Визитная карточка школы МБОУ СОШ № 29

Визитная карточка школы  МБОУ СОШ № 29 Сценарии подготовила педагог­организатор МБОУ СОШ № 29 Авакова В.А. 1 участник: Спустя столетье с вами ­ снова  школа! Проблемы те же, хоть прошло сто лет.   2 участник: Учиться в школе  ­ это просто! Живите долго, счастливо, без бед! Вед.2. Школа – наш общий дом.   Здесь мы растем, не по годам взрослея. Бывает трудно, но зато потом Идти по жизни будем мы смелее. Вед.. Вас приветствует агитбригада «Позитив» школы № 29 Вед.. Школа наша! Какая она? Вед5. В ней постоянный педагогический коллектив, значит ­терпеливая. Вед. Здесь много улыбающихся лиц, значит­ счастливая. Вед.. Здесь всегда рады своим выпускникам, значит ­гостеприимная. Вед.. Здесь готовы помочь каждому ученику, значит­добрая. Вед.. Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков, значит­любимая. Вед. Вот такая она, наша школа! (хором) ­  Самая лучшая! Вед.. Есть школы­звёздочки, которые вызывают особый интерес у  общественности. К таковым, несомненно, относится  наша   школа. Деятельность нашей школы мы представляем в виде радуги.  Вед . Радуга – это 7 направлений деятельности нашей школы:  доступное и качественное образование; формирование жизнеспособной личности сельского школьника;   сохранение и укрепление здоровья детей;   инновационное развитие образовательного процесса;   досуговая (внеурочная занятость);  реализация федеральных государственных образовательных стандартов  начального общего образования и основного общего образования;  информатизация школьного образовательного пространства.  3­й. Организация  наша многолика.   В нее входят от мала до велика.   В работе друг друга мы познаем.   В работе сотрудничество мы признаем. Творчество ­ наш стиль.   К этому стремимся.   Грустно если штиль,   Нельзя душе лениться.     7­й. Эрудицией блистать,   Интеллектуалом стать,   Учиться самому, учить всех.   Одна из гарантий результата – успех.   Вед.  Реализуются ФГОСы в нашей школе в 1­7 классах. Учителя при  проведении учебных занятий используют системно – деятельностный  подход.  Занятия по внеурочной деятельности ведутся по пяти направлениям. 4­й. Каждая из школ достойна уважения,  Ну, а мы, собравшись в этот день, Хотим отметить наши достижения, 5­й. Наши старанья и заботы  Воплощены в наших делах.  Не устаём мы от работы, Трудиться рады мы всегда. 6­й. Конкурсы и викторины  У нас проходят на ура, 7­й. Экскурсии, кружки, концерты Не дают скучать нам некогда. 8­й. Участвуем мы в соревнованиях, Занимаем первые места. 1­й. Спорт для нас – большое дело, Закаляет он  нас на года. 2­й. Не забываем и про ветеранов Помогаем им в делах, 3­й. Приглашаем их, поздравляем  На праздниках и вечерах. 2­й.  Хотим стать активными, инициативными,   На новые идеи быть реактивными.   Дела не только предлагать,   Проекты задуманные реализовывать.   1­й.  Нас не много, но мы горим,   Все вместе дружно дела творим.   Наши сердца полны доброты.   Нам интересны всех мечты. 8­й. Важно то, что всех нас объединяет  (Все вместе): Дружба! Дружные ­ это те, Кто бойцовым рядам поределым Скажет именем всех детей: «МЫ школьную  жизнь лучше сделаем!»   4 участник: Мы знаем ­ город будет, Мы знаем ­ саду цвесть, Когда такие  школы У нас в России есть!