Внеклассное мероприятие для начальных классов ко Дню славянской письменности и культуры «Кирилл и Мефодий»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. Бабстово»

 

 

 

                                     

 

 

 

Внеклассное мероприятие для начальных классов

ко Дню славянской письменности и культуры

 

«Кирилл и Мефодий»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сеферова Зубайдат Агамирзаевна

Учитель начальных классов

2020

 

Цель: познакомить  с событиями жизни святых Кирилла и Мефодия, составителями славянской азбуки

 

 

Задачи:

1.       познакомить учащихся с историей создания славянской азбуки, с историей русского алфавита;

2.              развивать и поддерживать интерес учащихся к изучению русского языка, создать условия для проявления творческих способностей школьников, расширять их лингвистическую компетенцию;

3.       способствовать развитию у школьников мировоззренческих убеждений на основе осмысления ими исторических событий, умения прослеживать связь истории и современности;

4.       воспитывать у учащихся чувство патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, гражданственности.

.

 

 

Аннотация

методической разработки внеклассного мероприятия

«Кирилл и Мефодий»

Тип мероприятия: информационно-творческий.

Вид мероприятия: групповой.

Мероприятие «Кирилл и Мефодий.» разработано и проведено  учителем начальных классов Сеферовой Зубайдат Агамирзаевной для детей 6-11 лет, с целью формирования у них представления  о событиях жизни святых Кирилла и Мефодия, составителях славянской азбуки и воспитания любви к Родине.

Актуальность данной темы:   значение письма в истории развития цивилизации трудно переоценить. В языке, как  в зеркале, отражен весь мир, вся  наша жизнь. Возможности письма не ограничены ни временем, ни расстоянием. Но искусством письма люди владели не всегда. Это искусство развивалось долго, на протяжении многих тысячелетий.

Великое дело создания славянской азбуки совершили  братья Константин (при крещении принявший  имя Кирилл) и Мефодий.   Составляя славянскую азбуку, Кирилл смог уловить в звучании знакомого ему с детства славянского языка основные звуки этого языка и найти для каждого из них буквенные обозначения.

Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств. Без него человек не ощущает своих корней, не знает истории своего народа. Принимая участие в этом мероприятии, очень важно донести до ребенка чувство личной ответственности за свою Родину и ее будущее. Пробудить в детях любовь к родной земле, к ее истории,  формируя такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и гражданином своей страны.

Мероприятие разработано для обучающихся начальных классов, ориентировано на воспитание нравственно - патриотических качеств подрастающего поколения.   В ходе коллективной, совместной работы   обучающиеся овладевают информационными, поисковыми, коммуникативными компетентностями.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход мероприятия:

 

 «Великое чудо: маленькие буквы – и громада

многовековой культуры русского народа»

                                                                                                           СЛАЙД 1

 

 

Вступительное слово учителя.

 -  ЗДРАВСТВУЙТЕ, Ребята! 

Посмотрите на экран  и прочитайте тему нашего занятия.

- КиМ           СЛАЙД 2

- Как вы думаете, о чем мы будем говорить, вы что-нибудь поняли?

- Нет

-А хотите узнать? Для этого вам предстоит собрать из букв имена

( Дети собирают имена КИРИЛЛ и МЕФОДИЙ.)

- Что вы знаете  о них?

- Создатели славянского алфавита – великие  просветители  Кирилл  и  Мефодий.

Послушаем стихотворение, посвящённое основателям славянской письменности Кириллу и Мефодию, которое написал Владимир Агеев:         Стихотворение читают ученики.       СЛАЙД 3

Жили на свете Кирилл и Мефодий,

Два византийских монаха и вдруг

(Нет, не легенда, не миф, не пародия),

Кто-то из них и задумался: «Друг!

Сколько славян без Христа безъязычны!

Надо создать для славян алфавит…

Как Прометеи, зажжём эту спичку –

Всё выполнимо, а это – болит!

«А» - это «аз» тебе! «Б» - это «буки» -

«Азбука»: из сочетаний – язык.

Трудное слово славянское: «Други!» -

Произнеси-ка! Ну, вот и привык!»

Так и возникло понятье «кириллица».

Перевели по-славянски Псалтирь

Всё развивается, видится, ширится,

Пишем по-русски мы: «Родина», «Мир».

Вот и Москва. И любуемся, бродим.

«Площадь Славянская». Память. Цветы.

Вечная слава! Кирилла с Мефодием

Церковь причислила к лику святых.

 

- 24 мая у славянских народов – русских, украинцев, белорусов, болгар, сербов, чехов, словаков, поляков – отмечается особый праздник – День славянской письменности и культуры. Создателями которого были братья Кирилл и Мефодий.   СЛАЙД 5

-  Славянская письменность была создана в IX веке в  863 году.   На российскую землю этот праздник пришел совсем недавно – в 1992 году, когда в Москве, на Славянской площади, был открыт памятник братьям-просветителям Кириллу  и  Мефодию.  

- И сегодня мы с вами отправимся в далекое прошлое и узнаем  обо всем по порядку.

 Мы с вами  путешественники.   И отправимся на тысячелетия назад.

Всё умели наши предки: и землю пахать, и холсты ткать, и дома-терема рубить. Много чего умели, да вот грамоты не ведали, книг не знали. И должен был кто-то научить их.

Более 1155 лет назад в Византии (в Греции), в городе Солунь жили два брата — Кирилл и Мефодий. Кирилл родился в 827 году, а Мефодий в 815 году. Братья-греки прекрасно владели как греческим, так и славянским языком.  СЛАЙД 6

 

В начале своего пути они пошли разными дорогами. Мефодий, которого в миру звали Михаилом, был военным и имел звание стратега провинции Македонии.

     До Кирилла и Мефодия большинство народов в те времена не могло прочитать Священное Писание на родном языке - богослужения велись на латинском языке. Не было тогда и у наших предков славян своей письменности.  Кирилл и Мефодий на основе греческого письма создали Первый Славянский Алфавит и перевели Евангелие на славянский язык. Жизнь великих братьев была служением славянской культуре, служением Богу. Они оставили важные государственные дела и стали монахами, богословами - учителями веры в Бога.

      Константин (после принятия монашеского сана Кирилл) и Мефодий родились в византийском городе Солуни в семье военачальника, их детство прошло в двуязычной среде – мать была гречанка, отец - болгарин. Всё население Солуни говорило на двух языках.  Константин получил блестящее образование при императорском дворце в столице Византии – Константинополе. Быстро изучил грамматику, арифметику, геометрию, астрономию, музыку, знал 22 языка. Он стал одним из самых образованных людей Византии, за великую мудрость его прозвали Философом. По поручению византийского императора Михаила-III Кирилл приступил к созданию Славянской Азбуки. Но создание письменности - непосильная задача для одного человека. Поэтому Кирилл отправился в монастырь к своему старшему брату   Мефодию.

         Брат  Мефодий был его единомышленником. Подобно отцу, Мефодий посвятил свою жизнь военной службе. Он был честным и прямодушным человеком, нетерпимым к несправедливости. Отказавшись усмирять восстание славян, Мефодий ушел с военной службы и удалился в монастырь. Независимость была ему дороже богатства и славы. Мефодия увлекла идея создания письменности для славян, предложенная ему младшим братом. После создания Азбуки братья приступили к переводу церковных книг на язык славян. Они работали с раннего утра и ложились спать поздно, когда уже рябило в глазах от усталости. А когда первые книги были переведены с греческого языка на славянский, они с просветительской миссией направились в Моравию. Деятельность братьев быстро вышла за пределы, указанные им византийским императором. Кирилл и Мефодий усердно обучали людей грамоте и основывали новые церкви.  В 863 году зазвучало слово Божие в моравских городах и селениях на родном, славянском языке, а не на чужом и непонятном – латинском, создавались письмена, светские книги. Началось славянское летописание.

        В течение трех лет Кирилл и Мефодий трудились в Моравии. Они воспитали немало учеников, которые внесли большой вклад в историю славянской письменности и культуры. Всю жизнь солунские братья посвятили учению, знаниям, служению славянам, не придавая значения почестям и славе, терпя порой злобу, клевету, гонения.

       Младший Константин много читал, размышлял, писал проповеди, переводил, а старший Мефодий был хорошим организатором, «издавал» книги, руководил школой учеников. Константину не суждено было вернуться на родину. Когда они приехали в Рим, он тяжело заболел, принял монашеский постриг, получил имя Кирилл и через несколько часов скончался. С этим именем он и остался жить в светлой памяти потомков.

Мефодий позже занимался переводческой, просветительской работой, был учителем до самых последних дней.

     Славянский алфавит просуществовал на Руси неизменным более семи столетий. Его создатели постарались, чтобы каждая буква первой русской азбуки была простой и четкой, легкой для письма. Они помнили и о том, что буквы должны быть красивыми, чтобы человек, едва увидевший их, сразу захотел овладеть письмом. Алфавит Кирилла и Мефодия поражает нас простотой и удобством.

24 мая 863 года Константин и Мефодий огласили славянский алфавит, кириллицу. Этот алфавит состоял из 43 букв, каждая из которых имела свое сложное название.  СЛАЙД 7

С тех пор на Руси начинается быстрое распространение славянской письменности. В России этим двум знаменитым людям поставили памятники в Москве, Владивостоке, Дмитрове и других городах. Памятники стоят и в других странах... СЛАЙД 8

-Сейчас мы посмотрим мультфильм и поиграем

 Просмотр фильма       СЛАЙД 9

Творческие задания

- Перед вами изображение и название некоторых букв славянской азбуки. Прочитаем первые буквы. СЛАЙД 10

- Сравните славянскую азбуку и современный алфавит. 
- Что общего можно заметить? Чем они отличаются?
- Встретили ли вы знакомые буквы? 
Писцы при монастырях переписывали книги от руки. На изготовление одной книги уходил год и больше. Буквы были ровные, прямые, чёткие. Заглавные буквы разрисовывали кисточкой, украшали, делая их красивыми. Отсюда и пошло название красная строка (т. е. красивая). А назывались заглавные буквы БУКВИЦАМИ.

 1  конкурс.   Красивая буква  СЛАЙД 11

– Возьмите карандаши и попробуйте нарисовать буквы современного алфавита, украсив их, как это делали когда-то наши предки. (Звучит музыка, ребята рисуют буквы, затем представляют их).

 

2  конкурс.    Пиктограмма     СЛАЙД 12

 - Но ведь мы знаем, что люди не сразу научились писать буквами. Они рисовали. Попробуем и мы вернуться в те древнейшие времена. Ваша задача – изобразить рисунком (с использованием пиктографии) фразу так, чтобы её поняли все остальные.

 1. Приходи ко мне в гости.

 2. Приглашаю на чай.

а) Как видите, не всегда смысл нарисованного понятен. Вот поэтому и было придумано буквенное письмо. Сколько же букв было в кириллице?  - 43

б) Посмотрите, как красиво эти буквы выглядели. как необычно звучат их названия. Почему же количество букв впоследствии сократилось? (Разные буквы обозначают один и тот же звук или буква утратилась вместе со звуком.)

 

3  конкурс.  Пословицы    СЛАЙД 13

- Вы убедились, как изменился русский язык всего за пять – шесть столетий. Но благодаря письменности сохраняется культура народа. А мудрость его сохраняется в пословицах. Проверим, насколько хорошо вы их знаете.

Давайте поиграем в игру «Собери  пословицу»  Нужно соединить половинки пословиц.

    Что написано пером,    не вырубишь … топором.

    Не красна книга письмом,     а красна … умом.

    Корень ученья горек,     да плод его … сладок.

    Книга мала,    а ума … придала.

    Грамоте учиться     всегда … пригодится.

           Ученье – свет,     а неученье – … тьма.

           Век живи –    век… учись.

 

4  конкурс.  Наборщик     СЛАЙД 14

Из букв одного слова составьте как можно больше слов. Слово «Образование»

 

5 конкурс.  Каллиграфы       СЛАЙД 15

- Письменность – основа дальнейшего развития славянской культуры. Благодаря ней до нас дошли многие памятники народного творчества.

Детям  предлагается выполнить списывание предложения  в соответствии с образцом алфавита.

-Письменность – это настоящее сокровище, которым овладел человек.

Требования к письму и критерии оценивания:

- правильность написания букв в соответствии с образцами алфавита;

- одинаковая ширина и высота букв, выдвижных элементов;

- округлость элементов;

- связки между буквами;

- уровень наклона;

- ритмичность письма;

- одинаковое расстояние между словами в строке;

- аккуратность;

- соблюдение норм орфографии.

 

6 конкурс.  Слово-загадка     СЛАЙД 16

Составь слово по подсказкам

Загаданное слово- азбука

1-ая буква этого слова -  первая буква алфавита, вторая  идет в алфавите после буквы Ж,   третья- после буквы  А, четвертая – между буквами Т и Ф, пятая – перед Л, шестая стоит перед буквой Б.

7 конкурс. Ребусы         СЛАЙД 17

Отгадай ребус     

                                                                                                    

8 конкурс.   Загадки

  Отгадайте  загадки:

1. Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком. (Книга)

2. Чёрные, кривые,

От рожденья все немые.

Станут в ряд —

Сейчас заговорят. (Буквы)

3. Первая книжка для малышей.

Учит — мучит, а научит — радует. (Азбука)

4. Своею статью все пригожие,

Все разные и все похожие,

Зовётесь ныне – россияне,

Издревле, кто вы? 

(Мы – славяне)

 -Молодцы, ребята!  А теперь проведем небольшую викторину.

 Викторина.

1. Как современники называли Кирилла за его учёность? (Философ)
2. Как называлось государство, куда прибыли со своей миссией Кирилл и Мефодий? (Моравия)
3. Как называется одна из славянских азбук, которая стала основой русского алфавита? (Кириллица)

4. На территории какой современной страны изобрели бумагу? (Китай)

5. До какого века употребляется славянский язык в качестве церковного и литературного? (до 17 века на Руси.)

6. Кто создал славянскую азбуку?  (Кирилл и Мефодий)

7. Какой год считается годом возникновения славянского письма и книжного дела?   (863)

8. Какое имя в миру до монашеского пострига  носил Кирилл?(Константин)

9. Кто из братьев был библиотекарем, а кто воином?  (Кирилл – библиотекарь, Мефодий – военачальник, как и его отец)

10 .В чьё царствование славянская азбука была заменена «гражданской»?

(В царствование Петра Первого)

11. Сколько букв стало в современной азбуке после революции? (33 буквы)

12. Кто был первопечатником на Руси?    (Иван Фёдоров)

13. Какой греческий император отправил просветителей Кирилла и Мефодия в Моравию?   (Михаил  III)

Подведение итогов.

- Ребята,  вы  большие молодцы.

Письменность – это настоящее сокровище, которым овладел человек. Буквы учит нас красоте, доброте, мудрости.

Спасибо братьям Кириллу и Мефодию за то, что они подарили      нам славянскую азбуку.

Стихотворение читает ученик

Буква к букве – будет слово,

Слово к слову – речь готова.

И напевна, и стройна,

Музыкой звучит она.

Так восславим буквы эти!

Пусть будет знаменит

Наш славянский алфавит!

Мы Отчизне верно служим,

Ты – один из сыновей.

Так расти, чтоб ты был нужен,

Дорог Родине твоей!

     -  Теперь мы с вами будем помнить, кому мы обязаны созданием письменности. Святым Кириллу и Мефодию обязаны тем, что можем читать книги, писать, учиться, получать образование.  Но вы также должны знать, ребята, что и сейчас в молитве мы можем обращаться к этим святым с просьбами (при этом не забывать благодарить), особенно в учебе. 

Святые равноапостольные Мефодий и Кирилл,

учители Словенские,

молите Бога о нас!

А закончит наше мероприятие гимн, который написал в честь Кирилла и Мефодия поэт 19 века Алексей Хомяков.

 В исполнении ученика звучит стихотворение.

Слава вам, братья, славян просветители,
Церкви Славянской Святые Отцы,
Слава вам, Правды Христовой Учители,
Слава вам, грамоты нашей творцы.
Будьте ж Славянству звеном единения,
Братья святые Мефодий, Кирилл!
Да осенит его дух примирения
Вашей молитвой пред Господом Сил!

 

- СПАСИБО  ВСЕМ!

 

 

 

 

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Ремнева М.А. Аз, Буки, Веди. М., 1996.

2. Потапов В.В. Краткий лингвистический справочник. Языки и письменность. М.,1997.

3. Истрин В.А. 1100 лет славянской азбуки. М.,1988.

4. С.Х. Караславов «Кирилл и Мефодий. Москва. Издательство «Правда». 1987 г.

5. https://ru.wikipedia.org/wiki/Кирилл_и_Мефодий

6.  Azbukivedi-istoria.ru

7. zagadki_istorii.ru

8.  www.redstar.ru

 

Скачано с www.znanio.ru