УСТРАНЯЕМ АГРЕССИЮ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА:

ВАЖНЫЕ ПРАВИЛА

     Агрессия, как одна из форм нарушения поведения, у детей дошкольного возраста может проявляться как угодно — от раздражительности до жесткости. Эти «кроткие ангелы» могут жаловаться, оскорблять и угрожать, ломать чужие и свои игрушки и портить одежду, а еще драться, кусаться и плеваться! Конечно, такое поведение выходит за рамки нормы и ему нужна коррекция. Манера так держаться не может возникать из ниоткуда, она имеет под собой какую-либо основу. Поэтому для начала необходимо выяснить причины возникновения агрессии у детей столь юного (дошкольного) возраста.

ИСТОЧНИКИ ПОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИИ, А ТАКЖЕ ЕЕ ОСОБЕННОСТИ

    Основанием для формирования агрессивного поведения могут быть самые разные факторы. Такими своими действиями ребенок дошкольного возраста пытается:

•      заставить своих сверстников и взрослых обратить на себя внимание;

•      получить что-нибудь;

•      показать, что он главный;

•      таким образом защищаться;

•      отомстить кому-то за что-то;

•      показать свое превосходство через унижение другого человека (ребенка).     Это все основные факторы. А еще агрессия может возникать благодаря психологической предрасположенности детей дошкольного возраста к ней. То есть, у них может быть склонность к враждебному поведению, если имеется хотя бы одна из ниже перечисленных проблем:

•      плохо развиты навыки эффективного общения;

•      неправильное воспитание в семье, гиперопека;

•      низкий уровень интеллекта;

•      отсутствует способность управлять своим психическим состоянием;

•      неразвита одна из главных форм деятельности ребенка дошкольного возраста — игровая;  очень низкая самооценка.

•      заболевания ЦНС.

В общем, агрессия — это такой способ адаптации. Кстати, учеными было установлено, что существует ген агрессивности, передающийся по наследству. Обычно он достается мальчикам, потому что связан именно с Y-хромосомами.

ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

•      Объекты — близкие родные люди.

•      Многие из агрессивных детей воспитываются во вполне благополучных семьях.

•      Часто появляется спонтанно. 

    Основная ошибка взрослых — родителей и педагогов — это подавление агрессивности, которое приводит к накоплению враждебных мыслей и эмоций внутри сознания ребенка. Последствием становится рано или поздно взрыв ярости и неумение соизмерять силу своей агрессии. Кроме того, совершенно неправильно считать, что если враждебность подавить, то сразу же вокруг настанет мир и покой. Нет, это не так. А еще родителям нужно разобраться в первую очередь в себе, потому что часто их требования вести себя спокойно не являются заботой о ребенке. Просто тревожность, нервозность и усталость становятся необъятными под детский шум и гам. И нужно объяснять детям истинные причины, а не просто говорить «нельзя».

Агрессия бывает направленной:

•      на самого себя;

•      окружающих: непосредственно на раздражитель или на более доступные объекты.

    Проявление агрессии может быть словесным или выражаться жестами, интонацией, мимикой, а также может быть физическим.

ФОРМИРОВАНИЕ АГРЕССИИ

    Первое проявление можно заметить, когда ребенок еще совсем кроха — примерно с двухмесячного возраста. В самом начале своей жизни малыш более чем когда-либо нуждается в родительском участии и одобрении его действиям. И здесь агрессия является способом привлечь внимание и добиться своего. Реакция взрослых на требования ребенка формирует его дальнейший характер. И от родителей зависит, станет ли агрессивность чертой его характера или нет.

    Две крайности, два варианта развития событий — один результат.

•      Гиперопека и чрезмерная предупредительность родителей.

    Если малыш при помощи агрессии постоянного добивается того, что ему нужно, то в подсознании его откладывается, что так оно и должно быть. Все усугубляется, если по темпераменту ребенок холерик или у него перед глазами есть пример — допустим, агрессивный отец. Из дома такая манера себя вести переносится в социальную среду. И со временем агрессивность может стать чертой характера ребенка.

•      Отвержение ребенка родителями или плохое отношение к нему.

    Агрессия здесь как способ привлечь внимание или эмоциональная разрядка. Альтернатива развития событий в этом случае такая — чертами характера становятся замкнутость, тревожность и безынициативность.

    Оба этих совершенно противоположных варианта семейного воспитания ведут к одному результату — формируется агрессия у детей.

    Нужно помнить, что малыши считают родительское поведение авторитетным и единственно правильным, поэтому они копируют его. Взрослые не всегда это понимают и совершенно не узнают себя в каких-либо поступках своих детей. Они высказывают им свое неодобрение, а маленькие несмышленыши в ответ не могут понять почему. Мамам и папам необходимо в первую очередь следить за собой и контролировать свою агрессию!

ПРОЯВЛЕНИЕ АГРЕССИИ, ЕЕ ВЫРАЖЕНИЕ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО (ДОШКОЛЬНОГО) ВОЗРАСТА

    Иногда малыш, удовлетворяя свои потребности в признании и защите, использует для этого агрессивные способы. Почему? Ответ прост: он не умеет подругому, навыки общения еще в зачаточном состоянии, он свободен от морали и от мук совести. А если дома его учат тому, что для достижения авторитета нужно бить всех подряд, то тогда тем более поведение ребенка становится понятным.     Маленькие дети часто вовлекают в свои ссоры и споры взрослых. Грамотным поступком родителей или воспитателей в таких случаях будет невмешательство (конечно, если нет угрозы жизни и здоровью). Лучше предоставить им самостоятельно решить свои конфликты — это будет очень полезный для будущей жизни навык. Так дети смогут научиться справляться с агрессией.

    У мальчиков и девочек враждебность проявляется по-разному. Просто у мальчишек более открытое ее проявление. Девочкам такое выражение, в основном в силу их воспитания, претит. Девчонки с раннего детства учатся вуалировать свою агрессивность под маской иронии и сарказма.

КАКИЕ ДЕТИ ПРЕДРАСПОЛОЖЕНЫ К АГРЕССИИ

    Среди мальчиков агрессорами становятся те, кто вырос без отца, тем более, если в семье вообще мужчины отсутствуют и мальчишку окружают только обожающие его женщины. Яркий пример — Михаил Юрьевич Лермонтов. Воспитывала его бабушка. Он был очень возбудимым, нетерпимым и упрямым человеком. И эти его качества сыграли свою роковую роль в его короткой жизни.

    Мальчишки, которые выросли в семье, где всем управляет очень жесткий и властный отец, а мама в противовес ему — мягкотелая и очень непоследовательная, также могут в будущем стать очень враждебными и конфликтными. Об изощренной агрессивности товарища Сталина, выросшего в подобной семье, известно всем.

    А у девочек, наоборот, развитию агрессивности способствует семья, где мама авторитарная, а папа очень мягкий и неконфликтный. Примеры можно найти в замечательных сказках, например, в «Золушке» или «Морозко». Дочери, грубые и недоброжелательные хамки, просто примеряют на себя макет поведения своих мамочек.

    Девчонки, по жизни предоставленные сами себе, выросшие без материнской любви и ласки, скорее всего тоже станут агрессивными. В этом случае агрессия — это способ выживания в нашем не всегда справедливом мире.

КОРРЕКЦИЯ И ПРОФИЛАКТИКА ВОЗНИКНОВЕНИЯ АГРЕССИИ У МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

    Коррекция такого поведения обязательно нужна. Специалисты дают по этому поводу несколько рекомендаций.

    Родителям и другим взрослым, находящимся рядом с детьми, необходимо личным положительным примером показывать, как нужно справляться с различными жизненными ситуациями.

    Очень важно, чтобы ребенок понимал и был уверен в том, что он любим без условий, таким, каков он есть.

    Постоянно не только словами, но и на собственном примере, обучать детей самоконтролю.

    Неуемную энергию малыша следует направить в мирное русло. Лучшее, что здесь может помочь, — это спорт. Он учит контролировать свои эмоции и поведение. Это могут быть, например, плавание, восточные единоборства. А можно записать малыша на кружок рисования, это тоже научит его концентрироваться.

    Требовать от ребенка дошкольного возраста что-то нужно только согласно его возможностям это требование выполнить. Здесь нельзя руководствоваться своими желаниями.

    Легкие проявления враждебного поведения лучше оставлять без внимания. Тем более не нужно привлекать к этим инцидентам посторонних людей.

Нельзя забывать о пользе совместной с ребенком деятельности! И о том, что важно всегда подчеркивать его значимость в этом занятии.

Агрессию как развлечение, а не как реакцию на что-то, лучше пресекать сразу!     Ребенок должен знать, что он добрый, для этого нужно всегда ему об этом говорить.

    Важным шагом со стороны родителей будет научить ребенка состраданию. Если он будет понимать, что каким-то своим малоприятным поступком может огорчить близкого и дорогого ему человека, то он уже будет задумываться, прежде чем чтото совершать.

Агрессивные эмоции всегда есть и будут. Их обязательно нужно выплескивать. Это можно сделать так: петь, бегать, играть с мячом, рвать бумагу, бить подушку и т. д.

ИГРЫ И ДРУГИЕ ЗАНЯТИЯ, КАК КОРРЕКЦИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ

    Заметив за своим любимым чадом проблемы с поведением, можно с ним поиграть. Это тоже будет коррекция агрессивности. Только участвовать в игре обязательно нужно искренне. Ведь ребенок сразу почувствует фальшь.

    Футбол с подушкой. Здесь роль мяча играет обыкновенная подушка. Нужно разбиться на 2 команды, минимум играющих — двое. Судьей, конечно, должен быть взрослый. Играть можно не только ногами, но и руками, и головой. Цель — ворота соперника.

    Один час тишины и покоя и один час «можно все». Завести в семье такую традицию: когда родители устали, в доме должен установиться час тишины. В это время ребенок обязан вести себя спокойно. А в час «можно все» разрешается пошуметь на славу.

    Игр и занятий такого типа можно придумать очень много. Главное, чтобы все они привели к желаемой цели — к тому, чтобы агрессия ребенка исчезла естественным путем и коррекция прошла успешно.

    И все же, не стоит воспринимать эту форму поведения только как отрицательное качество. На нее можно посмотреть и с другой стороны. Например, в животном мире она необходима для продолжения рода. Ученые утверждают, что многие виды ныне существующих животных попросту не выжили, если бы не агрессия. Вероятно, человеческий род тоже мог бы прерваться.

    Общеизвестно, что уменьшить проявления агрессивности взрослого человека практически невозможно, ведь его уже не перевоспитать. Поэтому коррекция обязательно должна начинаться в раннем возрасте!