы Иудеи),  на которой  Слайд  8 6) Для чего была нужна  смерть Христу? Просмотр видео  «Последние дни жизни  Иисуса Христа»   (отрывок с 4:53 до 9:15)   7) А за что был казнен  Иисус Христос как  преступник?   8) Мог ли Иисус  избежать казни будучи  Богочеловеком? Как ? 9)  Как вы думаете, смог  кто­либо защитить  Христа? ­ Проверим наши  предположения. 3 часть. Жертва Христа После прочтения 3части  учитель задает вопросы 10 ) Защитил кто­нибудь  Христа? Почему? распинали  преступников 6) Чтобы пройти  через  человеческую  смерть, чтобы за  смертью следовало радостное  бессмертие Слайд  9 7) Некоторые люди не поверили Ему,  что Он может  одновременно в  одном лице быть  Богом и  человеком, Он не  мог стать столь  близким к людям.  Поэтому Его  объявили  преступником. 8) Предположения  детей 9) Предположения  детей слайд  10 10) Нет, Христос  не позволил 11) Иисус Христос не спорил со  своими судьями.  Он своими  чудесами мог  поразить землю, но  хотел убедить  людей, что именно  в нем Бог стал  человеком. И как  человек Он может  умереть.  БОГ  ЕСТЬ ЖИЗНЬ.  ВСТРЕЧА  ЖИЗНИ И  СМЕРТИ НЕ  СОСТОЯЛАСЬ  БЫ 12) Руки и ноги  человека  прибивали  гвоздями к кресту,  крест ставили  вертикально и  человек умирал  мучительной  смертью. Слайд  11, 12 11) Почему после ареста  Христос  не позволил ни  ангелам,  ни апостолам  защитить Его? . : 4 часть. Распятие После прочтения 4 части  учитель задает вопросы: 12) Распятие ­ это была  страшная казнь. Почему? 13 ­ Ответили мы на  главный вопрос: «Какова  символика креста?». – Предлагаю продолжить  чтение, чтобы найти ответ на последний вопрос. 5 часть. Символика  креста Самостоятельное  чтение детей, затем  полилог. Слайд  13 Дети  отвечают  светофорами. Нет Да Да нет Нет 5. Закрепление изученного Полилог  Православный   Крест состоит из  четырех  поперечных  перекладин.  К средней  перекладине были  прибиты руки  Христа, а к нижней  – Его ноги  Средняя  перекладина  перекошена  потому, что вместе  с Христом были  казнены еще два  человека   Два человека,  которые были  казнены вместе с  Христом были  осуждены  несправедливо  Нижняя  перекладина  опущена слева от  Христа в знак того, что благоразумный  разбойник  покаялся и  завершил свою  жизнь в низости   Нижняя  перекладина  Да поднята справа  вверх от Христа , в  знак того, что  благоразумный  разбойник  покаялся и пошел  ввысь в Царство  Небесное.  Буквы ИНЦИ ­  начальные буквы  фразы Иисус  Назарянин царь  иудейский да 6. Рефлексия 1. ­ Перед тобой   изображение креста                             Подумай, что означают  сокращения на  перекладине  (по­ церковнославянски –  I. Н. Ц. I.) Объясни значения этих  букв 2. Почему на  православном  кресте  нижняя перекладина  поднята справа  от Христа и опущена  слева от него? 3. Зачем христиане  носят  нательные крестики 4. Что означает  Слайд  14, 15 Самостоятельна я работа с  последующей  проверкой по  презентации 2. Нижняя  перекладина  поднята в правую  сторону. Это знак  того, что разбойник  покаялся и попал в рай 3.Крест  напоминает  христианам  о казни Христа и  Его жертве 4.Каждый должен выражение: «нести  свой крест?»  безропотно и  добросовестно  выполнять свои  обязанности, даже  если это трудно,  почти невозможно 7. Итог урока Что мы узнали ?  Как Бог стал  Слайд  16 Человеком  Почему Христос не  уклонился от казни  Какова символика  креста   Каково значение  креста для  христиан   Что испытывал  Христос?  Что испытывали вы  после прочтения  статьи 8. Резерв Слайд ы 18,  19. 20