Внеклассное мероприятие "Мы закончили 1 класс"

Учитель. Вот и закончился наш первый учебный год. Давайте вспомним, как он начинался.

        Есть в году различные праздники,

        Наступил этот день и у нас.

        В первый раз пошли первоклассники

        В свой единственный первый класс.

 

        А в сторонке – стоят родители

        И с волненьем глядят на них.

        Будто все впервые увидели

        Повзрослевших детей своих.

 

        Каждый школьник пригладил волосы,

        Каждый в новый костюм одет.

        А душа поёт звонким голосом,

        И влечёт их познания свет.

 

Уч. Какая радостная весть:

        Уже исполнилось мне шесть.

        А если человеку шесть,

        И у него тетрадки есть,

        И ранец есть, и форма есть,

        И счётных палочек не счесть,

        И он читать старается,

        То, значит, он (точнее – я),

        То, значит, он (вернее – я)

        В школу собирается!

 

Учитель.

        И вот  - год прошёл.

        Вот звонок звенит, заливается –

        Он приветствует звонко нас.

        Первоклассники улыбаются:

        Мы закончили первый класс!

 

        Дорогие ребята и уважаемые родители! Поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. Каким он был для вас, ребята? Сложным? Лёгким?

 

Уч. Под берёзкою в тиши

        Собралися малыши.

        Малышам сказал Тарас:

        Всех труднее первый класс,

        Потому что в первый раз!

 

Уч. Звенит звонок всё громче, всё слышней.

        Какая трель над миром разливается!

        Ты думаешь, распелся соловей?

        А вот и нет – уроки начинаются!

        Звенит звонок и весел, и горласт,

        Его услышав, люди улыбаются,

        И расцветают лица у ребят:

        Пришла пора, уроки начинаются!

 

Учитель. Мы многому научились. А кто больше всего радовался вашим успехам и во всём вам помогал? Конечно, ваши родители. Сегодня к нам в гости пришли корреспонденты различных журналов и газет для детей. Они зададут нам с вами интересные вопросы. Присмотритесь к гостям внимательнее. Да-да, это ваши мамы и папы выступают в роли журналистов. Давайте вместе вспомним самые интересные моменты прошедшего учебного года.

 

1 родитель. Здравствуйте! ………………………… Журнал «Родителям первоклассника». Ребята, чем запомнилось вам утро 1 сентября?

 

 

 

 

Уч. Что за чудо –

        Все с утра

Не такое, как вчера!

Солнце – ярче,

Небо – выше.

Очень строгий наш сосед

На крыльцо с улыбкой вышел

И вручает мне букет!

Вот герберы, так герберы:

Больше блюдечка цветок!

Я иду на самый первый,

Самый праздничный урок,

Мы шагаем с папой рядом,

Папа спрашивает:

- Рада?

Подаю свою ладошку

И киваю я ему…

Ну, а что боюсь немножко.

Не признаюсь никому.

 

Уч. Совсем утонули в весёлых цветах –

        Стоят первоклассники

        В первых рядах.

        Серьёзные очень,

        Собою горды.

        У класса второго – вторые ряды,

        У третьего – третьи,

        Там выше ребята.

        А дальше ряды разделить трудновато.

        А где-то и старшие классы стоят,

        В последний, далёкий построились ряд.

        Я выучусь тоже, я день этот жду,

        В двенадцатом буду стоять я ряду!

        Вот здорово! Только немножко обидно:

        Наверно, оттуда не всё будет видно.

Уч. (и его мама).

        Не жалел дошкольник Коля,

        Что однажды от него

        Убежали на рассвете

        Буква Д и буква О.

        Коля ходит в первый класс,

        Школьник в доме есть у нас!

 

Дети исполняют песню.

2 родитель.(Представляется). Газета «Утро первоклашек». Ребята, как вы привыкали к школе, как становились учениками?

 

Уч. Я непросто девочка –

        Теперь я ученица.

        На мне не платье – форма,

        Так в школе говорится.

        Не сумки, а портфели,

        Не комната, а класс,

        Не книги, а учебники

        Листаем в первый раз.

        Тут не часы – уроки.

        И всё запомнить надо.

        И всё равно, и всё равно

        Я очень – очень рада!

        А там, внизу, у лестницы,

        Второй урок подряд

        Не просто мамы с папами –

        Родители стоят!

 

Уч. Мы теперь ученики,

        Нам не до гулянья.

        На дом задали крючки –

        Первое заданье!

        Вот мы с мамой над столом.

        Дружно распеваем:

        - Вниз ведём, ведём, ведём –

        Пла-а-вно закругляем!

        Но противные крючки

        С острыми носами

        У меня из-под руки

        Выползают сами!

        Вечер. Поздно. Спать идём.

        Сразу засыпаем.

        И во сне ведём, ведём –

        Пла-а-авно закругляем!

 

3 родитель. Журнал «Успехи в учёбе». Расскажите, пожалуйста, как вы учились читать и писать.

 

Уч. Ежедневно по утрам

        Заниматься надо нам.

        Мы с доски не сводим глаз,

        А учитель учит нас.

 

Уч. Мел, доска, работа, руки –

        В каждом слове слышим (дети хором) звуки!

        Звуки эти разные-

        Гласные, согласные.

 

Уч. Гласные тянутся в песенке звонкой,

        Могут заплакать и закричать,

        В тёмном лесу – звать и аукать

        И в колыбельке сестрёнку баюкать,

        Но не желают свистеть и ворчать.

 

Уч. А согласные согласны

        Шелестеть, шептать, скрипеть,

        Даже фыркать и шипеть,

        Но не хочется им петь.

Уч. Ссс…змеиный слышен свист.

        Шшш… шуршит опавший лист.

        Жжж… шмели в саду жужжат.

        Ррр… Моторы тарахтят.

 

Уч. Дружат гласная с согласной,

        Составляют вместе (хором) слог.

        «Ма» и «мы», а вместе (хором) «мамы»

        К нам явились на урок.

 

Уч. Если слоги встанут рядом –

        Получаются (хором) слова.

        «Ты» и «ква», а вместе (хором) «тыква»,

        «Со» и «ва», прочтём (хором) «сова».

 

Уч. Ми-ла мы-ла руки мылом,

        Мама кашу варит нам.

        Чтоб скорей и легче было,

        Всё читаем по слогам.

 

Уч. Соединили мы два слова –

        И предложение готово:

        Дождь идёт.

        Гремит гроза.

        Улетела стрекоза.

 

Уч. Мы знаем буквы, знаем слоги,

        Умеем говорить, считать,

        И постепенно, понемногу

        Мы научились все (хором) читать.

 

 

 

 

 

Уч. Сидит  в тени мальчишка с книжкой,

        Читает книжку по слогам.

        Звенят стрекозы над мальчишкой,

        Козёл шагает по цветам.

        Проходит час. И два проходит.

        Мальчишка с книжкою сидит.

        По строчкам тихо пальцем водит,

        Губами молча шевелит.

        Вокруг – жара, в тени – прохлада,

        И тишина, и благодать.

        Куда спешить? Спешить не надо,

        Когда ты учишься читать!

 

Учитель.

        Ох, и трудное занятье

        Буквы правильно писать.

        И у …………..есть желанье

        Нам про это рассказать.

 

Уч. Ругают Машеньку за буквы маленькие.

        Ругают, охают, а буквы крохотные

        Все в тетрадке играют в прятки.

        Вот «о» малюсенькое притаилось,

Как будто бусинка в траву свалилась.

Ругают Ниночку за буквы длинные,

За буквы разные, кривые, грязные.

А буквы – чёртики – ну не иначе! –

Резинкой тёртые по строчкам скачут.

 

Исполняется песня.

 

4 родитель. Газета «Клуб юных математиков». Ребята, дружите ли вы с математикой? Где она нужна нам в жизни?

 

 

Уч. Чтобы врачом, моряком

        Или лётчиком стать,

        Надо прежде всего

Математику знать.

И на свете нет профессии,

Вы заметьте-ка,

Где бы нам не пригодилась

Математика.

 

Уч. Плачет Ира, не унять,

        Очень грустно Ире:

        «Стульев было ровно пять,

        А теперь…четыре».

        Начал младший брат считать:

        «Один, два, три, четыре, пять!»

        «Не реви, - сказал малыш, -

        Ведь на пятом ты сидишь».

 

Инсценировка.

Мама.

        А ну-ка, сынок, отвечай урок:

        В кармане твоём 3 ореха, дружок.

        (Кладёт в карман сыну 3 грецких ореха.)

        Побаловать мама сыночка решила –

        Ещё 2 ореха в карман положила.

        (Кладёт ещё 2 ореха.)

        Запомнил? Теперь все орехи сложи.

        Сколько орехов в кармане, скажи?

 

Сын. Сколько орехов? Да ни одного!

 

Мама. Ты огорчишь так отца своего!

                Считать не умеешь – позор для семьи!

          

Сын. Дырявые, мама, карманы мои…

5 родитель. Журнал «Физкультура и спорт». Уважаемые первоклассники! Любите ли вы физкультуру? И если да, то покажите нам свою любимую физкультминутку.

 

Уч. Физкультура-физкультура,

        Ты – любимый мой урок!

        Тренируем, тренируем.

        Силу рук и силу ног!

        Повисеть на шведской стенке –

        Что приятней в жизни есть?      

        Или, словно обезьянка,

        По канату вверх залезть.

        Зайцем бегать, белкой прыгать,

        Извиваться, как змея!

        Физкультура – физкультура,

        Физкультурочка моя.

 

Упражнения и танец.

 

6 родитель. Газета «Весёлая переменка». Ребята, всегда ли вы были послушными на уроках? Какие весёлые истории происходили в классе?

 

Уч. В нашем классе, не в лесу,

        Громко звали мы лису.

        Закричали мы: «Лиса!» -

        Зазвенели голоса.

        Это мы искали все

        Ударение в лисе.

        Мне подумалось: а вдруг

        Прибежит лиса на звук?

        И её за парту сзади

        Рядом с Глебом мы посадим.

        «Посиди у нас, лиса!

        Подождут тебя леса!»

Уч. Мокрые волосы,

        Встрёпанный вид,

        Капелька пота по шее бежит…

 

Уч. Может быть,

        Стасик, Рома и Женя

        Всю перемену ныряли в бассейне?

 

Уч. Или на них, на несчастных,

Пахали?

Или их в пасть крокодилам

Пихали?

 

Уч. Нет!

        В перемену

        Они

        Отдыхали!

 

Уч. Мне на месте не сидится,

        Не привык я к тишине,

        Всё возиться б да носиться,

        Затевать бы что-то мне.

        А меня ругает мама:

        - Успокойся хоть на час!

        А меня пугает мама:

        - Может, болен ты у нас?

        Но вчера я сам спросонок

        Слышал, как сказал сосед:

        - Просто он живой ребёнок,

        И беды в том вовсе нет.

        Только мама, между прочим,

        Вновь качает головой.

        Как мне объяснить всем взрослым,

        Что ребёнок я живой?

Дети исполняют песню.

7 родитель. Журнал « Каникулы». Скоро наступят первые в вашей  школьной жизни каникулы. Ждали ли вы их?

 

Уч. Только в школу расходилась,

        Да в тетрадке расписалась,

        Да на доску разгляделась,

        В перемену расшумелась –

        Вдруг каникулы зачем-то

        На меня обрушились.

 

8 родитель. Газета «Первоклассные ребята». Ребята, как вы думаете, почему некоторые вещи называют «первоклассными»?

Уч. Всё хорошее у нас

        Называют – первый класс.

        Пассажиры без опаски

        Отправляются в полёт,

        Если лётчик первоклассный,

        Первоклассный самолёт.

 

Уч. Вот строитель – первый класс.

        Наш построил первый класс.

        Первоклассный педагог

        С первоклассниками строг:

        - Отложите-ка игрушки,

        Начинается урок!

 

Все. Будем мы к тому стремиться,

        Чтоб сказать могли про нас:

        Первоклассные ребята

        Поступили в первый класс!

        Первоклассные ребята

        Завершают первый класс!

Учитель. Дорогие ребята! Скажем: прощай любимому классу.