Внеклассное мероприятие по географии "Знатоки географии" (для 7-х классов"

Внеклассное мероприятие по географии «Знатоки географии»                        (для 7-х классов)

Цель: Расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к изучению  географии, актуализация знаний учащихся по предмету, воспитание развитого сознания, умственной культуры и дружественного отношения при работе в группах.

Оборудование: физическая карта полушарий, политическая карта мира, проектор.

Участвуют две команды 7-х классов

Ход внеклассного мероприятия

- Здравствуйте уважаемые гости, члены жюри, родители, участники,  сегодня у нас внеклассное мероприятие по географии познавательная  игра – «Знатоки географии».

Изучать географию мы с вами привыкли по строгим школьным учебникам, атласам, энциклопедическим изданиям. Всегда ли о географии можно говорить только  на уроках географии? Нет. Вот это и будет моей сегодняшней целью - доказать вам, что география – это всепроникающая наука, ну и конечно же проверим - насколько обширны ваши знания по географии.

Секретов в мире много, их всех не перечесть.

В науке география свои загадки есть.

Пускай ты белых пятен уж не найдешь на карте,

Открытия рождаются на каждой школьной парте.

Мы побывать повсюду с тобою постараемся,

Ведь наше путешествие лишь только начинается.

Итак, мы начинаем...

Сегодня у нас соревнуются две команды учащихся, и оценивать наши команды будет компетентное жюри в составе………..(Ф.И.О.) Давайте  поприветствуем друг друга. 

1.Приветствие команд (название, девиз, эмблемы, капитан команды) – оценивается в 5 баллов

Итак, я представляю участников игры:

Команда «» ()

Команда «» ()

2. «Дальше, дальше, дальше»

Командам задаются вопросы в течение двух минут. Счётчик фиксирует количество правильных ответов.

Вопросы:

На какой реке стоит Багдад (Тигр).

Самое глубокое озеро мира (Байкал).

Столица Бразилии (Бразилиа).

Самый высокий водопад в мире (Анхель)

Назовите самый большой полуостров на земле (Аравийский).

Самое мелководное море на Земле (Азовское).

Столица Франции (Париж).

Какой полуостров говорит о своей величину (Ямал).

Крупнейший приток Оби (Иртыш).

Крупнейший по запасам угольный бассейн (Тунгусский).

Где находится самое жаркое место на Земле (Триполи — Африка).

Можно ли увидеть Полярную звезду на южном полушарии (нет).

Где нужно строить дом, чтобы все окна смотрели на север (на южном полюсе).

Самый большой океан (Тихий).

Назовите славянское государство, в котором картофель называют бульбой ( Белоруссия).

Куда впадает река Амазонка (Атлантический океан).

Автор Уральских сказов (Бажов).

На каком материке нет действующих вулканов (Австралия)

Русский землепроходец, впервые достигший Тихого океана (И.Москвитин).

Прибор для измерения влажности воздуха (Гигрометр).

Государство, столицей которого является Варшава (Польша).

Естественный спутник Земли (Луна).

Какие горы называют «медными» (Анды).

Самый крупный железорудный бассейн России (КМА).).

Прибор для определения направления ветра (Флюгер).

Столица республики Саха-Якутия (Якутск).

Самая высокая точка Урала (Народная).

Самое пресное море в мире (Балтийское).

Как до недавнего времени назывался Нижний Новгород (Горький).

Чем знаменит Йеллоустонский парк (Долиной Гейзеров).

Самая высока точка Кавказа (Эльбрус).

Столица России (Москва).

Море, в которое впадает река Обь (Карское).

Крупнейший остров у берегов России (Сахалин).

Одно из чудес света, сохранившихся в Африке (пирамиды).

Где живут индейцы (в Америке).

Автор учебника «География» 7-й класс (Коринская В.А.).

Чем кончается полуостров Камчатка (м. Лопатка).

На каком материке нет ни одной реки (Антарктида).

Самая большая пустыня в мире (Сахара).

Где на Земле выпадает больше всего осадков ( Черапунджи, Индия)

Сухая, ясная погода (Антициклон).

Древнейший материк Южного полушария (Гондвана).

Столица США (Вашингтон).

Самая северная точка России (м. Челюскин).

Крупнейший нефтегазоносный район России (Западносибирский).

Самое засушливое место в мире (пустыня Атакама).

Самое большое высокогорное озеро мира.

Травянистые степи Южной Америки (пампа)

Как называлась Австралия до 1814 года (Новая Голландия)

3. Узнай, что это?

Ведущий. А теперь объявляется конкурс, в котором ребята должны узнать по описанию страны Земли. Участникам конкурса предлагается выслушать небольшие заметки и дать определения. В конкурсе побеждает тот, кто правильно и быстро ответит на все вопросы.

1. Крупнейшее государство Южной Америки, занимающее почти половину континента. На севере и востоке омывается Атлантическим океаном. Пятая по величине страна в мире после России, Китая, Канады и Соединенных Штатов Америки.

Главными реками являются Амазонка, То-кантинс и Сан-Франсиску.. Важными реками являются также Мадейра, Та-пажос, Риу-Негру, Парнаиба, Уругвай. Климат страны изменяется в зависимости от региона от тропического до умеренного. Растительность страны весьма разнообразна, особенно в бассейне Амазонки. ( Бразилия)

2. Государство на северо-западе Европы. Состоит из острова, на котором находятся Англия, Шотландия и Уэльс, и Северной Ирландии, занимающей часть острова Ирландия. Растительность довольно бедна, леса занимают менее 4% территории региона, чаще всего встречаются дуб, береза, сосна. Среди представителей фауны- олень, лиса, кролик, заяц, барсук; среди птиц - куропатка, голубь, ворон и другие. водятся. ( Великобритания)

 3. Государство в Северной Америке. На севере граничит с Канадой, на юге - с Мексикой. На востоке омывается Атлантическим океаном, на юге - Мексиканским заливом, на Западе - Тихим океаном. Самая высокая точка страны ( всей Северной Америки) находится на Аляске - гора Мак-Кинли (6194 м), самое низкое место - Долина смерти (86 м ниже уровня моря) - находится в Калифорнии. Среди природных достопримечательностей особенно выделяются Великий Каньон реки Колорадо на Среднем Западе страны; многочисленные национальные парки, одним из самых известных является Йеллоустонский с долиной гейзеров и большим количеством редких животных; пляжи и места развлечений во Флориде и Калифорнии; Великие озера; Ниагарский водопад. ( США)

4. Государство в Восточной Азии, третья по территории страна мира после России и Канады и первая в мире по количеству населения. На севере граничит с Монголией и Россией, на северо-востоке - с Россией и КНДР, на юге - с Вьетнамом, Бирмой (Мьянма), Лаосом, Индией, Бутаном и Непалом, на западе - с Пакистаном, Афганистаном и Таджикистаном, на северо-западе с Кыргызстаном и Казахстаном. На востоке омывается Желтым морем и Восточно-Китайским морем, на юге - Южно-Китайским морем. Среди представителей фауны сохранились одни из самых редких животных. Среди них: некоторые виды аллигатора и саламандры, гигантская панда (обитает только на юго-западе) и водяной олень (обитает только в этой стране и Корее). ( Китай)

 4. «Путешествие вслепую».

Ведущий бросает мяч каждому члену команды и при этом называет любой географический объект. Ловящий мяч должен назвать континент, на котором находится названный объект.

1. горы Гималаи – Евразия;

2. река Нил – Африка;

3. озеро Мичиган – Северная Америка;

4.горы Анды – Южная Америка;

5.река Муррей – Австралия;

5.Конкурс капитанов

Из данных слов составьте словосочетания, ставшие характеристиками географической специфики стран: чай, техника, кофе, банк, образ жизни, духи, японский, бразильский, американский, швейцарский, индийский, французкий

(индийский чай, японская техника, бразильское кофе, швейцарский банк, американский образ жизни, французские духи)

 6. Читаем карту

К карте полушарий мира выходят по одному представителю от каждой команды. Получают листочки с заданиями. За каждый правильно показанный географический объект получают по жетону.

7. География + Литература.

1.     Учебник, по какому школьному предмету фигурирует в стихотворных строках С.Я.Маршака?

В «…» Петрова нарисована корова
И написано: «Сия …- моя.
Кто возьмет её без спросу,
Тот останется без носу»  (география) 

2.     Кто является автором следующего произведения?

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет,

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.  (А.С. Пушкин)

3.     Вот такой разговор произошел между героями Марка Твена Томом Сойером и Геком Фином во время их полета на воздушном шаре над территорией США. Ген Фин утверждает, что «карта врет», т.к. на этой карте, которой они пользовались во время полета, разные штаты окрашены в разные цвета, а на самом деле их цвет один и тот же зеленый. «Да неужто ты воображаешь, что каждый штат в природе такого же цвета, как и на карте» возражал Том Сойер.

Вопрос. Какой картой пользовались путешественники?

Какой правильнее было бы пользоваться?    (Судя по разной окраске штатов, карта была политико-административная, не самая подходящая для воздушного путешествия, большей пользы бы им принесла физическая карта )

4.      В повести Ч. Айтматовой «Ранние журавли» школьник слушает рассказ учителя об одном острове «На карте этот остров выглядит каплей над выменем большой земли. А послушаешь, чего там только нет: и обезьяны, и слоны и бананы… и чай самый лучший в мире. Там днем и ночью теплынь…лето за летом идет».

Вопрос. О каком острове рассказывал учитель? Добавим, что теперь (действие происходит в период ВОВ) остров называется иначе, на нем возникла независимая республика, название которой совпадает с названием острова. Назовите этот остров и республику.  (Шри-Ланка) 

Пока подводят итоги, учащимся предлагают послушать стихотворение о том, как еще можно изучать географию и о своих открытиях.

Посмотрела как-то я на карту мира и воскликнула : Вот это да!
Бабушка – поселок, Сестра – речка, Мама с Папой вовсе города!

Город Лапоть есть в алтайском крае и Рука в республике Заир,
Тут, от изумленья замирая, в Казахстане я нашла Каир!

Голова кружится от работы, но я не жалею своих сил.
Белоруссия – поселок в Миннесоте, чуть меня Кондратий не хватил!

В Белоруссии нашла я Марс и Венеру, успокоилась и думаю: — Шалишь!
Быстро Счастье отыскала, Веру, ведь не даром Шиш течет в Иртыш!

Добрый день и Рай на Украине, там же Выгоду, Гулянку и Буян.
А в России Париж близко от Берлина, в Турции есть город Чай и Чан.

Так трудилась я над картой целый вечер, излазила ее и вдоль и поперек,
Так интересно было, что не смогла я по Географии ваш выучить урок

Подведение итогов и награждение.

Ведущий: На этом наше путешествие заканчивается. До новых встреч.