Внеклассное занятие по предметной неделе(физкультура) "игры народов Коми"

ГОУ РК (с)кши№7 г. Воркута Конспект внеклассного занятия по физической  культуре «Игры народов Коми» составитель учитель физкультуры: Зорина Т.В. г. Воркута 2017 год. Тема: «Игры народов Коми» Задачи: Укреплять здоровье подрастающего поколения, привлекать их к  систематическим занятиям физической культуры и спортом. Формировать здоровый образ  жизни. Цель: Ознакомление с играми народов Коми. Мести проведения: прогулочная площадка школы. Участники: Ученики 5­6 классов. Состав команд – 5­6 человек в каждой команде. Условия определения победителей: за каждую игру участники получают баллы. В конце  мероприятия сумма баллов подсчитывается и определяется победитель. По окончании  занятия команды награждаются грамотами. Программа мероприятия: 1. построение команд. 2. объяснение прохождения игр. 3. подведение итогов мероприятия и награждение команд. Судейство возлагается на воспитателей школы, ученики 5­6 классов заранее на уроках  физкультуры. Ответственный за проведение  мероприятия: учитель физкультуры Зорина Т.В. этап Деятельность  учителя Деятельность ученика Подготовительная  часть 8­10 минут. Учитель: дети, мы живем в  республике Коми, здесь  проживают коренные жители­  ненцы, и их нравы, привычки и  игры мы должны знать.  Сегодня мы с вами  познакомимся с несколькими  играми народов Коми.  Ознакомить детей с правилами техники безопасности и  профилактикой травматизма  при играх на улице. ­ Брать  Построение команд в шеренгу. Внимательно прослушивают учителя. Знакомятся с правилами техники  безопасности при играх на улице. спортивный инвентарь и  выполнять упражнения с  разрешения учителя. ­ бережно относится к  спортивному инвентарю и  оборудованию, не  использовать его не по  назначению ­ внимательно слушать  объяснение правил игры и  запоминать их ­ соблюдать правила игры и  не нарушать их ­ начинать игру можно по  сигналу учителя ­ игроки, которые обязаны  выйти из игры, согласно   правилам, должны  осторожно, не мешая другим, покинуть игровую площадку и встать в стороне,  не мешая другим игрокам. ­ знать и  выполнять  настоящую инструкцию Водящие должны слегка  касаться рукой убегающих,  не хватать и не толкать их в  спину, не ставить подножек. За несоблюдение мер  безопасности ученик может  быть не допущен или  отстранён от участия в  играх. Представляет     команды   друг другу. Учитель: начинаем наш старт  первая игра «охота на оленей»  учитель объявляет правила  игры. инвентарь: аркан (обруч  малого размера), стойки. Основная часть 30 минут. ход игры: играющие стоят за чертой, у  каждого игрока в руках аркан. Все  стараются накинуть аркан на оленя  (стойку). Выигрывает  команда,  заарканивающая больше оленей. 2 игра «тюленьи бега»  учитель объявляет правила  игры. игроки подражают тюленям, становятся  на линию старта, расслабив ноги,  поддерживая себя на руках. По сигналу  игроки начинают двигаться, используя  одни руки – их ноги волокутся за ними,  словно хвост тюленя.  3 игра «оленьи упряжки»  учитель объявляет правила  игры инвентарь: Стойки, набивные  мячи, скакалки. Ход игры: игроки стоят по два человека.  Один изображает каюра, другой  запряженного оленя. По сигналу упряжки  бегут друг за другом, преодолевая  препятствия (объезжают сугробы,   перепрыгивают препятствия). 4 игра: «стой, олень!» учитель  объявляет правила игры Инвентарь: пластмассовые  биты у водящих игроков Ход игры: среди играющих выбирают двух водящих.Они держат в руках биты.  Пастухи стараются поймать большое  количество оленей, коснувшись их битой.  Игра заканчивается , как только поймано  большое количество игроков. . 5 игра: «ловля оленей» учитель объявляет правила игры. Инвентарь: волейбольный мяч. Ход игры: все игроки стоят в кругу. Два  игрока из разных команд стоят за кругом.  По сигналу пастухи начинают выбивать  мячом игроков другой команды,  выбивая  их по ногам. . Учитель: Подведет итоги  соревнования. Награждение  команд грамотами. Заключительная  часть 2­3минуты. Построение в шеренгу.