Внеклассное мероприятие по географии для учащихся 6-х классов « Путешествие в страну География»

Внеклассное мероприятие по географии для учащихся 6-х классов « Путешествие в страну География» Пояснительная записка: Школьная география занимает особое положение среди учебных  предметов. Она дает школьникам знания о природе Земли, населяющих её  народах, хозяйстве, т.е. формирует представления об окружающем мире и  является одновременно и естественным и гуманитарным предметом. Отсюда  вытекает огромное воспитательное значение предмета, его вклад в  формирование мировоззрения учащихся.        Физическая география в 6 классе закладывает основы знаний по предмету. Наглядность на уроках географии и интересно организованные внеклассные  мероприятия обеспечивают высокий уровень восприятия материала.  Содержание материала мероприятия предполагает работу с разными  источниками информации: картографическими, текстовыми, рисунками,  иллюстрациями, таблицами, схемами, что обеспечивается использованием  средств ИКТ.         К подготовке мероприятия были привлечены учащиеся 6­го класса,  которые принесли отсканированные фотографии из домашних архивов и  приготовили задания для одного из этапов игры. Содержание мероприятия  построено таким образом, что во время игры происходит закрепление  пройденного материала. Игра реалистична с точки зрения использования  учебно­методических, материально­технических средств и  возможностей  школы.         Одной из целей мероприятия  является создание условий для  формирования и развития у учащихся интереса к изучению предмета.  Содержание урока способствует интеллектуальному, творческому,  эмоциональному развитию школьников, предполагает широкое использование  методов активного обучения.  I.Начало: Организационный момент. Коллектив учащихся делится на 3  команды. Из гостей организуется команда судий. Ведущий: (звучит музыкальная заставка) Посмотри, мой юный друг Что находится вокруг? Небо светло­голубое Солнце светит золотое, Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает, Поле, речка и трава, Горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса,  Гром, туманы и роса, Человек и время года – Это всё вокруг природа! Ребята, мы сегодня с вами совершим небольшую прогулку по загадочной и  необычайно интересной стране География. Вы уже немного знакомы с ней. Сейчас и проверим, насколько? II. Основная часть. Конкурс 1. Приветствие  Игроки  придумывают название и представление команды, а также выбирают  капитана команды (это задание целесообразно дать заранее) Затем жеребьёвка, и представление команд. Конкурс 2. Отгадай путешествие  Командам раздаются контрольные листки. Ведущий читает отрывок из произведения, а игроки по ходу чтения  фиксируют на листах имена, даты, открытия, описание которых они  услышали. « Впервые 4 корабля вошли в мрачный и безмолвный пролив (потомки  потом назовут его именем). Ни одного человека не видно вокруг.  Лишь  какие­то огни полыхают в ночном мраке по левому борту, по ним и дал  капитан название новой земле. Но наконец , скалы расступились, и перед  путешественниками открылась безбрежная гладь океана. Царит  безветрие, и капитан навеки нарекает океан». Контрольные листы с ответом сдают судейской команде. Конкурс 3. Ты мне, я тебе Ведущий: Мы не можем оставить без внимания юбилейную дату для нашей  республики. Юбилею республики посвящается. Игроки заранее подготовили вопросы по республике Марий Эл и после  жеребьёвки по очереди задают их командам соперников ( по 3 вопроса) Конкурс 4. Топографы Командам раздаются контрольные листки. Ведущий зачитывает небольшой отрывок, а игроки этот текст на контрольных  листах излагают в виде топографических знаков. « В школе решили организовать поход. От железнодорожной станции по  шоссе мы вышли на грунтовую дорогу. Она привела нас в смешанный  лес к домику лесника, оттуда по тропинке мы пересекли ельник, и вышли на лужайку. Перед нашим взором предстала река. Мы подошли к  пристани и переправились на другой берег.  Было жарко, и мы напились  студёной воды из колодца. Побывали в садах. Затем вышли к  железнодорожной станции, сели в поезд. За окном поезда промелькнули:  озеро, болото и смешанный лес. Мы вернулись в город ,на окраине  которого находится наша школа». Конкурс 5. SOS Ведущий: Ребята мы постоянно получаем сигналы SOS. Люди из разных  точек  планеты нуждаются в нашей помощи. Помогите отыскать их. Командам выдаются карточки с координатами . Игроки в командах  определяют местонахождение людей подающих сигналы SOS.(звучит музыка,  учащиеся работая с картой атласа определяют  местонахождение   зашифрованных  точек) Конкурс 6. Капитаны  Выходят капитаны команд. Жеребьёвка. Капитаны вытягивают конверты с  заданиями. ( в конвертах географические загадки)  Ответы капитанов( если капитан не справляется с заданием у команды есть  возможность дать правильный ответ) III. Заключение. Итог. Награждение.