Внеклассное мероприятие "Путешествие по лесным тропинкам" (1 класс)

Внеклассное мероприятие  «Путешествие по лесным тропинкам» 1 класс  Цель:1.  ознакомить с основными правилами  охраны природы; совершенствовать знания о животных и  растениях; воспитывать бережное отношение к растениям, животным леса 2.Развивать самостоятельность, активность, 3.Способствовать формированию у детей экологических представлений о взаимосвязи и  полезности всех природных объектов и установке личности на преодоление прагматического  отношения к природным объектам. Учитель: Сегодня мы отправимся в путешествие. Догадайтесь, куда? Ученик: Здравствуй, лес дремучий лес, Полный сказок и чудес! Ты о чем шумишь листвою Ночью темной грозовою? Что там шепчешь на заре,  Весь в росе, как в серебре? Кто в глуши твоей таится? Что за зверь? Какая птица? Все открой, не утаи: Ты же видишь ­ мы свои! Все: в лес Учитель: Правильно , в путешествие по лесным тропинкам Учитель: Учитель: Лес – это праздничный стол. А на нем ягоды, орехи и грибы. Мы пришли в  гости к лесным жителям, к природе, и  надо хорошо знать, как себя вести в лесу, выполнять  определенные правила поведения.  Мы сейчас эти правила вам напомним.   Ученики 1 класса рассказывают о правилах поведения в лесу. Чтоб цветы в лесу цвели, Всю весну и лето Мы не будем собирать Их больших букетов. Если птенчик из гнезда Выпорхнул до срока, Мы поможем, не беда, Не трещи, сорока. Хоть и вредный мухомор, Мы его не тронем. Вдруг понадобится он Жителю лесному. Хрупкий домик муравья Надо тоже охранять. Обязательно он должен За заборчиком стоять. Зайчика и ежика — Жителей лесных Лучше вы не трогайте, Охраняйте их! Давайте, ребята, Природу охранять! О ней ни на минуту Не надо забывать. Дерево, трава, цветок и птица Не всегда умеют защититься. Если, будут уничтожены они, На планете мы останемся одни.     Учитель: Человек должен быть в лесу не хозяином, а гостем, приходить сюда с добром и не  мешать лесным жителям. Поиграем в игру «Можно­нельзя» (дети отвечают хором). • Ломать деревья и ветки (нельзя) • Сажать больше деревьев (можно) • Ходить и топтать на лугах цветы (нельзя) • Ходить только по тропинкам (можно) • Рвать большие букеты цветов (нельзя) • Любоваться ими (можно) • Оставлять мусор в лесу (нельзя) • Собрать мусор в яму и закопать (можно) • Разжигать костры в лесу (нельзя) • Беречь лес от пожара (можно) • В лесу шуметь (нельзя) Учитель: Ребята, а кто живёт в лесу? (птицы, звери)  Посмотрите, нас встречают разные  птицы. Отгадайте про них загадки. Загадки про птиц 1.Синичка: Я – та, о которой эта загадка: Все хлопочет и вертится,  Все свистит и суетится,  Ей на месте не сидится,  Называется … Ученики: Синица.  2. дятел Я по дереву стучу, Червяков добыть хочу, Хоть и скрылся под корой, Все равно ты будешь мой.   3.  Снегирь Красногрудый, чернокрылый, Любит зернышки клевать. С первым снегом на рябине Он появится опять.  4. сорока Непоседа пестрая, Птица длиннохвостая,  Птица говорливая,  Самая болтливая 5. ворона Носит серенький жилет,  А у крыльев черный цвет,  Видишь, кружат 20 пар И кричат: «Кар – кар! Кар –кар!»  Учитель: Люди с давних пор наблюдают за животными и их повадками. И заметили, что у  человека  с животными  есть похожие черты характера, внешний вид, движения. Давайте поиграем в игру «На кого похож»  Хитрый, как … (лиса). Трусливый, как … (заяц). Запасливый, хозяйственный как … (белка). Косолапый, как … (медведь). Голодный, как … (волк). Колючий, как … (еж). Мчится, как … (олень). Переваливаться, как … (медведь). Выть, как … (волк).  Учитель: А каких растения растут  в лесу . (Деревья, трава, цветы, грибы, кустарники) Загадки о деревьях. Дети выходят с картинками деревьев, но не показывают их. Когда дети  отгадают, то показывают. Русская красавица Стоит на поляне В зеленой кофточке, В белом сарафане. Ответ: Береза Я из крошки­бочки вылез, Корешки пустил и вырос, Стал высок я и могуч, Не боюсь ни гроз, ни туч. Я кормлю свиней и белок – Ничего, что плод мой мелок. Ответ: Дуб Что же это за девица:  Не швея не мастерица,  Ничего сама не шьет,  А в иголках круглый год. Ответ: Ель Кудри в речку опустила И о чем­то загрустила, А о чем она грустит, Никому не говорит. Ответ: Ива Очень густо он растет, Незаметно он цветет, А когда проходит лето, Мы едим его конфеты, Не в бумажке, а в скорлупке – Берегите, детки, зубки! Ответ: Орешник Осень в сад К нам пришла, Красный факел Зажгла. Здесь дрозды, Скворцы снуют И, галдя, его клюют. Ответ: Рябина Из деревьев ранним летом Вдруг снежинки запорхают, Но не радует нас это ­ Мы от этого чихаем. Ответ: Тополя Танец цветов            Учитель : Вы знаете пословицы о лесе? (Дети рассказывают)  Лес кормит, лечит, укрывает и согревает.  Много леса – не губи, мало леса – береги, нет леса – посади.  Кто лес любит – тот его не губит.  Лес богатство и краса, береги свои леса.  Враг природы тот, кто её не бережёт. Учитель. Наше путешествие подошло к концу.  Мы надеемся, что вы будете соблюдать все  правила поведения в лесу, не будете тревожить лесных жителей и растения, а будете беречь  леса  и вообще окружающую нас природу. Ведь природа ­   это наш дом, а о своём доме человек должен  заботиться.   Песня  «Лесной марш» В конце: Все Берегите русский лес ,  Он источник всех чудес. Чтобы всюду зеленели  Сосны, вязы, клёны, ели Берегите русский лес!