Влияние частых простудных заболеваний на речь ребенка

Осень, зима и весна – сезоны простуд

Более восприимчивым к простудным заболеваниям становится детский, без того не окрепший организм
Для родителей этот период самый напряжённый, он требует много усилий и огромного внимания, так как зачастую то или иное заболевание влечет за собой вторичные последствия

Чаще всего заболевания голосового аппарата возникают:
- в результате длительной или неадекватной эксплуатации голоса;
- заболевания других органов и систем, которые могут повлечь за собой нарушения голоса.

Местное переохлаждение (ноги, руки, горло)

Общее переохлаждение
(непомерные нагрузки, плохоепитание)

Воспалительный процесс

Острый трахеит, острый ларинготрахеит, трахеобронхит

Частые случаи респираторного заболевания, когда воспалительный процесс локализуется в нижнем отделе дыхательных путей – трахее и бронхах.
При этом на фоне общего плохого самочувствия на первый план выходят першение, кашель, что является следствием отека слизистой.
При таком состоянии следует:
-соблюдать голосовой покой;
-исключить говорение шепотом.

Риниты и риносинуситы

Острый ринит - если процесс ограничивается только полостью носа.
Иногда же он распространяется на слизистые придаточных пазух, в таких случаях становится диагноз синусита, гайморита, фронтита и т. д.
Наблюдается гнусавость голоса (говорение в нос).

Фарингит и фаринготонзиллит

Фарингит- это воспаление слизистой задней стенки глотки.
Фаринготонзиллит – процесс распространяется на на небные миндалины.
Беспокоят боли при глотании, першение, сухость, кашель. Могут проявится нарушения голоса за счет скатывания слизи на голосовые связки.
При таком состоянии следует:
-ограничить работу голосового аппарата
-снять всякую нагрузку с голосовых связок и соблюдать голосовой покой;
-ввести так называемый охранительный режим полного молчания, исключая в том числе говорение шепотом.

Ангина

Ангина – острый тонзиллит, это заболевание всего организма и требует обязательного участия врача, постельного режима и зачастую назначения антибиотиков.
Проявляется она сильными болями в горле, высокой температурой, слабостью всего организма.
Небные миндалины увеличены, отечны, с гнойными налетами.
При ангине следует исключить нагрузку на речевой аппарат (режим молчания) рекомендуется обильное питье.

Воспаление носоглоточной миндалины

Проявляется заболевание высокой температурой, заложенностью и болью в носоглотке, резким нарушением носового дыхания.
При данном заболевании требуется соблюдать охранительный режим работы голосового аппарата, промывание носоглотки щелочными растворами, применять местные иммуностимуляторы, физиопроцедуры (по рецепту врача).

Фонастения, дисфония, афония

Функциональная дисфония возникает из-за перенапряжения голоса. Как правило, наряду с перенапряжением голоса при крике у детей наблюдаются хронический тонзиллит, аденоиды, ларингит.
Перегрузка неокрепшего голосового аппарата, а особенно во время заболевания, приводит к появлению у детей органических изменений в гортани (органической дисфонии).
Функциональная афония (отсутствие голоса). Характерной ее чертой является нестойкость патологических изменений в гортани и возможность появления звучного голоса при кашле. В более тяжелых случаях при операционном вмешательстве (при частичном удалении гортани) возникает органическая афония.

Мероприятия по профилактике нарушений голоса и речи у детей

1. Предохранять детей от простудных заболеваний, закаливая детский организм, и, приобщая детей к физкультуре и доступным видам спорта.
2. Не выходить разгоряченным (после бани, после подвижных игр) на холодный воздух и при этом разговаривать
3.Важно, чтобы ребенок дошкольного возраста развивался в обстановке нормального «речевого окружения».
4. Взрослый должен приучать детей правильно дышать во время речи, говорить не спеша, отчетливо, достаточно громко. При насморке и при малейших признаках охриплости дети должны говорить как можно меньше и тише.
5. Выполнять различные дыхательные упражнения, укреплять хрупкие голосовые связки детей.

Дыхательные упражнения

Необходимы детям, часто болеющим респираторными заболеваниями, бронхитами, ангинами, выздоравливающим после воспаления легких, детям, страдающим бронхиальной астмой.
Такие упражнения способствуют насыщению кислородом каждой клеточки организма, стимулирует работу сердца, головного мозга и нервной системы.
Занятия дыхательной гимнастикой с детьми проводят:
- 2 раза в день по 10-15 минут, не раньше чем через 1 час после приема пищи;
- можно выполнять вместе с утренней гимнастикой или отдельным комплексом.

Речевые дыхательные упражнения

Обеспечивает оздоровление организма, четкую дикцию, произношение звуков, за счет нормального звукообразования, достаточной громкости, соблюдение пауз, сохранение плавности речи и её выразительности.
Дыхательная гимнастика позволяет выработать сильный, плавный, удлиненный выдох, сформировать целенаправленную воздушную струю – это позволяет ребенку более быстро освоить труднопроизносимые звуки.