Внеклассное занятие "В мире профессий"

Внеклассное занятие на тему: «В мире профессий»

Цель: стимулирование самопознания и профессионального самоопределения, привлечение внимания подростков к изучению профессии.

Задачи:  

1. Познакомить с особенностями некоторых профессий.

2. Подготовить учащихся к правильному выбору будущей профессии.

3. Формировать осознанность, ответственность за выбор будущей профессии.

Вступительное слово.

Здравствуйте ребята! Сегодняшнее наше занятие, посвящено миру профессий. В мире существует более 50 тысяч профессий и все они по -своему интересны и разнообразны.

У каждого человека в жизни должна быть своя цель, к которой он стремится. Есть замечательное высказывание римского философа Луция Сенека «Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, то не один ветер не будет ему попутным».

Как вы понимаете эти слова, ребята? (ответы детей).

И прежде чем, мы с вами, начнем говорить о многообразии мира профессий, мне бы хотелось провести с вами игру – разминку (Слайд 1) .

Задание: я буду называть группы слов, а вам нужно определить, о какой профессии идет речь.

1.     Форма, жезл, кобура. (Полицейский)

2.     Лестница, шланг, вода. (Пожарный)

3.     Шприц, клиника, животные. (Ветеринар)

4.     Колпак, плита, вкусное блюдо. (Повар)

5.     Камера, навигатор, движение. (Водитель)

6.     Весы, прилавок, товар. ( Продавец)

7.     Машинка, ножницы, отрез. ( Швея)

8.     Журнал, правила, учебник. (Учитель)

9.     Какой водитель смотрит на землю свысока (парит в облаках)?
(Пилот, лётчик, космонавт.)

10.    Кто выносит сор из избы?
(Уборщица, техничка.)

11.    Самый сладкий мастер – это... Кто?
(Кондитер.)

12.    Назовите имя самого известного в нашей стране ветеринара.
(Айболит, ведь он лечил зверей.)

13.     Как звали первую женщину-лётчицу?
(Баба-Яга.)

14.     Звёздный бухгалтер – это... Кто?
(Астроном.)

15.   Ухажер за деревьями - это…Кто?   (Садовод, садовник)

16.    Преобразователь ткани в одежду- это …  Кто ?(Портной, швея)

17.     Представители какой профессии всё время задают молодым людям вопросы, на которые сами знают ответы?
(Учителя.)

18.    «Сумчатый» профессионал – это… Кто?
(Почтальон.)

Молодцы!

Есть такие понятия – «Профессия» и «Специальность».

Как вы думаете, это одно и то же? (Ответы детей.)

Профессия – это вид трудовой деятельности человека.

Специальность – разновидность профессиональной деятельности, требующей определенных знаний, навыков.

Например: учитель – это профессия, специальность – историк.

Ребята, научитесь различать эти два понятия – профессия и специальность и никогда их не путайте.

Чтобы уметь, различать профессию от специальности, мы с вами проведем сейчас игру, которая называется «Профессия - специальность» (Слайд 2)   .

Ваша задача:  взять карточку, на обратной стороне прочесть слово и определить, к какому понятию, вы его отнесете, постараться дать объяснение своему решению. (за правильный ответ команда получает жетон). 

Слова для карточек:

Профессия - учитель, продавец, бухгалтер, врач, слесарь.

Специальность - агент по рекламе, терапевт, учитель географии, каменщик, стоматолог.

Молодцы! Теперь, вы знаете, как различать эти 2 понятия – профессия и специальность. Запомните их.

Физминутка  (Слайд 3) 

Воспитатель:  А сейчас, давайте проведем игру «Самая-самая».

Игра «Самая-самая» (Слайд 4) 

Сейчас немного поиграем. Вам будут предлагаться некоторые необычные характеристики профессий, а вы должны по очереди называть те профессии, которые, по вашему мнению, в большей степени соответствует данной характеристике (за правильный ответ команда получает жетон). 

Назовите профессии:

Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

Самая зеленая (садовод, лесник, специалист по ландшафтному дизайну, цветовод-декоратор ...)

Самая детская (воспитатель, педиатр, детский психолог, учитель...)

Самая смешная (юморист, клоун, пародист...)

Самая серьезная (не имеет право на ошибку) - (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...).

Самая зубастая (стоматолог).

Самая спортивная (тренер, спортсмен).

Игра «Назови профессию» (Слайд 5) 

Каждая команда по очереди будет вытягивать карточку, и называть профессию, определив ее по изображенным на карточке предметам. (за правильный ответ команда получает жетон). 

Игра «Что лишнее» (Слайд 6)  В цепочке слов найдите лишний предмет (кто быстрее справится с заданием получает жетон?)

1)  кисть- клей- линейка- спица- ножницы  (спица)

2) Игла –нитки –гвоздь –напёрсток – сантиметровая лента (гвоздь)

3) Кастрюля –ложка –тёрка –ножницы (ножницы)

4) Пряжа –нож –спицы –ножницы (нож)

Музыкальная пауза  "ИЗОБРАЗИ"(слайд 7) Давайте,  немного отдохнём, проведём физминутку, при помощи движений покажем, чем занимаются люди разных профессий.

По одну человеку от команды  выходят и показывают по одной профессии .

 «Головоломка» (ребусы)  (Слайд 8) вам необходимо разобраться в словах, в названии которых имеется (скрыта профессия)

На этом наше занятие подходит к своему завершению, и мне бы хотелось закончить его стихотворением:

Столько профессий, и все хороши:

Каждый способен найти для души.

Стряпает торты и кексы кондитер,

Груз на машине привозит водитель.

Смелый пожарный потушит огонь,

Спляшет на сцене артист под гармонь.

Ловит рыбак судака и треску,

Клоуны в цирке разгонят тоску.

В цехе портные одежду сошьют,

А продавцы ее нам продают.

Каждое дело по - своему ценно,

И пригодится всегда непременно!

- Но самое главное, что мне хотелось бы вам сказать, это то, что можно быть кем угодно: прекрасным врачом, умелым парикмахером, знающим поваром, водителем, учителем, но если у человека злое сердце, если он завистлив и эгоистичен, такой человек не принесет радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми. А профессию, мне кажется, вы выберете правильно, с умом, по зову сердца.