Урок вариативного компонента"Ертегілер әлемінде": "Екі дос" старшая группа
Оценка 4.6

Урок вариативного компонента"Ертегілер әлемінде": "Екі дос" старшая группа

Оценка 4.6
Разработки уроков
docx
окружающий мир
Детсад
25.01.2018
Урок вариативного компонента"Ертегілер әлемінде":  "Екі дос" старшая группа
Задача этого урока: развивать у детей такие качества как честность,быть справедливым,никогда не бросать друзей в беде,развивать память у детей через поговорки. В начале уроке проводиться организационный момент:стоят дети в кругу и говорят друг другу хорошие слова.Далее воспитатель знакомит со сказкой, Играют игру "Кто твой друг?", знакомит крылатыми словами "Хороший друг дороже золота",учат поговорки про друзей,В конце занятия делают упражнение: "От сердца к сердцу"Ересек тобы Технологиялық карта Білім саласы: «Қатынас» Тақырыбы: «Екі дос» ертегісін оқу. Мақсаты: адал дос туралы түсініктер беру. Адалдық қасиеттерін дамыту. Мақал - мәтел арқылы баланың есте сақтау қабілетерін дамыту. Адал дос болуға тәрбиелеу. Сөздік: шаттық шеңбері, қамқорлық, достық, дос, сүйіспеншілік, татулық. Құрал: түрлі-түсті қарындаштар, жүрек пішіні, ойыншық жүрек. Алдын ала өткізетін жұмыс: тақырып бойынша әңгімелесу. Әрекеттің кезеңдері Тәрбиешінің әрекеті Балалардың әрекеті Талаптандыру ынталандыру Балалар шеңбер құрып тұрады. Ән салуға барамыз, Досымызды табамыз. Сәлемет пе! Міне, мен! Доспын енді сенімен. Өлеңді тыңдайды. Бір-біріне қолдарын беріп амандасады. Ұйымдастыру ізденіс «Екі дос» ертегісін оқу, талдау. Екі дос қайда барды? Алдарынан не шықты? Балалар не істеді? Аю кеткен соң, досы не деп айтты? Кімді «дос» деп айтуға болмайды? Осындай жағдай болғанда,сендер не істейсіңдер? Ойын «Нағыз дос болайық». Қосыл, қосыл шеңберге Нағыз адал дос болып. Дәйексөз «Адал дос алтыннан да қымбат» Сергіту сәті Достар бірге жүреміз Бірге ойнаймыз, күлеміз. Бірге балық айлаймыз, Міне, біздер қандаймыз! «Менің досым» ойыны Педагог допты лақтырып, кезек-кезек балаларға сұрақ қояды. -Сенің досың кім? -Досыңа қалай көмектесесің? Достық туралы мақал-мәтел айту. Тәрбиешінің ертегісін тыңдап, сұрақтарға жауап береді. Өлең сөзіне сәйкес шеңберге тұрады. Қимыл-қозғалыспен көрсетеді. Жауап қайтарады Мақал-мәтелдер айтады. Рефлексивті-түзету Қорытындылау Бүгін біз достар туралы әңгімелестік.Достыққа берік болу керек. «Жүректен жүрекке» жаттығуы. Сұрақтарға жауап береді. Достарына тілек айтады. Күтілетін нәтиже: Білу керек: • адал достық туралы • сөз қорына жаңа сөздер еңгізіп, оларды қолдану Хабары болу керек: • «Достық» деген жалпы ұғым • достыққа берік болу керек екені туралы Істей білу керек: • ертегінің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап қайтаруды • достық туралы мақал-мәтел айтуды
Екі дос.docx
Ересек тобы Технологиялық карта Білім саласы: «Қатынас»  Тақырыбы: «Екі дос» ертегісін оқу.  Мақсаты: адал дос туралы түсініктер беру. Адалдық қасиеттерін дамыту. Мақал ­ мәтел  арқылы баланың есте сақтау қабілетерін дамыту. Адал дос болуға тәрбиелеу. Сөздік: шаттық шеңбері, қамқорлық, достық, дос, сүйіспеншілік, татулық. Құрал:  түрлі­түсті қарындаштар, жүрек пішіні, ойыншық жүрек. Алдын ала өткізетін жұмыс: тақырып бойынша әңгімелесу. Әрекеттің кезеңдері Талаптандыру ынталандыру Ұйымдастыру ізденіс Рефлексивті­ түзету Тәрбиешінің әрекеті Балалар шеңбер құрып  тұрады. Ән салуға барамыз, Досымызды табамыз. Сәлемет пе! Міне, мен! Доспын енді сенімен. «Екі  дос» ертегісін оқу, талдау. Екі дос қайда барды? Алдарынан не шықты? Балалар не істеді? Аю кеткен соң, досы не деп айтты? Кімді «дос» деп айтуға болмайды? Осындай жағдай болғанда,сендер не істейсіңдер? Ойын «Нағыз дос болайық». Қосыл, қосыл шеңберге Нағыз адал дос болып. Дәйексөз «Адал дос алтыннан да қымбат» Сергіту сәті Достар бірге жүреміз Бірге ойнаймыз, күлеміз. Бірге балық айлаймыз, Міне, біздер қандаймыз!  «Менің досым» ойыны Педагог допты лақтырып, кезек­кезек балаларға  сұрақ қояды. ­Сенің досың кім? ­Досыңа қалай көмектесесің? Достық туралы мақал­мәтел айту. Қорытындылау Бүгін біз достар туралы әңгімелестік.Достыққа  берік болу керек. «Жүректен жүрекке» жаттығуы. Балалардың әрекеті Өлеңді  тыңдайды. Бір­ біріне қолдарын  беріп  амандасады. Тәрбиешінің  ертегісін тыңдап,  сұрақтарға жауап береді.  Өлең сөзіне  сәйкес  шеңберге  тұрады.   Қимыл­ қозғалыспен  көрсетеді. Жауап қайтарады Мақал­мәтелдер  айтады. Сұрақтарға  жауап береді. Достарына тілек  айтады. Күтілетін нәтиже:  Білу керек:   Хабары болу керек:   адал достық туралы сөз қорына жаңа сөздер еңгізіп, оларды қолдану «Достық» деген жалпы ұғым достыққа берік болу керек екені туралы Істей білу керек:    ертегінің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап қайтаруды достық туралы мақал­мәтел айтуды

Урок вариативного компонента"Ертегілер әлемінде": "Екі дос" старшая группа

Урок вариативного компонента"Ертегілер әлемінде":  "Екі дос" старшая группа

Урок вариативного компонента"Ертегілер әлемінде": "Екі дос" старшая группа

Урок вариативного компонента"Ертегілер әлемінде":  "Екі дос" старшая группа
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
25.01.2018