Урок Познание мира Ориентирование на местности. 4 класс

Познание мира                            Класс: 4                          Дата проведения:     19.09.17                               Урок № 3 Тема: Проверочная работа №1 Ориентирование на местности. Определение сторон горизонта с помощью компаса. Цель обучения (когнитивная):  Создать учебную ситуацию для формирования знаний о сторонах горизонта, формировать умение определять стороны горизонта и определять  местоположение предмета на местности  Цель личностного развития: Продолжать формировать взаимодействие в парах и группах Ожидаемый результат: Ученики:  А ­  знают стороны горизонта В ­ умеют определять стороны горизонта по местным признакам С ­  смогут  определить нахождение предметов на местности Этап I. Мотивационный  этап Модуль НП ОдО КМ УиЛ ВО ТиО ИКТ Ресурсы Деятельность учителя Деятельность  учащихся Оценивание  Дети садятся в круг. В центр круга садится кто­либо по желанию. Каждый по очереди  называет, что ему нравится в этом ребенке.  Таким образом, в кругу должны побывать  все желающие. Работа в парах пересказ Высказывания детей Фронтальная работа Взаимооцениван ие  самооценка Техника «20  секунд». «Сигналы рукой».  Тренинг   «Мне нравится...» Цель: создание атмосферы принятия, понимания,  развитие навыков общения, активного слушания, эмпатии. Знаешь сам – расскажи другому Проверка домашнего задания.  Актуализация знаний Сегодня … .  День недели — … .  Температура воздуха … , осадки в виде… .  Дни становятся ………..(короче), а ночи — ……..(длиннее),  солнце поднимается ……(ниже)  над  горизонтом. Сообщение темы урока. Стрелка компаса на север  Показала направленье.  И по плану ты проверил  Путь дальнейшего движенья. ­ Сформулируйте тему урока. Определите цели, чему вы  должны научиться. ­ Для чего нам нужно уметь ориентироваться? Определение цели урока. ­Исходя из темы, попробуйте определить цель? II.  Операционный  этап. А4   ­ Что такое ориентирование?.  ­ Для ориентирования на местности необходимо знать  стороны горизонта.  ­ Что такое горизонт?  ­ Что называют линией горизонта?  ­ Какие способы ориентирования вам известны?   ­ Где можно найти ответы на эти вопросы? Карточка Работа с учебником Самостоятельное чтение  Практическая работа. Задание 1. На рисунке по указанным сторонам горизонта определите  направление. Работа в группах Задание № 2 Графический диктант — Возьмите листочки. От цифры 3 пройдите 2 шага на запад, затем 3 шага на юг, затем 2 шага на восток, 2 шага на север и 2 шага на восток. В какую цифру вы пришли? (10.) Вы хорошо знаете стороны горизонта. Индивидуально  Самопроверка III.  Рефлексия. Карточка Практическая работа  (приложение № 1) Индивидуальная работа Домашнее задание с. 12­14 прочитать, ответить на вопросы,  выполнить задание в тетради 1. Основные стороны горизонта. 2. Прибор для определения сторон горизонта. 3. Сторона горизонта, с которой мхи и лишайники покрывают деревья. 4.   Сторона   горизонта,   противоположная   той,   где   восходит Солнце. 5. Сторона дерева, с которой муравьи строят свой дом. 6. Умение определить стороны горизонта. 7. Видимое вокруг нас пространство. «Закончи предложение.» Высказывания детей стикеры  Карточка  «Словесная  оценка» Техника «20  секунд».  Взаимооцениван ие. взаимооценка  «Словесная  оценка» Домашнее задание с. 12­14 прочитать, ответить на  вопросы, выполнить задание в тетради Домашнее задание с. 12­14 прочитать, ответить на  вопросы, выполнить задание в тетради Домашнее задание с. 12­14 прочитать, ответить на  вопросы, выполнить задание в тетради 1. Основные стороны горизонта. 2. Прибор для определения сторон горизонта. 3.   Сторона   горизонта,   с   которой   мхи   и   лишайники покрывают деревья. 4. Сторона горизонта, противоположная той, где восходит Солнце. 5. Сторона дерева, с которой муравьи строят свой дом. 6. Умение определить стороны горизонта. 7. Видимое вокруг нас пространство. 1. Основные стороны горизонта. 2. Прибор для определения сторон горизонта. 3.   Сторона   горизонта,   с   которой   мхи   и   лишайники покрывают деревья. 4. Сторона горизонта, противоположная той, где восходит Солнце. 5. Сторона дерева, с которой муравьи строят свой дом. 6. Умение определить стороны горизонта. 7. Видимое вокруг нас пространство. 1. Основные стороны горизонта. 2. Прибор для определения сторон горизонта. 3.   Сторона   горизонта,   с   которой   мхи   и   лишайники покрывают деревья. 4. Сторона горизонта, противоположная той, где восходит Солнце. 5. Сторона дерева, с которой муравьи строят свой дом. 6. Умение определить стороны горизонта. 7. Видимое вокруг нас пространство. Домашнее задание с. 12­14 прочитать, ответить на  вопросы, выполнить задание в тетради Домашнее задание с. 12­14 прочитать, ответить на  вопросы, выполнить задание в тетради Домашнее задание с. 12­14 прочитать, ответить на  вопросы, выполнить задание в тетради 1. Основные стороны горизонта. 2. Прибор для определения сторон горизонта. 3.   Сторона   горизонта,   с   которой   мхи   и   лишайники покрывают деревья. 4. Сторона горизонта, противоположная той, где восходит Солнце. 5. Сторона дерева, с которой муравьи строят свой дом. 6. Умение определить стороны горизонта. 7. Видимое вокруг нас пространство. 1. Основные стороны горизонта. 2. Прибор для определения сторон горизонта. 3.   Сторона   горизонта,   с   которой   мхи   и   лишайники покрывают деревья. 4. Сторона горизонта, противоположная той, где восходит Солнце. 5. Сторона дерева, с которой муравьи строят свой дом. 6. Умение определить стороны горизонта. 7. Видимое вокруг нас пространство. 1. Основные стороны горизонта. 2. Прибор для определения сторон горизонта. 3.   Сторона   горизонта,   с   которой   мхи   и   лишайники покрывают деревья. 4. Сторона горизонта, противоположная той, где восходит Солнце. 5. Сторона дерева, с которой муравьи строят свой дом. 6. Умение определить стороны горизонта. 7. Видимое вокруг нас пространство. Домашнее задание с. 12­14 прочитать, ответить на  вопросы, выполнить задание в тетради Домашнее задание с. 12­14 прочитать, ответить на  вопросы, выполнить задание в тетради Домашнее задание с. 12­14 прочитать, ответить на  вопросы, выполнить задание в тетради 1. Основные стороны горизонта. 1. Основные стороны горизонта. 1. Основные стороны горизонта. 2. Прибор для определения сторон горизонта. 3.   Сторона   горизонта,   с   которой   мхи   и   лишайники покрывают деревья. 4. Сторона горизонта, противоположная той, где восходит Солнце. 5. Сторона дерева, с которой муравьи строят свой дом. 6. Умение определить стороны горизонта. 7. Видимое вокруг нас пространство. 2. Прибор для определения сторон горизонта. 3.   Сторона   горизонта,   с   которой   мхи   и   лишайники покрывают деревья. 4. Сторона горизонта, противоположная той, где восходит Солнце. 5. Сторона дерева, с которой муравьи строят свой дом. 6. Умение определить стороны горизонта. 7. Видимое вокруг нас пространство. 2. Прибор для определения сторон горизонта. 3.   Сторона   горизонта,   с   которой   мхи   и   лишайники покрывают деревья. 4. Сторона горизонта, противоположная той, где восходит Солнце. 5. Сторона дерева, с которой муравьи строят свой дом. 6. Умение определить стороны горизонта. 7. Видимое вокруг нас пространство.