Ваш ребенок – будущий пятиклассник.

Ваш ребенок – будущий школы. пятиклассник. Трудности адаптации к среднему звену

С педагогической точки зрения: • низкая организованность, • учебная рассеянность, • недисциплинированность,  •снижение интереса к учебе и ее результатам. С психологической точки зрения: • снижение самооценки,  • высокий уровень тревожности.

Проблема 1: Изменение условий обучения. Проблема 2: Изменение требований. Проблема 3: Отсутствие контроля. Проблема 4: Пробелы в знаниях.

Трудности школьной жизни: •возросший  темп  работы:  ученики,  не  умеющие  быстро писать, не успевают; •увеличившийся объем работы как на уроке, так  и дома; •новые требования по оформлению работ; •необходимость  дополнительную литературу и работать с ней. самостоятельно  находить

Изучение уровня готовности обучающихся к обучению в среднем звене сферы  диагностики  уровня  тревожности  •Методика  диагностики  уровня  интеллектуального  развития младших школьников при переходе в среднее  звено (Л.Ф.Тихомирова, А.В.Басов);  •Методика  (Р.Кондаш); •Изучение  (М.В.Матюхина); •Изучение  адаптации  ребенка в школе по Э.М.Александровской (экспертная  оценка учителя). социально­психологической  мотивационной  учащихся

Советы родителям : постарайтесь  1.  Мамы  и  папы,  пока  не  поздно,  не  потерять  связь  с  вашим  отнеситесь  ребенком,  серьезно  к  родному  ребенку  и к себе.  2. Примитивный и самый  доступный вид контроля ­  посещение школы.

Советы родителям : 3. Не ждите чудес от школы.  4.  Классному  руководителю  о  необходимо  любых, особенно неприятных,  изменениях  оказывающих  влияние  на  эмоциональное  состояние ребенка. сообщать  5.  Любите  своего  ребенка  открыто,  а  не  в  глубине  души.

Благодарю за внимание!