Виды работ с малыми фольклорными формами на уроках литературного чтения

Виды работ с пословицами на уроках литературного чтения в 1 – 4 классах Пословицы и поговорки обязательно используются в работе всеми учителями начальных классов. Задача педагога состоит в том, чтобы найти максимум педагогических ситуаций, в которых может быть реализовано стремление ребёнка к активной познавательной деятельности. Пословицы и поговорки – краткие народные изречения с назидательным смыслом, народные афоризмы – позволяют оживить урок, повысить его познавательное значение, привить любовь к языку.Виды работ с пословицами на уроках литературного чтения в 1 – 4 классах Пословицы и поговорки обязательно используются в работе всеми учителями начальных классов. Задача педагога состоит в том, чтобы найти максимум педагогических ситуаций, в которых может быть реализовано стремление ребёнка к активной познавательной деятельности. Пословицы и поговорки – краткие народные изречения с назидательным смыслом, народные афоризмы – позволяют оживить урок, повысить его познавательное значение, привить любовь к языку.

%PDF1.4 %äüöß 2 0 obj <> stream �� ˊ �� x ## # �� E �� # yu0 # <� � �? S A � Ư �� C ~@ A W # ;. � � .: #=a# ?7|x (cid:127)? #(cid:127) (cid:127)N #~$ � �� Ϗ �� g`## # S P X (cid:127) #> o (cid:127) ~ �� 2 ?> _ c##z ��㫙~#C/ # � � �ѯ �� p# ! � �� #9Q ##w`# ju:gY2J #># # ] f y. ;& ## t ӂ(F 0 (cid:127) � _ � � � � �� x # � � � � � � � �� ]L#U# z j y St w!S M # �� ?#T># +� %##E ;| i Q ſ( # �� w o0 ## n #ac � �� # # z wA e # # c ʣ�Լ�� .p?< # c s Q �� $ n u| j # Y B_# #Kh# 1 ( x # # 8z #/ � � � �� : # ˚:m2b(cid:127) Q \ # 'H�� ;n CqW a+ > ## ,H � � �� p$# �� # # V#L �� ҌQ# �� ! Ť 5 G ##### jD A!ePgD"| �� K \ N C Ja #:L #9 N Y_ @ z ^5Uu#SJ Ø \ | & U #Q J 8 Qc 3 R#Y � � � X)+ hyP6## ' #\ # } c# # @g#zj �� 吹 # = o R / X0Y #; P i ` B"T � � � � �� ?V* � � � �� Ƥ�� u#} #U# S ) e^ Ŝ> )X #M## RaE ^ Z # #[D [ : 8 � �� Τ � � � �� pR \#w # #u #Pj �� Fj# � 6 C#Q$S>0 1 #+ YQ% K ## ,5$j R � �� # R [t# # q � )7 0u $ :1 � � : 4= ##4$# #u# � �� [80q #vR d0 ? � � � �� ##W >]##.Gn I oc + � �� #\G �� J C~4q(cid:0) *# ; � � � � � �� # � � �� J I ƿ� � ƾ � # 0 V� � ۦĥ] #oCr� o]Z#4 G 8 � � SuY[ # � պ � � � �� ??I =z� �� c#m ,X �� q T &## A5 u/ j R# #K �� #7 �� M# 8 U!%, $ � ???#$. :#F= # #$& x S g) %??Y , #(cid:156) &## 6 F h C1 Üp>iGa\i U#he� �� ??%U5#J9;# kt : IV " �ѹ� �� II�� #I o @ < � ##�� j# _ �� ??ۨ � �� )PXX/) # р G ^U � � 6 x5 �� r8 l kq H] q # � #Z+rZ t \ � � �� ǔՐ � N +]. Sj# #^Z}# 2 dCc X Nf; #t#6 ۨ ZW7WF}] #Y #c0KjI # S W J2 # m R JP 54sL x]# � ��??## �� # o#e m ? �� E#! 6 X FiK# �� td ? X � �� * # ba%Uq �� A1 '_ <' 0 5 ` 0lL 7� �?X|)Xkm0t y{##P ڹ7 � �� ]t~# �� Κ �� # .5 0 F!J# # l#WҖG+# `B[ uŚ W # # 6L � � R � � � t# ???ڹڹڹڹڹڹڹڹڹڹڹڹڹڹڹ �� Z? v.V # wbh= �� _Vįd #CW \ # x � � � � �� & #4 h H S##A# �� ! �� j)U D yS#UL �� | #t 1rIn p 9 # a b pe #> vf ќd nD � �� ?��5 � �� &3 � �� #�� Θ # c N# n S H ## }#y ZI qW �� ڐ: zzg #aK cF 5] t r# � � � � l vJ ]"TIF#W# M#Q � � z Q :O �� v#, dciwJZ (cid:149)VY� ?i' �� vJx � � � �� 2 X q a H �� Ǭ % �� # .d n %ӵJ N �� bvBH H � � �� Յ }=# b7 V $v ##;] h8 3 �� # ##S8,2* �� a # # ^G F ] R# e#9# X ####Ib a w #wZ #_X �� 6Y М #n ~ n#d \ >l f t # / o J ZR Y n: L [ k j9m � � � � �� endstream endobj # "q#ӵ# �� 7 / # L2} 3 0 obj 2294 endobj 5 0 obj <> stream �� ϯ� ��϶� � � �� ZK 3 # #i x # �� ???# �� N / }u T �� S#} # ]#\qq N# � � ??k# �� 姐 G ## % x cg# #. + � � � � � � � �??jt & 5# u ]{( ###^ #hK #h K 8 # # w � �� o^ �� Ǭ �� n/#p/ #HF o? #?ag � ]@b ## > t j) t# Fb g > 3 5 !tYLf � ��˧� � � �鏗 � N r ; �� GW #N#O ?}?: B#]r �� O@3#4 �� # |## Cc| �� n � � � ��???w u @ = ¹ �"#I J 5 h ��ԉ �� >? # H[ nd#$s#Ï_ #f # .]&# ##W s#> «z F E # �� K #y# 'ZY` #\`!L#k � � � � � 朷 q#u#đ w # T i# �� Ե� � 聶* xI 4 5 #. � � � � �� ֊ � �槙��. K:� 燑� #6 |DrhI# ## �ǽ� #:| �� q { ## � � �� ϋ� � � � � 9~#^ FI J* � � +ze DR [\F# S#!bq##N # #5 Ñ>~� � � � ڹIn#�� ##FO # ## # 7 2 d ## D � � �� b ) O# # Y# 9 R#I 3 ?##??^# 7 ???? #� ? r#;pq i a " �� g � � � R # > D �� Π� � � � � �� #FK H B B%q) #9<# ݞ'H #p# Ltw 7 k {#hJ 9P i* � � � # # !` O C k V## /# �� ղ �� 5 | � � �� "fE p .! �� Ա � # � ԝ �� o8 K1a n < jF r) # ~U #: # Sr$ . F � Ѡ �� ???@ p BFy O Q �� ! 81 #8 # # < � ; T] P# ## ) _ m %o "o h #< #3 O

Виды работ с малыми фольклорными формами на уроках литературного чтения

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

22.06.2018