Урок в 3 классе Тема. "Насекомые: майские жуки".

Урок в 3 классе Тема.  Насекомые: майские жуки. Цель: Уточнить и расширить знания учащихся об особенностях внешнего вида и  жизненных проявлениях насекомых на примере майского жука. Задачи:  Способствовать расширению словаря, формировать умение самостоятельно  описать предмет. Активизировать память и внимание, развивать мыслительные операции; Формировать интерес к познанию окружающего.   Оборудование:        Компьютеры, интерактивная  доска, книги, тетради          Этапы Деятельность учителя Деятельность учащихся Записывают в  тетрадях. I II III Организационный момент   Прозвенел звонок для нас Начинаем мы опять Думать, рассуждать,  смекать.  Беседа Какое время года? Какой месяц? Какое сегодня число?             Какой урок? Проверка домашнего задания   Посмотрите, кто спрятался на  дереве? А сейчас составьте описательный  рассказ по плану. Актуализация темы урока Отгадав ребус, мы узнаем, над  какой темой урока, будем  работать. IV Сообщение темы и целей урока ­Над какой темой урока будем  работать?   А сейчас отгадайте загадку, и вы  узнаете, с каким  насекомым мы  познакомимся  на уроке.    Примечание. Слайд 1 Слайд 2    Слайд 3 Слайд 4 V Не жужжу, когда сижу,                    Не жужжу, когда хожу.                    Если ж в воздухе кружусь,              То уж вволю нажужжусь.                 О ком эта загадка? (О жуке)           Тема нашего урока.  Майский  жук. На уроке вы узнаете многое  интересного о майском жуке. Работа по теме урока    Рассказ учителя о майском  жуке. В мае появляются крупные,  похожие на гладкие коричневые  жёлуди, жуки. Назовите части тела жука. На голове глаза, усики, рот. Для чего нужны крылья?      Работа в тетради. ­ Сейчас вам нужно раскрасить  рисунок майского жука  в   тетради и подписать части тела.     Физминутка Я нашла себе жука,                           На большой ромашке.                           Не хочу держать в руках –               Пусть лежит в кармашке.                    Ой, упал, упал мой жук,                    Нос испачкал пылью. Улетел мой майский жук. Зажужжали    крылья.            Самки майских жуков  откладывают в почву до 70  довольно крупных яиц и тут же  погибают. Спустя 4­6 недель из  яиц выходят личинки. Живут они  под землей 3 года. Питаются  тонкими корешками трав и  кустарников. Наконец, наступает  четвертая –  весна. Жук  прорывает  себе ход наружу и  вылетает из темного подземелья. Записывают тему  урока. Слайд 5 Голова, грудь,  брюшко, лапки,  крылья. При помощи крыльев  майский жук летает. Дети вытягивают  руки вперед, как бы  показывая жука.           Изображают, как  кладут что­то в  карман. Нагибаются.  Машут руками. Слайд 6 Слайд 7 Слайд 8 Слайд 9 Слайд 10 Слайд 11 Жук  летает, ползает,  жужжит. Слайд 12 Слайд 13 Слайд 14            Майский жук  с  удовольствием ест зелень дуба,  тополей, ив, кленов, винограда,  крыжовника и множества других  деревьев и кустарников. Не  брезгует он цветами и завязями  плодовых культур, хвоей, поэтому майский жук считается  опасным  вредителем.             Скажите, что может делать  жук?        Послушайте, как майский жук жужжит.           У майских жуков есть  враги: совы, грачи, скворцы, лисы, ежи, медведи. Они не только  съедают жуков, но их личинок. Составление текста –  описания по плану. А сейчас попробуем составить  описательный рассказ по плану. Работа с учебником с. 89 Вставьте в рассказ пропущенные  слова. VI Подведение итога VII Над какой темой урока работали? Задание на дом  Повторить рассказ о майском   жуке по плану, выучить  скороговорку  в учебнике с. 91. VIII Выставление оценок .