Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)
Оценка 4.6

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Оценка 4.6
Занимательные материалы +1
docx
чтение
3 кл—4 кл
09.01.2019
Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)
В данном файле представлен материал, который может быть использован учителем при подготовке и проведении литературной викторины по внеклассному чтению. Здесь можно будет найти необходимую информацию для вступительной беседы о биографии и ступенях творчества писательницы, об истории создания книги. Викторина содержит разноуровневые вопросы, распределённые по раундам (или турам). Игра может быть проведена во внеурочной деятельности.
Заседание знатоков ВДЛ по книге С. Лагерлёф .docx
Материал для подготовки и проведения литературной викторины по книге шведской писательницы Сельмы Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» 1. Историческая справка (немного биографии)  Сельма Оттилия Ловиса Лагерлеф (Selma Ottiliana 2. Lovisa  Lagerlöf), (20.11.1858 ­ 16.03.1940), шведская писательница,  член Шведской академии (1914), лауреат Нобелевской премии  по литературе (1909).  Судьба шведской писательницы Сельмы Лагерлеф напоминает  судьбу сказочной Золушки. Только вместо хрустальной  туфельки решающую роль в жизни Сельмы сыграла книга.  Верне, учебник.  В 1858 году в поместье Морбакка, что в одной из шведских  областей Вермланде, родилась девочка. Назвали ее Селма­ Оттилия­Ловиса.  Вокруг Морбакки высились гранитные горы, покрытые лесом,  лежали живописные долины с душистым воздухом, песчаные  дороги, как солнечные реки, огибали родовое гнездо. Ах, как  маленькая Сельма обжала родные места!  Еще она боготворила отца, бабушку и тетушку Нану.  Последние слыли великолепными рассказчицами. Именно от  них услышала Сельма предания Морбакки о русалках,  домовых, разной другой нечисти и, конечно же, о добрых  героях, без которых сказка не сказка.  Но не надо думать, что у маленькой Сельмы было безмятежное детство: до девяти лет она, парализованная, не могла двигаться. И когда ее братья и сестры носились по Морбакке,  играя и смеясь, Сельма либо читала книги, либо находилась во  власти увлекательных историй бабушки и тетушки Наны.  В 1867 году после лечения в Гимнастическом институте  Сельма Лагерлеф впервые начала ходить. В то же время  попробовала сочинять.  А жизнь предлагала новые и новые испытания.  Небогатая семья Лагерлеф разорилась, и детям не на кого  было надеяться.  В будущем, в возрасте двадцати трех лет Сельма поступила в  один из стокгольмских лицеев, а затем – в высшую  учительскую семинарию.  В 1885 году Сельма окончила семинарию и уехала в маленький  провинциальный городок на юге Швеции учительствовать. В  том же году Сельма начала писать.  Всю жизнь Сельму Лагерлеф волновали народные сказки и  предания. Будто сама судьба вела ее к главной книге, о  которой узнал и полюбил весь мир.  В 1909 году писательница получает Нобелевскую премию, а ее  имя узнает весь мир, ведь историю Нильса Хольгерсона  напечатали на 40 иностранных языках!  Сельма Лагерлеф стала знаменитейшей женщиной в Швеции:  из скромной Золушки она превратилась в счастливую  Принцессу. Но заметьте: Золушка стала Принцессой не волею  слепого случая, а непрестанно преодолевая трудности и  работая.  Сельма очень любила свою книгу. «Верно, это очень глупо:  сидеть за письменным столом и давать оценку собственному  произведению. Но оно мне навится настолько, что я льщу себя  надеждой: оно понравится и другим». 2. Как появилась книга «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»  В 1900 году Сельму Лагерлеф пригласили участвовать в  создании  нового учебника для шведских школьников. Но лишь в 1904 году писательница приступила к его созданию.  В 1910 году школьники Швеции получили в свое распоряжение необычный учебник географии. Родилась удивительная книга,  и даже вовсе не учебник, а увлекательнейшая сказка в двух  томах.  Есть и сокращенные варианты этой книги. А в полном  «Удивительном путешествии Нильса…» не только сказочный  сюжет: там собраны сведения по геологии, зоологии, ботанике,  географии, истории Швеции. И так ненавязчиво рассказаны,  что легко и быстро запоминаются без иссушающей голову  зубрежки.  Необычным учебник был еще и потому, что что дети  знакомились со всем этим вместе с мальчиком Нильсом  Хольгерсоном, который будучи превращен в гнома из­за своего озорного нрава, попал в стаю  Диких гусей и пересек с ними Швецию по воздуху с юга на  север.  С этой поры шведские ребятишки с особым радостным  нетерпением ожидали уроков географии. Это были сказочные  уроки. Примостившись рядом с Нильсом на спине гуся,  маленький читатель летел вместе с ним над страной, когда  чтение кончалось, он все еще мысленно, в своем воображении  продолжал полёт.  Книга эта была не только поучительной, но вдобавок  захватывающе интересной. В ней было собрано множество  легенд, сказок, фантастических историй.  Животные, птицы,  даже реки, леса и горы здесь во всем  походили на людей. Они говорили человеческим языком,  дружили, враждовали, страдали и радовали . И так же как  люди, они вызывали симпатию или неприязнь, уважение или  презрение, восхищение или гнев.  Но самое важное – эта книга о благородстве, дружбе, любви,  ненависти, а главный герой ее – Нильс – из злого мальчишки в  конце концов превращается в прекрасного Человека с добрым  сердцем.  Вскоре первоначальное назначение книги как школьного  учебника забылось, и «Удивительное путешествие Нильса  Хольгерсона по Швеции» стало одним из любимейших  произведений у маленьких читателей всего мира. Раунд 1 - блиц для капитанов  В какой стране происходит действие сказки?   Куда летели гуси?   Сколько лет было Нильсу, когда он повстречал гнома?  В какой день недели началась эта история?   К кому обратился Нильс за помощью, выйдя во двор, став  маленьким?  Что Нильс всегда хранил в кармане?   Как звали лучшего маминого гуся?   Как звали жену Мартина?   Кто упал из дупла?  Как звали белку?  РАУНД 2 - загадки о героях книги  Это был маленький человечек в широкополой шляпе. Его черный  кафтан украшен кружевным воротничком и манжетами, чулки у колен  завязаны пышными бантами, а на красных сафьяновых башмачках  поблескивают серебряные пряжки. Он живет в лесу, умеет говорить и  по­человечьи, и по птичьи, и по­звериному. Он знает обо  всех кладах.  Захочет он – зимой на снегу цветы зацветут, захочет – летом замерзнут  реки.  Очень хитрое животное, не упускающее случая полакомиться вкусной  гусятиной. Каждую ночь он выходит на охоту, и плохо будет тому, кто  беспечно засыпает, не успев забраться на высокое дерево или  спрятаться в глубокой норе.  Это довольно озорной, мерзкий мальчишка, чьи гадкие выходки по  отношению к животным и близким людям не внушают никакой  симпатии. Он запирает отца в погребе, ставит подножки матушке,  несущей полный подойник молока, разоряет птичьи гнезда, мучает  животных. Самая безобидная его «шалость» ­ всунуть осу в коровье ухо. А теперь он стал как шёлковый. А ведь раньше от него житья не было.  Это очень нескладная птица. Шея и туловище у него не больше, чем у  обыкновенного домашнего гуся, и при этом почему­то огромные  крылья. А что за ноги, что за клюв он себе заимел! Ноги, словно две  тонкие жерди, выкрашенные в красный цвет. К маленькой головке  приделан длинный­предлинный толстый клюв. Этот клюв постоянно  тянет его голову вниз. Поэтому он всегда ходит, повесив нос, будто  вечно чем­то озабочен.  В молодости она была очень красива. Но сейчас она была такая старая­ престарая. Шея тощая, из­под перьев кости торчат, а крылья точно кто­ то обгрыз. Зато её желтые глаза сверкали, как два горящих уголька. Все  её очень уважали и почтительно смотрели, не смея заговорить, пока она  не скажет свое первое слово. РАУНД 3 – устные вопросы по содержанию 1. Кто помог Нильсу узнать тайну его превращения обратно в нормального человека?    2. Кто из гусят Мартина и Марты из­за своего упрямства остался  маленьким на всю жизнь?  3. Зачем вороны похитили Нильса?    4. Почему морской царь затопил город Винетту? 5. Почему орел Горго не охотился на гусей из стаи Акки? 6. Из чего было сделано гнездо аиста Эрменриха?  7. В чем заключалась тайна сов?  8. Как Нильсу удалось вернуть прежний облик?  9. Что это?  «Небо покрылось сотней точек и черточек, которые складывались то в  ровный треугольник, то вытягивались, точно по линейке, в прямую линию,  то вычерчивали в небе полукруги» ­ о ком этот фрагмент?  10.Как называется книга, написанная Неудачником?  11.В каком звании был уволен со службы церковный сторож  Розенбум?  12.Как дудочка попала к Нильсу? РАУНД 4 – Шифровальщики (составь верное имя персонажа книги) ГЕРАБЛУК __________________________ АРАМТ _____________________________ ЕМЛАФИН __________________________ ИХРМНЕЭР _________________________ МУРЗОЕБН __________________________

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)

Викторина по книге С. Лагерлёф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции"(3-4 класс, литературное чтение)
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.