Утренник вежливости

                                                    Уроки вежливости

    Дети входят в зал, и рассаживаются по местам.

    Ведущий: Здравствуйте ребята. Мы пришли сегодня с вами в необычную школу, в необычный класс. Это класс волшебный. И уроки здесь волшебные. Здесь учат  волшебным словам. А почему эти слова волшебные? Оказывается, это обычные, простые, умные, полезные слова. Волшебными они стали потому, что без них просто  невозможно обходиться. От этих слов становится теплее и светлее людям. А сейчас я хочу познакомить вас с учительницей волшебной школы – Доброй Феей.

 Играет музыка, входит Добрая Фея.

   Фея: Рада приветствовать вас, ребята в моём классе. Я знаю, вы все очень добрые и хорошие ребята. А как много волшебных слов вы знаете? Сейчас мы это  проверим. Я буду говорить предложение, а вы должны его закончить.

     1.     Мальчик вежливый и развитый,

        Говорит, встречаясь…(здравствуйте).

     2.     Зазеленеет старый пень,

        Когда услышит… (добрый день).

     3.     Если больше есть не в силах,

        Скажем маме мы… (спасибо).

     4.     Когда нас бранят за шалости,

        Говорим… (прости, пожалуйста).

     5.     И во Франции, ив Дании,

        На прощанье говорят… (до свидания).

 После каждого предложения играет музыка и выходит «Слово». Ребенок с табличкой.  «Слова» выстраиваются в ряд, и читают стихотворение О. Друзь «Добрые  слова».

                                  Добрые слова не лень

                                 Повторять мне трижды в день

                                 Только выйду за ворота,

                                 Всем идущим на работу:

                                 Кузнецу, ткачу, врачу,

                                 «С добрым утром!» я кричу.

                                 «Добрый день!» кричу я вслед

                                 Всем идущим на обед.

                                 «Добрый вечер!» - так встречаю

                                 Всех, домой спешащих к чаю.

   «Слова» садятся на места.

   Фея:   Я приглашаю вас ребята в школу вежливости. Вот звенит звонок. Начинается наш первый урок.

 Игра «Поздоровайся». Дети называют слова приветствия, ведущий вывешивает таблички со словами на доску, или на наборное полотно. Здравствуйте, доброе утро,   добрый день, добрый вечер, привет.

 Трое детей читают стихотворение А. Барто по ролям.

 А. Барто

                      Шла вчера я по Садовой,

                      Так была удивлена –

                      Паренек белоголовый

                      Закричал мне из окна:

                      - С добрым утром!

                      С добрым утром!

                      Я спросила: - Это мне? –

                      Улыбнулся он в окне,

                      Закричал еще кому-то:

                      - С добрым утром!

                      С добрым утром!

                      Малышам и взрослым людям

                      Паренек махал рукой,

                      С ним теперь знакомы будем:

                      Это Вовка – есть такой!

  Фея благодарит чтецов. Дети садятся на место.

  Ведущий:   А теперь в нашей волшебной школе – перемена. Все дети отдыхают и готовятся к следующему уроку. Давайте вспомним как правильно вести себя на  перемене. Что можно делать, а чего нельзя. Если я буду говорить правильно, то, что можно – вы хлопайте в ладоши. Если нет – сидите тихо.

   - Нужно бегать и кричать.

   - Нужно ходить спокойно.

   - Нужно озоровать.

   - Нужно бросать мусор.

   - Нужно разговаривать тихо.

   - Нужно здороваться с педагогами.

   - Нужно готовить учебники к следующему уроку.

  Ведущий:   Правильно, молодцы ребята. Вы умеете правильно вести себя на перемене.

  Фея: А у нас снова звенит звонок, И начинается второй урок. На этом уроке мы вспомним, как нужно правильно просить о чем-либо.

  Игра «Собери слово». Из разрезанных, перепутанных слогов собрать слова: пожалуйста, разрешите. 2-3 пары детей. В конце Фея благодарит детей и объявляет   перемену.

 Танец «От улыбки».

  Ведущий: Перемена пролетела, и снова звенит звонок.

  Фея:   Начинается третий урок.

 Четверо детей по четверостишию читают стихотворение

 Н. Юсупов

                        «Простите» (Отрывок).

                 Папа разбил

                Драгоценную вазу.

                Бабушка с мамой

                Нахмурились сразу.

                Но папа нашелся:

                Взглянул им в глаза

                И робко и тихо

                «Простите!» - сказал.

                И мама молчит,

                Улыбается даже:

                - Мы купим другую,

                Есть лучше в продаже…

               «Простите!» -

               Казалось бы,

               Что в нем такого,

               А вот ведь какое

               Чудесное слово!

   Фея:   Ребята, о каком волшебном слове, говорится в этом стихотворении? Какие еще слова извинения вы знаете?

 Таблички со словами вывешиваются на стенд, доску, или наборное полотно. Извините, простите, прошу прощения, виноват.

  Ведущий:   Ребята, Доброй Фее пора уходить. Давайте попрощаемся с ней. Какие слова прощания вы знаете? До свидания, прощайте, до встречи, всего доброго.

   А еще, на прощание ребята споют вам частушки.

               Коля ссорится с друзьями,

               В ход пускает кулаки,

               У задиры под глазами

               Не проходят синяки.

              Мама шла из магазина,

              Рядом с ней шагала Зина.

              Не догадывалась дочь

              Маме груз нести помочь.

              Говорит лентяйке мать:

              - Убери свою кровать!

              - Я бы, мама, убрала,

              Только я еще мала!

              Петя ловко ловит рыбу,

              Может лодки мастерить,

              Только «здравствуй и спасибо».

              Не умеет говорить.

              Вы друзья прослушали

              Наши все частушки.

              Кто из вас узнал себя?

              Покраснели ушки?

    Фея прощается и уходит.

  Ведущий:   Наш утренник закончен, ребята. Всего доброго! Будьте вежливы!