Входная диагностика. Проверочная работа по математике в 4 классе.

Проверочная работа по математике( входная диагностика) Класс: 4 Предмет: Математика Общеобразовательная программа: примерная программа начального общего  образования (математика). Просвещение, 2014 г. и авторская программа  М.И.Моро, Ю.М.Колягиной, М.А.Бантовой «Математика». Просвещение,  2017 г. Учебник:  Математика.   4   класс.   Учебник   для   общеобразовательных учреждений. В 2 ч. М.И.Моро, М.А.Бантова, Г В Бельтюкова и др. – М.: Просвещение, 2017г Продолжительность: 45 минут Вариант I 1.Реши задачу: Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется  метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?    2 . Найди значения выражений  (запиши решение в столбик). 642+197           534­ 285           216 ×3            657: 3 457­ 384           368+ 497          103 ×7           927: 9      3.Вычисли:       90­72:(2×4)                    (230 + 600) – (570 – 70)       24+5 ×(56:7)                     6×(540:6+10)  4.Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами   8 см и 3 см.  5*. Продолжи ряд чисел, записав еще 3 числа:        608, 618, 628… Вариант II 1.Реши задачу. Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить  таких платьев из 60 метров ткани? 2.Найди значения выражений  (запиши решение в столбик).       992 – 567         246 + 409           216 ×3              812:2       254 + 369           736 – 428          207×4       774 : 2 3.Вычисли: 41­ 3 × (63: 9)                    (980­800)+ (320­20)       80:(10 × 8) × 398          (610 + 20) : 7 : 90   4.Найди периметр и площадь прямоугольника со сторонами  5см и 4 см.    5 *. Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа:     995, 985, 975…          Критерии оценивания контрольной работы по математике.                                                     Комбинированная работа «5» ­ без ошибок. «4» ­ 1 грубая и 1­2 негрубые ошибки, при этом грубых ошибок не должно быть в  задаче. «3» ­ 2­3 грубые и 3­4 негрубые ошибки, при этом ход решения задачи должен быть  верным. «2» ­ 4 грубые ошибки. а) задания  одного уровня для всего класса;  б) задания повышенной трудности выносятся в «дополнительное задание»,  которое предлагается для выполнения всем ученикам и оценивается только  оценками «4» и «5»; обязательно разбирается  их решение при выполнении  работы над ошибками; в) за входную работу оценка «2» в журнал не ставится; г) оценка не снижается, если есть грамматические ошибки и неаккуратные  исправления; Грубые ошибки: вычислительные ошибки в примерах и задачах; порядок  действий, неправильное решение задачи (пропуск действия, неправильный  выбор действий, лишние действия); не доведение до конца решения задачи,  примера; невыполненное задание. Негрубые ошибки: нерациональные приёмы вычисления; неправильная  постановка вопроса к действию при решении задачи; неверно оформленный  ответ задачи; неправильное списывание данных; не доведение до конца  преобразований. За грамматические ошибки, допущенные в работе по математике, оценка не  снижается.