Внеклассное мероприятие по математике "Математический экспресс"

Муниципальное образовательное учреждение «Придорожная средняя общеобразовательная школа» имени А.С.Новикова­Прибоя Внеклассное мероприятие: Игра­викторина «Математический экспресс» Провела:учитель математики Свищева О.С. Игра – викторина «Математический поезд» Цели: 1. Привитие интереса к математике как элементу общечеловеческой культуры;  популяризация среди учащихся занимательных задач, развитие познавательного интереса,  логического мышления, внимания. 2. Развитие у учащихся навыков хорошего поведения в обществе, навыков общения и  совместной деятельности. 3. Привитие чувства прекрасного. Оборудование: Презентация, нарисованный вагон, жетоны – игреки, часы с секундной стрелкой,  песочные  часы, спички, задания командам, табло для подсчета баллов. Вступление Ведущий:  Ребята,  сегодня от  станции   «Школа»  отправляется   необычный   поезд  «Математический экспресс».   Он   совершит   необыкновенное   путешествие   по   стране   «Математика».   Вы, ребята, можете стать пассажирами этого поезда, если в отборочном туре заработаете три жетона ­ игрека, как я их назвала. Пассажирских мест в поезде 7, стоимость билета 3 игрека. Итак, начинаем отборочный тур. Всем желаю успеха и приятного путешествия. Вопросы отборочного тура: 1. На какое число невозможно деление? (на 0) 2. Как называются числа, которые складывают? (слагаемые) 3. Пара лошадей пробежала 40 км. Сколько км пробежала одна лошадь? (40) 4. Какая фигура получится, если от квадрата отрезать один угол? (пятиугольник) 5. Какое число получаем, прибавляя к числу один? (последующее) 6. Ученый, у которого согласно строкам забавного стихотворения «…штаны во все  стороны равны» (Пифагор) 7. Сколько получится минут, если от половины часа отнять треть часа? (10) 8. К 2 прибавить 2 умноженное на 2. (6) 9. Мы только с парохода, мы только из похода. 11 недель мы были на воде. А сколько  это дней, ты посчитай скорей? (77) 10. Метр – единица длины, килограмм – единица … (массы) 11. Эта фигура часть плоскости заключает в круг. (окружность) 12. Самое маленькое натуральное число? (1) 13. Чему равно полдюжины? (6) 14. Чему равна шестая часть суток? (4 часа) 15. Горело 5 свечей. Две из них потушили. Сколько свечей осталось? (2 свечи, те, что  потушили, остальные сгорели) 16. Как называются числа, которые умножают? (множители) 17. Сколько месяцев в году содержат по 30 дней? (11, кроме февраля) 18. Фигура, имеющая 3 стороны, 3 вершины. (треугольник) 19. Прямоугольник с равными сторонами. (квадрат) 20. Как называется сумма длин всех сторон многоугольника? (периметр) 21. Чему равно произведение всех цифр? (0) 22. Двое играли в шашки четыре часа. Сколько часов играл каждый из них? (4) 23. В семье два отца и два сына. Сколько мужчин в семье? (3) 24. Единица скорости на море? (узел) 25. Чему равен 1 пуд? (16 кг) 26. Что ищем, решая уравнение? (корень) 27. Результат вычитания. (разность) 28. Результат деления? (частное) 29. Как называются цифры третьего разряда? (сотни) 30. Наименьшее трехзначное число? (100) 31. Сколько вершин у куба? (8) 32. Как называется число, из которого вычитают? (Уменьшаемое) 33. Ограниченная часть прямой? (отрезок) 34. Чему равна десятая часть сантиметра? (миллиметр) 35. В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами? (10) 36. Объем килограмма воды. (литр) 37. Как поделить 5 картофелин на на двоих без остатка? (приготовить пюре) 38. Единица измерения углов (градус) 39. На сколько площадь квадрата со стороной 6 см больше периметра.( 36­24=12) 40. О какой фигуре идет речь? Мне служит головой вершина. А то, что вы считаете ногами, Все называют сторонами. (угол) 41. Фигура­невидимка (точка) 42. Двое пошли – 3 гвоздя нашли. Следом четверо пойдут – много ли гвоздей найдут? (ничего не найдут) Разминка Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть) Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре) Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три) Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре) Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр) Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три) У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть) У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три) Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять) На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять) Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось ­… (не две, а четыре) Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре). Станция «Ребусная»                (дробь, степень, числитель, задача) Станция «Кроссвордная» 1.Напишите математические слова с буквой У. (угол, сумма, нуль, куб, луч, круг, радиус) 2.Перевертыши (империтер – периметр, троасно – сторона, оркьне – корень) Станция «Разъезд 7 км» Цифра семь известна всем, Что сказать о цифре семь!  В деревушке семь избушек, Семь крылечек, семь старушек, Семь щенков, семь дымков, Семь драчливых петухов На семи плетнях сидят, Друг на друга не глядят.  Распустили семь хвостов,  Каждый хвост семи цветов.  В тесном небе звездной ночью Я нашел семь ярких точек.  Семь горящих глаз нашел, Называются ковшом.  И Медведицей зовут... То, что 7 число особое, люди считали очень давно. Наше задание тоже связано с цифрой 7. Задание 1: расставить знаки действия, скобки. За каждый верный ответ­1 балл. 7 7 7 7 7 7 7=6 7 7 7 7 7 7 7=7 7 7 7 7 7 7 7=8 7 7 7 7 7 7 7=10 7 7 7 7 7 7 7=49 ОТВЕТ:  (7+7+7+7+7+7):7=6 (7*7­7*7+7*7):7=7 777:777+7=8 7:7+7:7+7:7+7=10 7+7+7+7+7+7+7=49 I учащийся: Рассказ о «великолепной семерке» Еще древние охотники, а потом древние земледельцы и скотоводы наблюдали за небом. Их  внимание издавна привлекало созвездие Большой Медведицы. Изображение семи звезд  этого созвездия часто встречаются на древнейших изделиях. II учащийся: Много тысячелетий тому назад люди заметили, что звезды не меняют своего положения  относительно других звезд. И только пять светил: сияющая утренняя звезда Венера,  торопящийся Меркурий, красный Марс, величественный Юпитер и медленный Сатурн  перемещаются относительно других звезд. Эти светила получили имя “планеты”  (“блуждающие”) и стали считаться богами. III учащийся: Венера считалась у римлян богиней красоты, Меркурий – богом торговли, Марс – богом  войны, Юпитер – богом громовержцем, а Сатурн был богом посева. И, конечно, богами  были Солнце и Луна. Всего получилось семь, связанных с небом богов. IV учащийся: Особенно число 7 чтили на Древнем Востоке. Несколько тысячелетий назад между Тигром  и Евфратом жили шумеры. Они обозначали число 7 тем же знаком, что и всю вселенную. Некоторые ученые думают, что они выражали этим числом 6 главных направлений (вверх – вниз, вперед – назад, влево – вправо), да еще то место, от которого идет этот отсчет. По их сказаниям в подземном царстве было семь ворот, через которые проходили души  умерших. V учащийся: Мы говорим о семи цветах радуги – красном, оранжевом, желтом, зеленом, голубом, синем  и фиолетовом. Чтобы запомнить порядок этих цветов школьники заучивают предложение:  “Каждый охотник желает знать, где сидит фазан”. В то же время глаз хорошего художника  видит в радуге куда больше чем семь оттенков. Ведущий: Пока, ребята, работают конкурс для зрителей  Вспомните пословицы и поговорки, в которых упоминается число семь?  ­ Семеро с ложкой – один с сошкой. – Лук – от семи недуг. – За семью морями. – Сам не дерусь, а и семерых не боюсь. – Семи пядей во лбу. – Седьмая вода на киселе. – До седьмого пота. – Семь верст до небес. – За семь верст киселя хлебать. – На седьмом небе. – Семеро одного не ждут. – Семь бед – один ответ. – Семь раз отмерь – один отрежь. – У семи нянек дитя без глазу. – Семь пятниц на неделе. – В осеннее ненастье семь погод на дворе. Станция «Веселые вопросы» 1. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках?  Ответ: 50. 2. Яйцо вкрутую надо варить 5 минут. Сколько времени надо варить 6 яиц вкрутую?  Ответ: 5 минут. 3. Спутник Земли делает один оборот за 100 минут, а другой оборот за 1 час 40 мин. Как  это объяснить?  Ответ: 1 час 40 мин. = 100 мин. 4. Рыба весит 8 кг плюс половина ее собственного веса. Сколько весит рыба?  Ответ: 16 кг. 5. У Мамеда было десять овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у  Мамеда?  Ответ: 9 овец. 6. Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного, но  оба переправились. Как это могло случиться? Ответ: Они подошли к разным берегам. 7. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? Ответ: 30 км. 8. Врач прописал три укола. Через полчаса на укол. Через сколько часов будут сделаны все уколы? Ответ: через 1 час. 9. Два отца и два сына купили три апельсина. Каждому из них досталось по апельсину. Как  это могло случиться? Ответ: дед­отец­сын. 10. В семье 7 братьев, у каждого по одной сестре. Сколько детей в семье? Ответ: 8 детей. 11. Палку распилили на 12 частей. Сколько сделали распилов? Ответ: 11. 12. Птицелов поймал в клетку 5 синиц, по дороге встретил 5 учениц. Каждой подарил по  синице, в клетке осталась одна птица. Как это могло случиться? Ответ: Последнюю синицу отдал вместе с клеткой. 13. В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три  кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько всего кошек в комнате? Ответ: 4 кошки. 14. Профессор ложится спать в восемь часов вечера. Будильник заводит на девять.  Сколько спит профессор? Ответ: 1 час. 15. Вы – пилот самолета. Самолет летит в Лондон через Париж. Высота полета 8 тысяч  метров, температура за бортом минус 40 градусов, средняя скорость 900 км/ч. Сколько лет пилоту? Ответ: Столько, сколько капитану. Станция «Логическая» 1. Отца одного гражданина зовут Николай Петрович, а сына этого гражданина – Алексей  Владимирович. Как зовут гражданина? (Владимир Николаевич) 2. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнца? (нет, так  как будет ночь) 3. Портной имеет кусок сукна в 16 м, от которого он отрезает ежедневно по 2 м. По  истечении скольких дней он отрежет последний кусок?(7 дней) 4. Вчера мой знакомый попал под дождь. Ни шляпы , ни зонта он с собой не взял. Укрыться  от дождя было негде. Когда он добрался домой , вода с него лилась ручьями, но ни один  волос на его голове не промок. Почему? (он был лысым) 5. Как можно одним мешком пшеницы, смоловши ее наполнить два мешка, которые столь  же велики, как и мешок в котором находиться пшеница ? (Надо один пустой мешок вложить в другой такой же, а затем в него насыпать смолотую  пшеницу.) 6.  Продолжи ряд чисел: 3, 7, 11, 15, 19, … ( 23, 27, …) 7.  Найдите лишнее слово: метр, дециметр, килограмм, сантиметр, миллиметр (Килограмм) 8.  На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20­й день заросло все  озеро. На какой день заросла половина озера? (На 19 день) Станция «Логогрифы» В первой части логогрифа надо догадаться, о каком слове говорится. Затем в отгаданное  слово вставить добавочно одну или две буквы и получить новое слово. 1. Арифметический я знак, В задачнике найдешь меня Во многих строчках, Лишь “О” ты вставишь,  Зная как и я – географическая точка. (Плюс­полюс). 2. Я – цифра меньше 10, Меня тебе легко найти. Но если букве “Я”  Прикажешь рядом встать: Я – все: отец, и ты, и дедушка, и мать! (Семь – семья). 3. Я – пространственное тело, И не сложен я с натуры, Если ж вставить “Л” умело, Стану домом я культуры. (Куб – клуб). 4. Я – высокая скала, Если в слове буква “А”, Если “А” на “Б” меняем, То верблюда вспоминаем. (Гора – горб). 5. Он – грызун не очень мелкий, Ибо чуть побольше белки, А заменишь “У” на “О” –  Будет круглое число. (Сурок – сорок). Физминутка “Кто самый внимательный” Расскажу я вам рассказ В полтора десятка фраз Лишь скажу я слово три” Приз немедленно бери. Однажды щуку мы поймали Распотрошили, а внутри. Рыбешек мелких увидали И не одну, а целых ….. две. Мечтает мальчик закаленный Стать олимпийским чемпионом Смотри на старте не хитри А жди команду: раз, два,… , марш. Когда стихи запомнить хочешь. Их не зубри до поздней ночи. А про себя их повтори. Разок, другой. Но лучше…… пять. Недавно поезд на вокзале Мне три часа пришлось прождать Ну что ж друзья вы приз не взял и, Когда была возможность взять? Станция «Геометрическая» 1. Муравей ползает по поверхности кубика из точки A в точку B. Чему  равна длина этого пути, если ребро кубика равно 12см?. 2. Помоги достроить дом пингвиненку. Ну вот, наше путешествие подходит к концу. Пора возвращаться домой. Конечный  пункт – Школа. Подведение итогов. Награждение победителей.