Внеклассное мероприятие по сказу П.П. Бажова "Малахитовая шкатулка"

Игра по сказке «Малахитовая шкатулка» П.П.Бажова для 2­4 класса Описание: В игре принимают участие две команды учащихся. За правильный  ответ команда получает 1 жетон. После окончания игры определяется  победитель ­ обладатель большего количества жетонов. Цель: Организация игровой деятельности учащихся по проверке знаний,  полученных при изучении сказки «Малахитовая шкатулка». Задачи:  ­ прививать любовь и интерес к творчеству П.Бажова; ­ развивать мышление, внимание, память; ­ способствовать формированию у школьников мотивации к учению; ­ содействовать развитию навыков самостоятельной коллективной работы; ­ содействовать развитию умения творческого применения знаний в новых  ситуациях. Предварительная работа: ­Чтение сказов П. П. Бажова, рассказывание детьми отрывков  ­Рассматривание иллюстраций Учебно­методический комплекс: ­Компьютерная презентация ­Иллюстрации к сказам ­Шкатулка с камнями 1 этап : Викторина  1. Как оказалась у Степана малахитовая шкатулка?  Подарила Хозяйка медной горы +  Подарил старый барин Турчанинов  Купил по случаю  Досталась от родителей 2.Жену Степана звали:  Настасья +  Марья  Аксинья   Лукерья 3. Чего не было в малахитовой шкатулке?  Бусы  Кольца  Серьги  Браслеты + 4. Как звали дочку Степана и Насти?  Танюшка +  Марьюшка  Настюшка  Дарьюшка 5. Как называл Степан дочку?  Зеленоглазка  Памятка +  Подаренка  Светлинка 6.Какому рукоделию научила Танюшку странница?  Шить шелками +  Вязать  Рисовать  Шить одежду 7. Что подарила странница Танюшке на прощание?  1.Маленькую пуговку +  2. Кольцо  3. Камень драгоценный  4. Малахит  8. Сказ «Малахитовая шкатулка» является продолжением сказа?  Медной горы Хозяйка +  Каменный цветок  Серебряное копытце  Голубая змейка 9. Как называлось место, где жила Танюшина семья?  Полевое+  Луговое  Лесное  Озарное 10. Кто мог носить предметы из малахитовой шкатулки?  Танюшка +  Настасья  Паротина жена  Царица 2.  «Собери картинку» (необходимо собрать из частей, целую картину») Командам раздаются в конвертах разрезанные картинки (пазлы). 3. Кроссворд (чертится на доске) По вертикали 1. Что подарила странница Танюшке на прощание  2. Что Хозяйка Медной горы подарила Степану на свадьбу  4. Как звали вдову Степана  5. Что Паротя заказал Танюшке вышить  По горизонтали 1. Как народ прозвал нового приказчика 3. Фамилия хозяина завадов 6. Кому больше всего подошло содержимое шкатулки 7. Чем Танюшка занималась, чем зарабатывала на жизнь 5. Конкурс рисунков. Дети рисуют рисунки по сказке, лучшие рисунки награждаются грамотами. 6. Подведение итогов.   Жюри отдельно оценивает, понравившиеся рисунки, победившей команде  раздаются сувениры (малахитовые), остальным сладкие призы за участие.