Поделиться
Виды словосочетаний.pptx
Виды словосочетаний
Обучающие задачи:
закрепить полученные сведения о словосочетаниях;
совершенствовать навыки определения видов словосочетания по главному слову;
продолжить работу по формированию навыков и умений выполнять разбор словосочетаний.
ЗАДАЧИ УРОКА:
ВЫПОЛНИТЕ (УСТНО) РАЗБОР СЛОВОСОЧЕТАНИЙ
Утро, интересная книга, праз…ник, тихая ночь, (не)справился с заданием, задумат…ся, готовиться к урокам.
Объясните графически выбор пропущенных орфограмм.
СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
именное
глагольное
Не являются словосочетанием
УКАЖИТЕ, ЧЕМ ВЫРАЖЕНО ГЛАВНОЕ СЛОВО
СМЕЛЫЙ ПОСТУПОК
СОБИРАТЬ ГРИБЫ
АЛГОРИТМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВИДА СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
ИМЕННОЕ
ГЛАГОЛЬНОЕ
ГЛАВНОЕ СЛОВО
ГЛАГОЛ
АНАЛИЗ ТЕКСТА
(1) Утром мы с ребятами отправились на рыбалку. (2)Солнце уже осветило дальний лес и речку с низкими берегами. (3)С лугов ветер доносил сладкий запах цветов и жужжание пчел. (4)На берегу рыбаки раскинули свои удочки и ждали хорошего улова. (5)К обеду в моем ведерке плескалась рыба.
Выписать из предложений текста
1 вариант
Глагольные СС
(1) Утром мы с ребятами отправились на рыбалку. (2)Солнце уже осветило дальний лес и речку с низкими берегами.
2 вариант
Именные СС
(3)С лугов ветер доносил сладкий запах цветов и жужжание пчел.
Проверим себя
1 вариант
Глагольные СС
отправились на рыбалку;
отправились с ребятами;
осветило лес;
осветило речку
2 вариант
Именные СС
ветер с лугов;
запах цветов;
сладкий запах;
жужжание пчел
Контроль усвоения знаний
над дубовой рощей
прячется от стужи
сделали кормушку
долгая дорога
падают листья
капли дождя
старый бор
блестят на солнце
бросилась к лесу
хлынул ливень
Домашнее задание
Составить 5 именных и 5 глагольных словосочетаний (выполнить их разбор, указать вид)
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
