Внеклассное мероприятие по английскому языку "День Святого Валентина"

· Алимурзаева М.К. учитель английского языка

Внеклассная работа

Цели внеклассного мероприятия:

· Развивающая: развивать навыки активного говорения, выразительного чтения.

· Познавательная: увеличить объем знаний об особенностях культуры страны изучаемого языка, продолжить знакомство с традициями англо-говорящих стран, развивать потребность практического пользования языком в различных сферах деятельности.

· Воспитательная: развивать умения работать в команде, помогать друг другу, развивать более глубокое осознание традиции англо-язычной страны.

Задачи внеклассного мероприятия:

· Учебный аспект:

· Дальнейшее развитие лексических навыков говорения.

· Развитие речевых умений в монологической речи.

· Активизация ранее выученных лексико-грамматических структур в речи учащихся.

· Тренировка умения отвечать на незапланированные вопросы, которые возникают во время беседы.

· Развивающий аспект:

· Развитие речевых, творческих способностей.

· Развитие творческой деятельности, памяти, развитие языковой догадки воображения, способности логически излагать, работать в группе.

· Воспитательный аспект:

· Формирование познавательной активности учащихся.

· Воспитание готовности сотрудничать при выполнении конкретной задачи.

· Воспитание чувства коллективизма, сотрудничества, взаимопомощи, ответственности.

Оборудование.

· Компьютер

· Проектор

· Экран

· Презентация (см. Приложение 1)

· Ватман формат А3 (по количеству команд)

· Маркеры разных цветов

· Жетоны в форме сердечек

· Грамоты за победу и участие (см. Приложение 2)

· Цветная бумага

· Клей

· Ножницы

· Разный материал для оформления открыток

· Таблица для жюри для оценивания заданий

TEAM	TASK 1	TASK 2	TASK 3	TASK 4
1
2

Правила игры:

В данной игре – соревновании принимают участие учащиеся 6-х классов, объединенные в команды по 6-7 человек. Каждая команда выбирает для себя название. Для проверки и оценивания заданий выбирается жюри в составе 3-4 человек. Выполняя задания различных туров, команды за правильные ответы получают очки – сердечки. После каждого тура жюри подводит промежуточные итоги и заносит результаты в таблицу. После последнего тура объявляется команда – победитель и проводится награждение грамотой. Победителем игры считается та команда, которая набрала больше очков – сердечек. Два учителя исполняют роли ведущего и помощника. Вопросы и задания туров представлены на экране через проектор и озвучиваются помощником. В первом туре участники должны закончить предложения, выбрав один из предложенных вариантов. Победителем каждого тура считается команда, набравшая больше очков. Во втором туре участники должны восстановить стихи – поздравления, посвященные Дню Святого Валентина, путем перевода заданных слов с русского языка на английский. В третьем туре командам дается исходная фраза “Saint Valentine’s Day”, из букв которой они за 4 минуты должны составить как можно больше английских слов. Выигрывает та команда, которая составила больше слов. В четвертом туре командам предлагается выполнить творческое задание: на основе полученных во время игры или уже известных сведений о празднике составить и смастерить поздравительную открытку, используя заранее приготовленные шаблоны (сердечки, цветочки, ленточки и т.д.). Победителем в этом туре можно засчитать каждую команду. В целом, вопросы и задания, предлагаемые командам для выполнения, проверяют не просто знание фактического материала, но и умения применить эти знания. Вопросы требуют смекалки, быстроты мышления и знаний традиций страны изучаемого языка.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Учитель и помощник приветствуют детей и объясняют им правила игры. Ученики делятся на команды, придумывают название и представляют свои команды.

Первый тур игры.

Командам предлагается выбрать окончание предложений из предложенных вариантов. Каждое задание представлено на отдельном слайде. После вопроса предлагается слайд с правильным расширенным ответом. Члены жюри следят за правильным выполнением задания и выставляют очки.

Задание 1. St. Valentine’s Day is celebrated on the…

a) March, 8
b) January, 1
c) February, 14

Ответ: С) St. Valentine’s Day is celebrated on the February, 14.

Задание 2. Valentine was…

a) a king
b) a priest
c) God of Love

Ответ: B) Valentine was a Christian priest.

Задание 3. St. Valentine’s Day is a holiday of …

a) lovers
b) teachers
c) soldiers

Ответ: A) St. Valentine’s Day is a holiday of lovers: wives and husbands, boys and girls, men and women.

Задание 4. Valentine’s cards have a shape of …

a) star
b) flower
c) heart

Ответ: C) Valentine’s cards have a shape of heart or have hearts on it.

Задание 5. The symbol of St. Valentine’s Day is …

a) heart
b) red rose
c)girl

Ответ: B) The earliest symbol was Cupid, the Roman God of love. Now a red rose is.

Задание 6. Valentine fell in love with the …

a) jailer’s daughter
b) queen
c) nurse

Ответ: A) Valentine was put into prison and there he fell in love with the jailer’s daughter.

Задание 7. Valentine wrote his lover a letter and signed it …

a) “to my sweetheart”
b) “from your Valentine”
c) “Love”

Ответ: B) The night his execution on February 14th he wrote his lover a farewell letter and signed it “From your Valentine”.

Второй тур игры

Командам предлагается восстановить стихи – поздравления путем перевода заданных слов с русского языка на английский. Стихи представлены на экране через проектор по одному стихотворению на каждом слайде. После того, как команды справятся с заданием, учитель показывает правильный вариант четверостишия на слайде. Жюри выставляет баллы.

1. Розы are red,
Violets are синие,
Honey is сладкий
And so are you.