Викторина "Мои права - мои обязанности"

Название работы: Правовая викторина “Мои права, мои обязанности»Тематика конкурса: Правовое воспитание.Работу выполнил:Светлаков Алексей Владимирович. Учитель Русского языка и литературы. ГОУ «С(К)ШИ №10» пст. Аджером. 

Возрастные категории: Презентация предназначена для детей 14 -15 лет.Рекомендации: В связи с формированием в России гражданского общества в последнее время актуализируется вопрос о правосознании населения, в частности правосознания школьников, знания своих прав и обязанностей, о юридической отвественности, о дееспособности. Я предлагаю сценарий проведения внеклассного мероприятия, посвященного данной теме  (игра по станциям "Мои праваи обязанности"), игра носит не только  познавательный характер, но и соревновательный момент. Игра проводилась между 8-9 классами,  и ребятам очень понравилась. Рекомендую провести такую игру.

«Мои права, мои обязанности»

Ребята, позвольте задать вам первый вопрос. Как вы думаете, до скольки лет, согласно Конвенции ООН, человек считается ребенком? Перед вами четыре варианта ответа:

А) до 14 лет;
Б) до 16 лет;В) до 18 лет;Г) до 21 года.

в соответствии с первой статьей Конвенции ООН ребенком является каждое человеческое существо до достижения
18-летнего возраста.

1.Какое преступление совершили Гуси-лебеди? Какие права Иванушки были нарушены?

2. Сказка В.Г.Аршина «Лягушка-путешественница»Каким правом воспользовалась лягушка, отправившись в путешествие.

3. А.С.Пушкин «Сказка о попе и его работнике Балде»Каким правом воспользовался Балда, нанявшись на работу к попу?

4. Какие права одного из героев сказки Д.Родари «Приключения Чиполлино» – дядюшки Тыквы были нарушены?

Задача 5. Сказка Ш.Пьеро «Золушка»Какое право нарушила мачеха, не пуская Золушку на бал?

По законам мы живем
Утром, вечером и днем
Орган, где их создают
Все зовут

Все взрослые жители города, края
Своих депутатов всегда выбирают,
Неважно, кто ты по  профессии: летчик,
Ученый, водитель, простой  переплетчик,
Юрист  или повар, нефтяник, писатель,
На выборах ты - 

Мы дошкольниками были
Мы ходили в детский сад,
  Мы из глины мастерили
  И лошадок, и зайчат… А теперь, а теперь Открывай нам, школа дверь! Нам скорее подари Расписные буквари - 

На прививку! Второй класс! Вы слыхали? Это нас. Я уколов не боюсь! Если надо – уколюсь! На прививку вызывают, Братцы, нас!.

Но вот пришла лягушка Прожорливое брюшко, И съела кузнеца. Представьте себе, Прожорливое брюшко. Представьте себе, И съела кузнеца.!.

Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будет небо! Пусть всегда будет мама! Пусть всегда буду я!

Стал сапожником енот, Он для всех обувку шьет: Тапки – на лапки, Сапожки – на ножки, Даже старые ботиночки Принимает для починочки.

Ох, случилась вдруг беда, Выпал птенчик из гнезда. Он зовет на помощь мать, Ищет мать, ищет мать.

К четырем прибавить два, По слогам читать слова Учат в школе, учат в школе, Учат в школе.

Петь, рисовать и танцевать,
Уроки в школе посещать, Свои таланты развивать –
Это …

Эта грань обозначает:
Мать с ребенком разлучают – Это …

С мамой дети жить должны, Ей цветы всегда дарить – Это…

Здесь ремень вокруг дитя, Как лента, извивается, бить, наказывать– Это …

Вот ребенок груз несет, Тащит, надрывается, в детстве тяжкая работа – Это …

Вместе дружно в мире жить. С разными детьми дружить
 – Это…

Бегать, прыгать и учиться, Если заболел – лечиться. – Это…

Этот слабый горбит спину, Пред сильным преклоняется. Быть рабом у господина  
Строго …

Что получилось в этой семье? Сын требует соблюдения своих прав, но сам не хочет нести никакой ответственности перед правами других. Человек должен не только требовать соблюдение своих прав, но и выполнять обязанности перед государством и другими людьми.

-Давайте посмотрим , что ещё кроме прав вы имеете.

Сцена 1
- Дима, ты уже который понедельник не готов к чтению!
- Вчера было воскресенье. Я имею полное право на отдых.  
-Кто прав?  
Почему Дима должен был выучить стих? –

Сцена 1
Учитель: Настя, ты сегодня дежурная, останься, пожалуйста, вымой доску, полей цветы.  
-Настя: Не имеете права эксплуатировать ребёнка.  
-Кто прав?
-Почему… Настя должна остаться?  
-О чем забыли ребята в этих сценках?...

?... ( Об обязанностях!!!)

«Обязанность - круг действий, возложенных на кого-нибудь и безусловных для выполнения.»

 

Вывод:

Защищая свои права, нельзя забывать и о своих обязанностях

 

Ответы

Спасибо за внимание.

Список литературы:

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ:
Сокращенный вариант конвенции о правах ребенка.
 Лопатина А., Скребцова М. Права детей в сказках, рисунках и вопросах.- М.: Амрита-Русь, 2008 г.
Никитин А.Р. « Права человека», « Права человека в школе», М. МП Новая школа 1993 Г.
Усачёв А. « Всеобщая декларация прав человека для детей и взрослых», М. Ангрестем, 1993 г.
Шабельник Е.С. «Ваши права» М., Вита-пресс, 1997 г.
Основные документы о правах человека.
Журнал «Педсовет» № 3, 2008 г.