Внеклассное мероприятие по математике «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН» для учащихся 1 классов

МАТЕМАТИКА – ЦАРИЦА НАУК!»     ­ КВН в 1 классе Внеклассное мероприятие по математике «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН» для учащихся 1 классов. Цель: привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию математических способностей. Задачи:    уметь применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации.  развивать речь детей, математическое мышление, внимание, память. воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся, прививать интерес к математике. Средства обучения: компьютер, проектор, экран, презентация. Подготовительная работа: ­ украсить класс; ­ выучить приветствие командам; ­ выучить песню о КВН или «Дважды два – четыре»; Правила игры: Участвуют 3 команды по 7 человек. За каждый правильный ответ команда получает баллы. Выигрывает команда, которая наберёт наибольшее количество баллов. Оборудование: ­ для участников эмблемы у каждой команды, ручки; ­ карточки с заданиями; ­ для жюри «оценочные листы»; ­ песочные часы. ХОД ИГРЫ Звучит песня В. Шаинского «Дважды два – четыре». Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас с вами КВН. А что такое КВН? (Это клуб веселых и находчивых). Сегодня мы будем соревноваться в быстроте, сообразительности и находчивости. Издавна люди называют математику царицей наук, потому что математика применяется в различных  областях знаний. И на наш праздник пришла сегодня сама царица. Кто это? Все (хором). Математика! Заходит Математика. Здравствуйте, друзья! Чтоб водить корабли, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, Надо много уметь. Ведущий: И при этом, и при этом вы представьте­ка, Очень важная наука – математика! Математика: Почему корабли не садятся на мель? А по курсу идут сквозь туман и метель? Ведущий: Потому что, потому что, вы представьте­ка, Капитанам помогает математика! Математика: 1 Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать, Надо прежде всего математику знать! Ведущий: И на свете нет профессии, представьте­ка, Где бы вам не пригодилась математика! Ученик 1. Без счёта не будет на улице света. Без счета не может подняться ракета. Ученик 2. Без счёта письмо не найдет адресата. И в прятки сыграть не сумеют ребята. Ученик 3. Запомните все, что без точного счёта Не сдвинется с места любая работа. Ведущий. Слово «математика» пришло к нам из древнего языка, где означает «МАНТАНЕЙН» ­ «учиться и приобретать знания».  Математика призвана развивать логическое мышление, внимание, мозг. Недаром её называют  «гимнастикой ума». Уже готово всё к сраженью Команды лишь сигнала ждут. Одну минуточку терпенья Я вам представлю грозный суд (представление жюри) Болельщиков предупреждаем, Что встреча будет горяча И поэтому мы вам желаем Болеть без вызова врача. Первый конкурс. «ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД» Чтоб на КВН не нарушить порядок, Приветствия ваши мы выслушать рады. (Команды по очереди говорят своё название и девиз) 1 команда: «НУЛИКИ» Девиз: «У людей говорят: «Не шути с огнём!» А у нас говорят: «Не шути с нулем!» У нуля про запас сотни каверз и проказ, Нужен глаз за ним да глаз! 2 команда: «ЮНЫЕ МАТЕМАТИКИ» 3 команда: «ВСЕЗНАЙКИ» Второй конкурс. «РАЗМИНКА»  Чтоб всё в КВНе прошло без заминки, Его мы начинаем… Ну, конечно, с разминки! (Каждой команде в течении одной минуты задаются вопросы. За правильный ответ – 5 баллов.) 1. Цифру к цифре мы прибавим, Между ними крестик вставим. Намотай себе на ус: Этот знак зовётся … (плюс) 2. Не овал я и не круг, треугольнику я друг, прямоугольнику я брат. А зовут меня … (квадрат) 3. Не похож я на пятак, Не похож на рублик. 2 Круглый я, да не дурак, С дыркой, да не бублик. (нуль) 4. Отгадайте­ка, ребята, Что за цифра­акробатка? Если на голову встанет, Ровно на три меньше станет. (девятка) 5. Проживают в умной книжке Хитроумные братишки, Десять их, но братья эти Сосчитают все на свете. (Цифры) 6. Шея длинная такая, Хвост крючком и не секрет: Любит всех она лентяев, А её лентяи – нет. (Двойка) 7. Линия, не имеющая ни начала, ни конца (прямая). 8. Знак сложения (плюс). 9. Высшая оценка, которую может получить ученик (пять). Третий конкурс «ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА». Каждой команде даётся лист с ребусами за 2 минуты – кто больше отгадает.  Угадай»   Четвёртый Конкурс «  Какой отрезок длиннее? ____________________________ ____________________________ Пятый  Конкурс «Домашнее задание» Все команды готовили заранее, а теперь мы внимательно посмотрим и послушаем. 6 . «Конкурс капитанов» Как песня не может прожить без баяна, Команда не может без капитана!    Задача со спичками. Перед детьми рисунок. ­ Выложите на столе такую же фигуру. Как вы думаете, кто это? Я задумала, что это животное –  корова; гуляла корова, гуляла, и кто­то её позвал. Переложите всего одну спичку так, чтобы корова  развернулась в другую сторону. Как только ваша команда догадается, надо дружно и синхронно  хлопнуть в ладоши – это означает, что вы готовы. Внимание, начали. Седьмой конкурс. «СОСЧИТАЙ ТРЕУГОЛЬНИКИ».  Ведущий. Знает даже и дошкольник, Что такое треугольник. А уж вам­то как не знать! Но совсем другое дело – Быстро, точно и умело Треугольники считать. Например, в фигуре этой Сколько разных? Рассмотри! Всё внимательно исследуй 3 И по краю, и внутри! (12) Блиц­турнир. (Пока заняты капитаны) 1классы: 1. Сколько солнышек в небе? 2. Сколько глаз у совы? 3. Сколько огоньков у светофора? 4. Сколько пальчиков у перчатки? 5. Сколько ног у божьей коровки? 6. Сколько колес у машины? 7. Сколько цветов у радуги? 8. Сколько учеников во 2­м классе? 9. Наибольшее однозначное число? 10. Наименьшее двузначное число? 1.Сколько концов у палки, у 2 палок, 5 палок? 2. Если отпилить 1 угол у стола, то сколько углов станет у стола? 3. Чем кончается всё? (ё) 4. Горело 7 свечей, 2 погасли. Сколько свечей осталось? (2) 5. Летела стая гусей. 1 гусь сел на пруд. Сколько гусей осталось? (1) Задачи в стихах. 1. Мама жарит на обед Своим детям 7 котлет. За обедом съели детки Лишь всего 3 котлетки. А сколько котлет Не съели дети в обед?(4) 2. У малышки – мартышки На столе лежали книжки: 9 книжек про зверей, А 4 про детей. Кто из наших ребятишек Скажет, сколько у мартышек книжек?(5) 3. На лужайке у реки Расселились мотыльки; 2 сидели на ромашках, 8­ на душистых кашках, Да 1 мотылёк Сел на синий василёк, Кто из вас сказать готов, Сколько было мотыльков?(11) 4. По тропинке в лесок Покатился Колобок. Встретил серого зайчишку, Встретил волка, встретил мишку, Да плутовку лису Повстречал ещё в лесу. Отвечайте скорей, Колобок сколько встретил зверей?(4) 5. 5 зелёных лягушат На песочке в ряд лежат. Одному из пяти братцев Захотелось искупаться. 4 Остальным же неохота Возвращаться вновь в болото. Сколько лягушат осталось лежать на песке?(4) 6. На прогулку из яслей Вышло 10 малышей. Пять из них  на травку сели, Остальные – на качели. Сколько ребят село на качели?(5) Заключительная часть «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ»  Вот закончилась игра, Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в КВН отличился? Ведущий. Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед! 5