Внеклассное мероприятие по математике "Математический турнир"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Дубовская  средняя  школа» Еланского муниципального района Волгоградской области Внеклассное мероприятие по математике Тема: «Математический турнир»                                                                      Учитель начальных классов :                                                                                                                        Киселева Ольга Анатольевна.2018год Цель:  углубить   представления   о   применении   математических   знаний   на практике;  повысить уровень математического развития и расширить кругозор;  развивать интерес к занятиям математикой;  воспитывать настойчивость, волю и упорство в достижении цели. Оборудование:   задания   для   команд,   геометрические   фигуры,   циферблат, ребусы. Высказывания на доске:  Математика – царица всех наук. Математика – гимнастика ума. Ход мероприятия Сценка 1 ученик:  Ну, что, опять с контрольною завал? 2 ученик:  И сколько это будет продолжаться? 3ученик:  Таблицу умножения забыл. 1 ученик:  Ты  когда серьезно будешь заниматься? 3ученик:   Фи! Заниматься? Это ерунда!                     И кто придумал математику такую? 2ученик:   Ведь без нее нам будет всем беда. 3ученик:    И без нее, конечно, проживу я!                   Вот, раньше в древности, вот это было да?                    Живи себе не думай о таблице                    Куда бы деть ее, противную , куда?                     А то и ночью начинает даже сниться. Математика: Ну, ты, конечно, поступил нехорошо                    О беззаботной древности мечтаешь?                    А вот бы выучил таблицу и без проблем                    Решил бы  разные  задачки иль примеры. 1 ученик:  Если ты решить, что­то вдруг не смог                    Плакать не спеши, не грусти, дружок                    Это не беда, только захоти                    Главное всегда верный путь найти 2 ученик:  Времена пройдут, годы пролетят                    Математика – друг для всех ребят                    Только с нею ты ссориться не смей,                    А она в ответ не предаст друзей.Начинаем наше соревнование! Мы умные и внимательные, Находчивые и старательные! Учитель:   Внимание! Внимание! Внимание!                                                  Математический конкурс открываем                    Добрый день, мои друзья!                    Две команды на турнире,                    Их сейчас представлю я! Учитель: Вот команда «Треугольник»                  Пусть узнает каждый школьник                                                                                                   Называется « Квадрат»                  Им любой ученый рад.                                          Итак, турнир мы открываем,                      Всем успехов я желаю                     Думать, мыслить, не зевать,                      Быстро все в уме считать! I.Разминка.      Будут им, сказать хочу Все заданья по плечу. Про команду № 2 Разошлась уже молва Учитель:Тур «разминка» начинаем,                  Победителей узнаем!                  Кто же лучше всех считает?                  И ответ быстрее скажет! Вопросы 1 команде варит отлично твоя голова 5 плюс 1 получается… вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… ходит в народе такая молва: 6 минус 3 получается… говорил учитель Ире: что 2 больше, чем… сколько хвостов у двух слонов? 1) 2) 3) 4) 5) 6 )  в одном аквариуме 4 рыбки, в другом ни одной. Сколько рыбок в двух          аквариумах? Вопросы 2 команде 1) 2) 3) ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно… у меня собачка есть, у не хвостов аж… у доски ты говори, что концов у палки…4) девочка  сорвала  с дерева  пару  вишен и еще  одну  вишенку.  Сколько всего  вишен у девочки? 5) на уроках будешь спать, за ответ получишь… 6) мышь считает дырки в сыре: три плюс две получилось… Учитель:  Тур второй ­ «Волшебный циферблат» Пусть всякий знает­ Кто же лучше вычисляет? Мне задачки прочитать, Вам же думать и считать. Задание: Каждая команда получает ленту с примерами , 1 пример на ученика и циферблат часов, на которых вместо цифр буквы. Решив все примеры, дети ставят буквы, читают слово «победитель». Учитель: Тур третий. «Ребусы». Ребусы   для  1команды Ребусы для 2 команды Учитель: Четвертый тур. Составь слова. Составить как можно больше слов из слова «Арифметика» Учитель: Пятый тур. «Мозаика». Из разноцветных геометрических фигур составить картину. Учитель: Шестой тур. «Художник» Нарисовать человека, используя геометрические фигуры. Учитель: Седьмой тур – «Конкурс капитанов» Седьмой  тур мы начинаем Капитанов приглашаем Будут трудною задача,Пожелаем им удачи. 1 команда Назвать числа от 1 до 30, число, которое делится на 3 подпрыгнуть. 2команда Назвать числа от 1 до 30, число, которое делится на 4 подпрыгнуть.        Подведение итогов жюри. Награждение. Учитель:  Благодарим   за   активное   участие   в   празднике,   за   проявление находчивости, смекалки, упорства.