Внеклассное мероприятие по химии на тему: "Чудеса химии" 8 класс

Тема  внеклассного  мероприятия:  Чудеса  химии                                                                       (слайд 1)  Цели мероприятия: пробудить  у  ребят  познавательный  интерес  к  химии,                                          вовлечь  в  исследовательскую  работу  их;  показать                                          необходимость  изучения  химии  для  объяснения  явлений,                                       наблюдаемых  в  жизни;  выявить  значение  химической                                       науки;  показать  ее связь с другими  естественными                                       науками. Оборудование:  стеклянные  стаканчики (6 шт.), стеклянные  палочки (Зшт.),                                асбестовая сетка,  спиртовка,  штатив  для  пробирок,                                  лабораторный штатив,  пипетки (2шт.), стеклянная трубочка,                                  пробирки (5шт.).  Реактивы:  соляная  кислота  (конц.),  растворы  гидроксида  натрия,  соляной                      кислоты,  фенолфталеин,  раствор  гидроксида  кальция,  карбоната                       натрия,  индикаторы,  известковая  вода,  хлорид  натрия,  натрий                       металлический,  вода. Ход урока. Звучит  песня  «Маленькая  страна»  в  исполнении   Алиевой  Каве Абдуллаева  Мадина:  Все вы в детстве читали немало сказок о добрых феях и могущественных  волшебников, но в жизни нет ни тех, ни других. А вот чудеса ­ они и в самом деле  бывают, хотя совершают их вовсе не джинны, а люди, вооруженные знаниями.  Наука ­ вот истинная волшебница. Химия ­ наука старая и вместе с тем молодая.  Старая потому, что ещё в древнем  Египте люди умели осуществлять разные превращения веществ. Ведь уже тогда  они научились добывать огонь, лепить и обжигать посуду из глины, окрашивать  ткани, печь хлеб... А ведь всё это ­ химические явления. Химия­наука молодая, потому что, в подлинном смысле наукой, со своими  законами, она стали всего два с лишним века назад, правда, за эти два столетия она достигла значительных успехов, чем в предыдущие тысячелетия. С помощью  химии человек раскрыл немало природных тайн. Алиева  Каве : ( слайд 2 ) Что же такое химия? Химия ­ это наука о веществах, ее еще называют «индустрией чудесных превращений». Это одна из наук о природе, об изменениях, происходящих в природе. Сама природа является объектом естествознания. Таким образом, химия относится к естественным наукам. Она  тесно связана с физикой, биологией, геологией и другими науками о природе.  Велика роль химии практически во всех сферах деятельности человека. Она  настолько пронизывает всю нашу жизнь, что современный человек не быть  знакомым с ней просто не может. Благодаря работам ученых и специалистов­ практиков химия достигла огромных результатов, но многое предстоит еще  исследовать вам.  Абдуллаева  Мадина  (Слайд 3) Хоть чудес на свете нет.  Химия дает ответ.  «Чудеса на свете есть.  И, конечно, их не счесть!»  Мы вам несколько покажем И, конечно, все расскажем! Алиева  Каве Без химии жизни, поверьте, нет, Без химии стал бы тусклым весь свет. С химией ездим, живем и летаем, В разных точках Земли обитаем, Чистим, стираем, пятна выводим, Едим, спим, и с прическами ходим. Химией лечимся, клеим и шьем С химией мы бок обок живем! Так что вы без нее пропадете,  Если значение ее не поймете! А чтобы больше и лучше все знать,  Надо химию понять. Османов  Абдулхамид  (Слайд 4) Сапоги мои того: Пропускают Н20.  О каком веществе идет речь? Правильно о воде.  А теперь посмотрите, как пишется вода на химическом языке – H 2О.  А как ее можно распознать, не пробуя на вкус? ОПЫТ  №1  На столе три стакана с растворами кислоты, щелочи и водой. Распознавание с  помощью универсального индикатора. Садыкова  Замира  (Слайд 5) На суку сидит сова, выдыхает СО 2. О каком веществе идет речь? Да, действительно, сова и другие животные, и человек выдыхают углекислый газ. В этом можно легко убедиться с помощью известковой воды. Если через нее  пропускать углекислый газ, она помутнеет. Кто из вас желает в этом убедиться? ОПЫТ  №2 Ученик дует в стеклянную трубочку, опущенную в пробирку с известковой водой. Назирова  Хава  (слайд 6 )  Ребята, кто из вас может сделать только из воды малиновый сироп, а из сиропа  снова ­ воду? Хотите посмотреть? ОПЫТ  №3 На столе три пробирки. В первом стакане раствор щелочи (имитация воды); во  втором («пустом») стакане на дне несколько капель фенолфталеина; в третьем  («пустом») ­незначительное количество конц. серной кислоты. Ведущий выливает содержимое первого стакана во второй. Раствор приобретает  малиновую окраску. Затем содержимое второго стакана переливается в третий.  Раствор становится бесцветный.  А может вам приготовить  молочко? Пожалуйста Как вы думаете, можно ли эту «воду» и «молочко» попробовать на вкус?  Правильно, нельзя. В химическом кабинете есть свои заповеди и правила, которые  необходимо выполнять. Алиева  Каве (Слайд 7) Химия ­ наука экспериментальная. Приступить к эксперименту может лишь тот,  кто в совершенстве знает правила безопасности. Что  может  произойти  если  не  соблюдать  правила  техники  безопасности:  (Входит ученик в порванной одежде, глаз перевязан, лицо в саже, волосы  всклочены.) Ученик:  Османов  Абдулхамид: Получал я водород, К нему прибавил кислород, А они взорвались сразу, И остался я без глаза. Абдуллаева  Мадина: Ему хотелось волшебства, В пробирке он поджег два вещества...  (Взявшись за руки  входят  два  ученика  в  одежде  с  большими  дырами) Ученик:  Исаев  Али:  Вы не думайте друзья, Что пришел так в школу я.  Злая щелочь брюки съела,   Вот такое, братцы, дело. Ученик Кулаев  Махмед:  Попробовать  на  вкус  решил я кислоту.  Глядь,  языка уж нет во рту!  Растаял мой язык, как лед,  И до сих пор во рту все жжет.   Алиева  Каве: (Слайд 8) Перед тем как с веществами общаться, Надо бы узнать ­ как с ними обращаться. Хлопунов  Борис:  Твердо помни: химикаты не цветы,  Это и не жвачка и арбуз.  Их нюхать надо очень осторожно  И нельзя их пробовать на вкус.  Брать для опытов их нужно понемногу И лопаточкой в пробирку насыпать.  А руками их совсем не надо трогать!  Ни когда нельзя об этом забывать. Исаев  Али: (Слайд 9) Нагревая на огне пробирку,  Очень осторожным нужно быть. Помни : ни в химчистку и ни в стирку­ Не возьмут те пятна выводить.  От себя держи подальше,  Лучше закрепи ее в штатив.  Если опыт проведешь без фальши,  То получишь новый реактив.  Иногда иной по форме, цвету. А какой ­ не знаешь наперед.  А теперь ищи ответы,  Что от куда химия берет. Абдуллаева  Мадина: (Слайд 10) Чтоб жизнь не подвергать опасности, Ты свято соблюдай все правила безопасности! Алиева  Каве   ОПЫТ  №4 Бегающий  шарик  по  воде Берем  металл  натрий  и  опускаем  его  в  воду.  Что  вы  наблюдаете? Бадырова  Динара   ОПЫТ  №5 Плавающий  картофель Берем  очищенный  картофель  и  опускаем  его  в  воду.  Карофель  утонул,  он  на дне.  Затем  добавляем  соль,  картофель  всплывает  на  поверхности   Сардарова  Дана    ОПЫТ  №6 Я думаю, все вы знаете , что такое вулкан. Это захватывающее, потрясающее  зрелище. Ну а те, кто еще не представляет себе этого явления природы, не  огорчайтесь: я вам покажу действующий вулкан в миниатюре. Садыкова  Замира: (Слайд 12)  Вы слышали русскую пословицу: «Нет дыма без огня»? А я могу показать  противоположное, вы увидите дым, но при этом я ничего поджигать не буду. ОПЫТ  №7   «Нет дыма без огня» Ведущий берет две стеклянные палочки. Одну смачивает в конц. соляной кислоте,  а другую в конц. растворе аммиака. Палочки подносят друг к другу, но так, что  они не соприкасаются. Над палочками появляется струйка «дыма» (хлорид  аммония). Алиева  Каве: (Слайд 13) Перемена, перемена! Заливается звонок. И закончен на сегодня.  Интересный наш урок! Алиева  Каве:    Вот  и  закончились  наши  чудеса  и  занимательные  опыты.  Надеемся   они   вам  понравились! Если  вы будете  знать  химию,  вам  не  составит  труда  разгадать  секреты  «чудес». Внеклассное  мероприятие  «Час  занимательной  химии» Ученик  8А  класса  Османов  Абдул­Хамид  демонстрирует  опыт. Ученица 8А  класса  Садыкова  Замира   показывает  опыт  с  известковой  водой. Назирова  Хава  показывает  опыт  получение  вина Бадырова  Динара  показывает  опыт  плавающий  картофель. Сардарова  Данна  показывает  опыт  охладительная  смесь. Садыкова  Замира  показывает  опыт  дым  без  огня. СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ АЛЬ-ФАРАБИ ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ НА ТЕМУ: «ЧАС ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ ХИМИИ» 7-11 класс Учитель химии и биологии: Искакова А.А. с Толе би 2016-2017 уч. год