Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе "Говорун-шоу" (8-9 класс)

Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе «Говорун­шоу» (8 класс) Цели: ­ пропаганда нормативного русского языка среди учащихся школы; ­ вовлечение учащихся во внеклассную работу по русскому языку и литературе; ­ развитие у школьников интереса к самостоятельному изучению различных  разделов русского языка и литературы; ­ развитие творческих способностей, познавательных интересов; ­ развитие общей эрудиции участников. Оборудование: карточки с заданиями, листы бумаги, ручки, звуковой сигнал  (колокольчик), жетоны для болельщиков, лист оценивания команд Команды, их название и состав жюри определяются заранее. Выполнение заданий оценивается по пятибалльной системе. ХОД ИГРЫ Слайд 1.  Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады вас приветствовать на нашей  интеллектуальной игре «Говорун­шоу». Сегодня в нашем зале собрались самые  болтливые, говорливые и весёлые, чтобы блеснуть своим остроумием,  эрудицией и ораторским искусством. Ребята, вы, наверное, слышали поговорку «Язык мой — враг мой!». В каких  случаях так говорят? (Ответы детей.) Но есть и вторая часть этой поговорки:  «Язык мой — друг мой». Вот и сегодня участникам предстоит постараться,  чтобы язык каждого был не врагом, а другом своему хозяину. И ещё есть  правила речи, которые надо стараться соблюдать. Необходимо говорить громко, чётко, выразительно.  Слайд 1 (щелчок). Поэтому девиз нашего конкурса – «Если хочешь  разговаривать, должен чётко проговаривать».  Прежде чем начать игру, давайте познакомимся с нашими участниками.  (Представление участников 8  класса). А сейчас познакомимся с жюри, которое будет оценивать не только  правильность, но и оригинальность ответов, смекалку, находчивость и  фантазию. (Представление жюри.)    Принять в нашей игре участие могут не только участники, но и болельщики,  для которых тоже подготовлены задания. За правильные ответы болельщики  получают жетоны, вместо которых, после окончания игры, получают призы и  оценку по русскому языку. 1. РАЗМИНКА (слайд 2) Ведущий: Сели правильно, красиво, улыбнулись. Вдохнули, плавно выдохнули.  Необходимо произнести слоги: кра, кря, кри, кре ( это делают все участники   по очереди): ­ тихо ­ в среднем тоне ­ громко ­ очень громко ­ как разговаривает медвежонок  2. «КОНКУРС СКОРОГОВОРОК» (слайд 3) Задача: правильно и быстро произнести скороговорку. Участники получают  карточки со скороговорками.   Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.  Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.   Идет козел с косой козой. Идет козел с босой козой. Идет козa с  косым козлом. Идет козa с босым козлом.  Дaнa Козявке спpaвкa о том, что не Козявкa. Hепpaвильнaя спpaвкa. Козявкa есть Козявкa.  3. «КОНКУРС АССОЦИАЦИЙ» (слайд 4) Выясняется значение слова ассоциация. Ассоциация ­ связь между отдельными  представлениями, в силу которой одно представление вызывает другое.  Каждый участник получает карточку со словом. Задача: назвать как можно  больше ассоциаций к этому слову, а другие участники должны отгадать это  слово. Балл получает тот, кто назвал больше всех ассоциаций и тот, кто первый  угадала слово.               ИНТЕРНЕТ, ШКОЛА, , БАЗАР,  КНИГА Пока участники готовятся, болельщикам тоже предлагается отгадать слово по  ассоциациям. 1. Дети, мама, папа, здоровье, любовь, фата, жизнь, дружба, душа,  солнце,  улыбка.– СЕМЬЯ.  2. Деньги, касса, кнопка, счёты, цифры ­ МАГАЗИН.  3. Море, отдых, самолёт, солнце, тепло, пляж– ОТПУСК   3 «РАССКАЗ ПО ЗАДАННОМУ НАЧАЛУ ИЛИ КТО БОЛЬШЕ  НАГОВОРИТ»  Ведущий: Следующее задание требует умения фантазировать и сочинять. Вам  предстоит по заданному началу придумать продолжение рассказа. Рассказ  должен получиться весёлым и смешным. Правила этого конкурса: первый  начинает рассказ, как только он останавливается (по сигналу) – второй  продолжает первого и так далее.       Каждому участнику даётся 30 секунд.    1. Я проснулся, подошёл к окну и увидел на подоконнике письмо. На конверте было написано моё имя. Я взял письмо в руки и открыл конверт … 2. Вечером на улице наблюдали такую картину. Кошка влезла на дерево и  громко мяукает. То ли слезть не может, то ли к себе зовет, непонятно... 3. На Новый год нашему классу поручили провести бал­маскарад. Мы  сочинили небольшую пьесу, где участвуют Дед Мороз, Снегурочка и Баба­ Яга. И вот начинается представление… 4. Я недавно на школьных соревнованиях пробежал два километра за одну  минуту! 4. «Кто вперёд!» (слайд 6) Ведущий: Перед вами слово ТРУДОЛЮБИЕ. К каждой букве этого слова  нужно подобрать другие слова, относящиеся к разным частям речи, не  повторяясь. Кто быстрее, тот Победитель «КОНКУРС (слайд 7) Ведущий:  Вам будут предлагаться вопросы. Кто быстро и правильно на них  отвечает, тот и получает призовой балл. Вопросы для участников: 1. Раздел науки о языке, изучающий  словосочетания и предложения… Синтаксис 2. Антоним к слову временный Постоянный  3. Как погиб Колобок? Съела Лиса 4. Откуда Айболиту пришла  Из Африки телеграмма? 5. Где происходит действие «Медного  Петербург всадника»? 6. Подруга дней моих суровых. О ком  Няне Пушкина это? 7. Фразеологический оборот со  словом язык. Держать язык за зубами,  молоть языком, слетать с  языка и др. 8. Объясните значение: Хоть кровь из  носу. Обязательно  9. Словарь, в котором можно узнать о  Орфографический  правописании слов. 10. Великий русский баснописец. И. А. Крылов 11. Квартал или квартал? КвартАл  12. Сколько частей речи в русском  языке? 10 13. Подлежащее и сказуемое являются… Грамматической основой 14. Есть ли непроизносимый согласный в  Нет  слове участвовать? 15. Сколько звуков в слове яд? 3 16. Где в слове искусство удвоенные  согласные? Во втором случае 7. «ПРЕСТИЖНАЯ РАБОТА (слайд 8) Ведущий: Представьте себе, что вам нужно пройти конкурс на очень  престижную работу. Через пару минут вы должны будете показать себя в  должности, которая вам выпадет по жребию. Должна получиться небольшая  сценка. Участвуют два человека.(можно выбрать помощника из болельщиков)  Участники должны заработать максимальное количество баллов (Участники  выбирают карточки). 1. Вы ­ следователь по особо важным делам. В школе совершено  преступление: похищен классный журнал. Подозреваемый задержан. Вы  берете у него показания. Необходимо, чтобы он признался в совершении  кражи.           2.Вы – журналист. Должны взять интервью у школьника, лучшего бегуна  по школьным коридорам. 3 Вы  – доктор и должны объяснить больному, что ему необходимо поставить прививку от  гриппа.        Вы – директор школы и должны объяснить нерадивому ученику, что  прогуливать уроки нельзя. ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ 1. Раздел науки о языке, изучающий  звуки речи. Фонетика 2. Синоним к слову антитеза. Противопоставление 3. Кто спас муху­цокотуху? Комар  4. Каталог или каталог? КаталОг 5. Фразеологический оборот со словом  голова Ломать голову, сломя  голову, оторвать лову… 6 Объясните значение: подложить  свинью.  Напакостить  7 Жалюзи или жалюзИ? ЖалюзИ 8 Сколько раз надо отмерить, чтобы  7 верно отрезать? 8 Сколько самостоятельных частей  8 речи в русском языке? 9 Из главного и зависимого слова  Словосочетание состоит… Есть ли удвоенные согласные в слове  искусный? Нет Есть ли непроизносимый согласный в  слове окрестность? Сколько звуков в слове ёжик? Т 5 Объясните значение: Кот наплакал. Мало Со школы или из школы? Из школы 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4      15 Часть слова, стоящая перед корнем.        Приставка    «ПЕРЕВОДЧИКИ» (слайд 9)  Ведущий: Перед вами лингвистическая сказка, где по всем правилам  грамматики соединяются никому не известные слова. Попробуй  представить себе то, о чём рассказывается в этой сказке. Учитывается  текст перевода, выразительность его прочтения, артистизм.  ПУСЬКИ БЯТЫЕ Сяпала Калуша с Калушатами по напушке. И увазила Бутявку, и волит: ­ Калушата! Калушаточки! Бутявка! Калушата присяпали и Бутявку стрямкали. И подудонилитсь. А Калуша волит: ­ Оёё! Оёё! Бутявка­то некузявая! Калушата Бутявку вычучили. Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и  усяпала с напушки. А Калуша волит Калушатам:­ Калушаточки! Не трямкайте бутявок,  бутявки дюбые и зюмо­зюмо некузявые. От бутявок дудонятся. А Бутявка волит за напушкой: ­ Калушата подудонились! Зюмо некузявые! Пуськи бятые! Слово жюри для подведения итогов. Награждение.