ВИКТОРИНА ПО пдд

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ     ЛИЦЕЙ СЕЛА БУЛГАКОВО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА УФИМСКИЙ РАЙОН  Викторина по ПДД «Счастливый случай» В  рамках  акции  «Внимание , дети» Провела: Учитель начальных классов Ковалева Т.В. 2016 год Дата  проведения: Место проведения: кабинет №8   Класс: 2 а  и   Цель: Формирование у детей навыков осознанного, безопасного поведения на улицах  города.  Задачи: Создавать условия для сознательного изучения детьми Правил дорожного  движения. Развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в  конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.  Вырабатывать у учащихся привычку правильно вести себя на дорогах. Воспитывать  дисциплинированность и сознательное выполнение Правил дорожного движения, культуру  поведения в общественном транспорте.  1. Разукрасьте правильно Викторина «Счастливый случай» 2. Нарисуй недостающую машину  _________________________________________________ 3. Ответь на вопросы: ­ Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке одновременно  работают и светофор и регулировщик?            РЕГУЛИРОВЩИК ­ Со скольки лет детям разрешено ездить на переднем сиденье автомобиля?     12 ­ Всегда ли пассажирам надо пристегиваться ремнями безопасности?             ДА ­ Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ?          ДЕТИ ­ Кого мы называем участниками дорожного движения?      ПЕШЕХОД, ВОДИТЕЛИ ­ Разрешается ли водителю мопеда движение по пешеходным дорожкам?     НЕТ ­ С какого возраста разрешено детям ездить по дорогам общего пользования на  велосипеде?      14 4. Расшифруйте ребусы:                              СТОЯНКА                     КОЛЕСО            ФОНАРЬ 5. Загадки «Виды транспорта» Сам не едет, не идёт, Не подержись – упадет, А педали пустишь в ход – Он помчит тебя вперёд. (велосипед) Силач на четырех ногах. В резиновых сапогах Прямиком из магазина Притащил на пианино. (грузовик) Дом на улице идёт, На работу всех везёт. Не на курьих тонких ножках, А в резиновых сапожках. (автобус) Дзинь – дзинь – дзинь. Что за звон? По рельсам катится вагон Внутри креслица стоят, Люди в креслицах сидят. Такой вагон, запоминай Называется … (трамвай) Длинной шей поверчу – Груз тяжелый подхвачу. Где прикажут, положу, Человеку я служу. (подъемный кран) Эй, не стойте на дороге! Мчит машина по тревоге А зачем ей так спешить? Как зачем? Пожар тушить! (пожарная машина) 6. Посмотрите на картинку. Что не так? __________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7. Раскрась правильно изображения дорожных знаков                8. На определенную букву алфавита записать слова, имеющие отношение к     безопасности дорожного движения, дороге, автомобилю (по 5 слов) А_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Д_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ П_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9. Расшифруйте анаграммы: ­ ТОСВЕФОР (светофор) ­ ШЕПЕХОД (пешеход) ­ АРТУТРО (тротуар) ­ РОГАДО (дорога) ­ НАМАШИ (машина) ­ ЗЕРАБ (зебра) ­ РЕПЕХОД (переход) ­ НАКЗ (знак) ­ БУВАТОС (автобус) 10. Нарисуйте знак, который должен находиться около каждой школы. Викторина «Счастливый случай»       2____ класс 1. Разукрасьте правильно 2. Нарисуй недостающую машину  _________________________________________________ 3. Ответь на вопросы: ­ Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке одновременно  работают и светофор и регулировщик?___________________________________________ ­ Со скольки лет детям разрешено ездить на переднем сиденье автомобиля?____________ ­ Всегда ли пассажирам надо пристегиваться ремнями безопасности?_________________ ­ Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ?_______________________________ ­ Кого мы называем участниками дорожного движения?____________________________ ____________________________________________________________________________ ­ Разрешается ли водителю мопеда движение по пешеходным дорожкам?______________ ­ С какого возраста разрешено детям ездить по дорогам общего пользования на  велосипеде?__________ 4. Расшифруйте ребусы: ____________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5. Загадки «Виды транспорта» Сам не едет, не идёт, Не подержись – упадет, А педали пустишь в ход – Он помчит тебя вперёд. _____________________________ Силач на четырех ногах. В резиновых сапогах Прямиком из магазина Притащил на пианино. _____________________________ Дом на улице идёт, На работу всех везёт. Не на курьих тонких ножках, А в резиновых сапожках. _____________________________ Дзинь – дзинь – дзинь. Что за звон? По рельсам катится вагон Внутри креслица стоят, Люди в креслицах сидят. Такой вагон, запоминай Называется … _________________________ Длинной шей поверчу – Груз тяжелый подхвачу. Где прикажут, положу, Человеку я служу. _______________________ Эй, не стойте на дороге! Мчит машина по тревоге А зачем ей так спешить? Как зачем? Пожар тушить!_________________________________ 6. Посмотрите на картинку. Что не так? __________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7. Раскрась правильно изображения дорожных знаков                8. На определенную букву алфавита записать слова, имеющие отношение к     безопасности дорожного движения, дороге, автомобилю (по 5 слов) А_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Д_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ П_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9. Расшифруйте анаграммы: ­ ТОСВЕФОР ___________________________ ­ ШЕПЕХОД  ___________________________ ­ АРТУТРО  _____________________________ ­ РОГАДО  ______________________________ ­ НАМАШИ _____________________________ ­ ЗЕРАБ ___________________________ ­ РЕПЕХОД _________________________ ­ НАКЗ __________________________________ ­ БУВАТОС _____________________________ 10.  Нарисуйте знак, который должен находиться около каждой школы.