Викторина по ПДД с детьми старшего дошкольного возраста «Знает вся моя семья, знаю ПДД и Я»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8 «Белоснежка» Викторина по ПДД с детьми старшего дошкольного возраста «Знает вся моя семья, знаю ПДД и Я» Разработала воспитатель: Банщикова Ю.С. Цель:  социально­коммуникативное   развитие   как   средство   позитивной   социализации   и Мегион, 2018 формирования личности дошкольников посредством безопасности. Задачи: Совершенствовать представления о безопасном поведении на улицах и дорогах; закреплять знания о значении сигналов светофора и дорожных знаках. Уточнить представление о транспорте. Развивать внимание, быстроту реакции, связную речь. Способствовать созданию положительного эмоционального настроения. Оборудование.  Дорожные знаки, иллюстрации с изображением транспорта и дорожных знаков, ноутбук,   экран   для   показа   фильма,   2а   стола   со   стульями,   настольная   дидактическая   игра   «Собери дорожный знак», флажки (зелёный и красный) по количеству участников. Предварительная   работа.  Беседы   о   правилах   дорожного   движении,   чтение   художественной литературы, использование настольных дидактических игр, оформление информационных стендов. Содержание викторины. Дети и родители входят в зал и садятся на стульчики. Воспитатель:  Здравствуйте   дорогие   наши   друзья!   Мы   рады   приветствовать   вас   на   нашей викторине, посвященной правилам дорожного движения. С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и   интенсивность   движения   требуют   от   водителей   и   пешеходов   быть   очень   внимательными.   В   нашей викторине принимают участие две команды: Команда «Пешеходы», Команда «Водители» Участников викторины   прошу   занять   свои   места,   (команды   садятся   на   свои   места).   Прежде   чем   начать   нашу викторину, представляю Вам наше уважаемое жюри………… Наша викторина будет состоять из нескольких блоков с вопросами. За каждый правильный ответ команда получает бал. Команды отвечают на вопросы в порядке очереди, если готов ответ участник команды поднимает руку и отвечает, в случае не правильного ответа право ответа переходит другой команде. Блок № 1.Разминка (загадки) Правильный ответ 1 бал Воспитатель: 1.Что за лошадь, вся в полоску, На дороге загорает? Люди едут и идут, А она – не убегает. (ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД) 2.Он идёт по тротуару, Любит зебру­переход, И шагает по обочине, Кто же это? (ПЕШЕХОД) 3. Тихо ехать нас обяжет, Поворот вблизи покажет И напомнит, что и как Вам в пути… (Дорожный знак) Что подарили почтальону Печкину родители дяди Федора? На чём летал старик Хоттабыч? На чём отправилась Золушка на бал во дворец? На чём Емеля приехал во дворец к царю? Воспитатель:  А теперь внимание. Загадки Летит птица небылица А внутри, народ сидит. Меж собою говорит. (Самолет) Силач на четырёх ногах, В резиновых сапогах Прямиком из магазина Прикатил нам пианино. (Машина) Это что, там, в дымке тает? Птицей по волнам летает. Паруса меняет вахта, Держит нос по ветру … (яхта) Блок № 2. Сигналы светофора, дорожная разметка. Правильный ответ 1 бал  Воспитатель: Внимание! 1 .Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают? Как выглядит пешеходный светофор? 2 .Как на проезжей части улиц и дорогах обозначен пешеходный переход? 3 .Какой цвет используют дорожные службы при нанесении разметки на дороге? Почему? 4.В каких местах пешеходам разрешается переходить улицу? 5 вопрос. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ! Он может принести каждой команде по 2 бала. Всем нам хорошо известно произведение Сергея Михалкова «Дядя Стёпа милиционер». Вашему вниманию я представляю иллюстрации из данного произведения. Дело в том, что рисунки для данного произведения были нарисованы и выпущены в печать в разное время, не смотря на то, что на первый   взгляд   они   абсолютно   одинаковы,   у   них   есть   одно   очень   весомое   отличие,   Прошу   вас, внимательно посмотреть на данные рисунки и найти это отличие? (Цвета светофора поменяли местами­ красный и зелёный) Блок №3. Игра «Бегущий светофор» Дети следуют врассыпную за ведущим. Время от времени ведущий поднимает вверх флажок, затем поворачивается кругом. Если поднять зеленый флажок, дети продолжают двигаться за ведущим, если желтый — прыгают на месте, если красный — все должны замереть на месте и не двигаться 15—20 секунд. Кто ошибся — выходит из игры. Побеждает самый внимательный Блок № 4. Дорожные знаки. Правильный ответ 1 бал  На какие группы делятся дорожные знаки? (разрешающие, запрещающие) Внимание на слайд! Назови что это за знаки? (место остановки автобуса, пешеходный переход, пункт питания) Кто должен знать дорожные знаки? (водители и пешеходы) Расставьте знаки правильно! Блок № 5 «Мульти­Автопульти». Правильный ответ 1 бал (включаются композиции после ответа на слайде картинка из мультфильма) Вопрос общий ко всем композициям. Пешеходы Назовите название мультипликационных фильмов, откуда эти композиции? Разные Водители   вопросы команде. 1. «Кот Леопольд» (Кручу педали) Какой   вид   транспорта   использовал   кот   Леопольд   для передвижения? (велосипед) осле) 2.«Паровозик из Ромашково»  Кто главный герой? (паровозик) 3.«Бременские музыканты» (Песня друзей) . На ком передвигались Бременские музыканты? (на 4.«Ну погоди» (Светофор) 5.«Приключения Фунтика» (Хорошо бродить по свету) О чем поет главный герой? (о светофоре) Кто   главный   герой   данной композиции? (поросенок Фунтик) Блок №6 Дидактическая игра «Собери дорожный знак». Жюри оценивает правильность выполнения задания и скорость. Задание на скорость и сообразительность. Команда «Пешеходы» собирает любой дорожный знак сервиса. Команда «Водители» собирает любой запрещающий знак. (Движение пешеходов запрещено). Воспитатель: Дорогие участники и гости! Наша викторина подошла к концу. Благодарим Вас всех за   участие   в   нашей   викторине.   А   теперь   предоставим   слово   жюри,   которое   огласит   победителя сегодняшней викторины. Вручение капитанам команд:  грамоту за участие и диплом команде победителям, также жюри выберет лучших игроков для вручения памятных эмблем.