Внедрение инновационных технологий в образовательную деятельность КГОУ НПО «ПУ - 11»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

Внедрение инновационных технологий в образовательную деятельность «ПУ - 11»




Разработали:
Пикалов С.В., зам.директора по ППК
Шуцкая Л.С., преподаватель спецдисциплин

Актуальность проекта

Рассмотрение проблемы слабой подготовленности водительских кадров не является случайным. С учетом требований федеральной программы «Повышение безопасности дорожного движения в Российской Федерации в 2006-2012гг.» участники дорожного движения, должностные лица, ответственные за выпуск транспорта на линию, учебные организации, осуществляющие подготовку водителей автотранспортных средств, должны организовать свою деятельность таким образом, чтобы снизить тяжесть последствий дорожно-транспортных происшествий.
В этом ключе особенно повышенные требования предъявляются учебным организациям, осуществляющим подготовку водителей .

Специальная подготовка водителей предполагает соблюдение организациями ряда требований, в том числе наличие лицензии на право осуществления образовательной деятельности, необходимую материально-техническую базу для осуществления качественной подготовки, оснащение помещений для занятия наглядными пособиями и техническими средствами обучения, обеспечение учебного процесса библиотечно-информационными ресурсами, соответствующий образовательный уровень преподавательского состава.
Соблюдение таких условий требует материальных затрат и времени, поэтому не везде они выполняются. В наиболее трудном положении находятся организации, далекие от подготовки специалистов для автотранспорта. Но многие из этих организаций имеют неоспоримые преимущество - менять учебный процесс по своему усмотрению, что несомненно, привлекает клиентов и увеличивает доходы учебной организации.
Для того, чтобы конкурировать в сфере подготовки водителей автотранспортных средств и при этом выполнять все требования осуществления качественной подготовки водителей, и предлагается данный проект.

Проблемы

Причины невозможности на данном этапе осуществлять подготовку на уровне, удовлетворяющем требованиям Министерства образования РФ, Министерства транспорта РФ, ГИБДД РФ, можно перечислить следующие:
Устаревшая материальная база училища.
Недостаточная подготовленность преподавательских кадров к работе с новым оборудованием и технологиями.
Слабая психофизиологическая подготовка слушателей курсов.

 Цель проекта1. Улучшение подготовки водительских кадров2. Повышение конкурентоспособности КГОУ НПО «ПУ-11» 

Произвести обновление базы училища согласно требований Министерства образования и науки РФ, Министерства транспорта РФ, Министерства внутренних дел РФ;
Осуществить систематическое повышение профессионального мастерства инженерно-педагогических кадров и мастеров производственного обучения;
Провести работы по организации тестирования психофизиологических качеств слушателей водительских курсов и учащихся «ПУ - 11» для оценки возможности безопасного управления транспортным средством и формировании навыков саморегуляции психоэмоционального состояния в процессе управления транспортным средством.

Задача 1.

Обновление учебно – методических материалов (реализовать до 1.07.2009г.);
Оборудование учебных аудиторий интерактивными средствами обучения, средствами мультимедиа, тренажерами и тестерами (реализовать до 1.07.2009г.);
Переоборудование автодрома согласно требованиям (реализовать до 1.11.2009г.);
Оборудование учебных автомобилей средствами видеонаблюдения (реализовать до 1.07.2009г.);
Организация полностью автоматизированного автодрома (реализовать до 1.01.2012г.).

Задача 2.

Повышение квалификации преподавательского состава путем направления на курсы повышения квалификации;
Повышение квалификации преподавательского состава путем направления на специализацию; стажировки;
Повышение квалификации преподавателей путем самоподготовки;
Повышение квалификации путем организации «Школы педагогического мастерства».
Реализация данной задачи до 1.07.2009г. – преподаватели, до 1.11.2009г. – мастера п/о вождению.

Задача 3.

Введение в штат работников психолога;
Организация рабочего места данной штатной единицы;
Проведение тестирования при приеме обучающихся на курсы подготовки водителей.
Реализация данной задачи до 1.07.2009г.

Критерии оценки достижения результатов:

1. Сдача квалификационных экзаменов в ГИБДД с первого раза;
2. 1 год безаварийной езды после окончания образовательного учреждения.

Этапы реализации проекта:

1 ЭТАП

Для обновления учебно – методических материалов, оборудования учебных кабинетов и автодрома необходимо приобрести следующее :

Технический комплекс для приема экзаменов у кандидатов в водители категорий ABCD.

Ресурсы, необходимые для реализации первого этапа проекта

Интерактивная мультимедийная система обучения

Проекционный экран и мультимедиа проектор

Компьютерный
автотренажёрный комплекс для обучения водителей

Оборудование для закрытых площадок (автодромов)

2 ЭТАП

Для решения второй задачи необходимо составить график подготовки преподавательского состава на курсах повышения квалификации и график направления на специализацию, а также программу работы «Школы педагогического мастерства»

Ресурсы, необходимые для реализации второго этапа проекта

Кадры должны иметь следующую квалификацию:
Преподаватель спецдисциплин :
Профильное высшее или среднее профессиональное образование;
Действительное водительское удостоверение на право управления транспортным средством соответствующей категории.

Преподаватель по предмету «Оказание медицинской помощи» должен иметь высшее или среднее профессиональное образование медицинского профиля.

Штатный психолог должен иметь высшее образование.

Мастер производственного обучения должен иметь:
образование не ниже среднего (полного) общего;
документ на право управления транспортным средством соответствующей категории;
документ на право обучения вождению транспортным средством данной категории;
непрерывный стаж управления транспортным средством соответствующей категории не менее трех лет.

Преподаватели и мастера производственного обучения, не имеющие педагогического образования, и лица, вновь поступившие на работу, должны в течение года с момента утверждения программы пройти обучение по программе повышения квалификации «Педагогические основы деятельности преподавателя (мастера) по подготовке водителей транспортных средств».
Преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить повышение квалификации не реже I раза в 5 лет.

«Школу педагогического мастерства» предлагается проводить один раз в месяц, по средам согласно штатного расписания, каждое занятие планируется проводить по определенной тематике.

3 ЭТАП

Для решения третьей задачи организуется штатное место психолога, которое необходимо оборудовать аппаратно-программным комплексом тестирования и развития психофизиологических качеств водителя.

Аппаратно-программный комплекс тестирования и развития психофизиологических качеств водителя

Данный комплекс предназначен для формирования у водителей навыков саморегуляции психоэмоционального состояния должны предоставлять возможности для обучения саморегуляции при наиболее часто встречающихся состояниях: эмоциональной напряженности, монотонии, утомлении, стрессе.
Технические требования к аппаратно-программным комплексам тестирования и развития психофизиологических качеств водителя утверждаются Федеральным органом управления Госавтоинспекции.

Затраты на реализацию проекта

Литература – 15000 руб.
Видеофильмы и компактдиски - 6000 руб.
Мультимедиа проектор – 26000 руб.
Интерактивная доска – 77500 руб.
Тренажер сердечно – легочной реанимации – 25800 руб.
Светофор – 30000 руб.
Дорожные знаки – 30000 руб.
Автотренажер – 155000 руб.
АПК – 49000 руб.
Видеоконтроль – 26000 руб.
Обустройство автодрома – 4000000 руб.
ИТОГО: 4440300 руб.

Итоги реализации проекта

При полной реализации данного проекта ожидается повышение конкурентоспособности КГОУ НПО «ПУ - 11», оптимизация учебного процесса, повышение качества подготовки водительских кадров, снижение количества и тяжести дорожно – транспортных происшествий.