Внеурочное мероприятие

Интеллектуальная игра «Очаровательная, занимательная, увлекательная физика»  Домашнее задания командам. 1. Продолжи сказку « О невероятном ­ очевидно»   То ­ ли было это, то ­ ли не было, но люди сказывали:  на шестой неделе месяца апреля  11111 года по  юлианскому  календарю,  на  сайте «W.W. Невероятность»     Всемирного   клуба   физиков,   откуда   ни   возьмись, появилась запись:    « Исследуя ход световых лучей в бипризме Френеля, со сдвигом фаз  2 и периодом  затухания 2П по гармоническому закону, ученые пришли к выводу. Что на 25 секунде 38 дня месяца апреля Земля, находясь в созвездии Козерога может « показать рога» всему земному населению. В связи с турбулентными явлениями в земном ядре, на территории ДТ ДГМА увеличится сила земного притяжения в 2 раза »  У пытающихся разобраться во всем этом физиков,  произошла  переполюсовка мозгов и система защиты  ауры планеты в автоматическом режиме забила тревогу: по всем каналам связи прозвучал сигнал  SOS… SOS …, POMOGITE… 2.  Придумать  Физическое блюдо для жюри.  Например: Энергетический салат. Способ приготовления:  Взять   кинетическую   энергию   летящего   электрона,   смешать   с потенциальной   энергией   одного   яблока,   поднятого   на   высоту   1   м.   над поверхностью   Земли   все   это   заправить   живой   водой,     настоянной   в сковородке   фирмы   «TEFALY»     с   помощью   высокочастотного электромагнитного поля. Поперчить,  посолить по– вкусу и выдать жюри в качестве   энергетической   дозаправки   при   подведении   итогов   игры «Очаровательная, занимательная, увлекательная физика»  ( не забыть пожелать приятного аппетита.) Сценарий 1­й  2­й  Ах эта физика, берёт меня за самое живое: Она и манит и зовет,  и не дает душе покоя! Среди предметов вузовской программы Я выделяю физику одну К ней мысли мчатся, мчатся вольны Лишь в ней покой и сердцу и уму! 1­й  Пусть мне твердят, что есть предметы лучше,         Поинтересней, проще, может быть, Но я судьбу благодарю за случай, Что физику помог мне полюбить! 2­й  Приятней  всех сонетов у Шекспира        Мне формул вязь, законов круговерть,         зачем нужна  на свете божья лира?         Да чтобы  физику воспеть!  1­й  Быть может эти электроны –           Миры, где пять материков,           Искусства, знанья,  войны, троны          И память сорока веков! 2­й   Ещё  быть может каждый атом –          Вселенная, где сто планет.          Там все, что здесь в объеме сжатом,          Но также то, чего здесь нет. 1­й   Да, физиков иногда называют чудаками. Может быть, немного и чудаки, но они  возрождают то, что потеряно в лабиринте истории, дают жизнь произведениям ума и  рук человеческих, раскрывают запутанные тайны Вселенной! 2­й  Как и Вселенная,  физика – безграничная наука и поиск в ней продолжается!       Да и не только великие могут делать открытия, а те, кто верят в чудо, те,  которые не устают наблюдать и удивляться, думать, творить, экспериментировать и   просто работать,  мечтая этот  мир  сделать лучше и добрее! 1­й  Ну а пока, начинаем игру:  будем наблюдать и экспериментировать, открывая  для себя эту очаровательную, занимательную,  увлекательную  науку ­ физику! 2­й     Итак, команды на сцену! Сегодня     соревнуются, думают, наблюдают, проводят эксперименты команды … 1­й. Право подводить итоги  соревнования предоставляется  нашему уважаемому совету знатоков… 2­й  Как обычно, перед началом любого эксперимента необходимо пройти инструктаж по технике безопасности.  Вот наши правила( на доске, зачитываются.) 1. Проводить эксперимент честно: не списывать, не подслушивать, не подглядывать. 2. Не бить ниже пояса: не подсказывать противникам неправильный ответ. 3. Не скрывать свои знания: честно и добросовестно стараться вспомнить то, что не знал, да еще и забыл. И то, что знал, но не можешь вспомнить. 4. Стремиться   к   победе   вопреки   всем   физическим   законам,   предсказаниям, предположениям. Дерзайте! 1­й.  Надо сказать,  что этот лист бумаги необыкновенный и обладает чудодейственной силой. По традиции, на нем, уже шесть лет,   оставляют свой след в истории кабинета подписи участники   игры, искренне   надеясь, что   одержат   победу над соперником и действительно побеждает тот, кто верит в своих друзей, в свои знания, в свой успех, в свою победу! 2–й   Капитанов   команд   просим   подписаться   под   правилами   техники   безопасности, написать название команды, оставить свои подписи. 1­й.   Итак,   первый   конкурс.     Дело   в   том,   что   Всемирная   организация     «ЮНЕСКО» назвала   этот   год   годом   астрономии.   Именно   этому   событию   посвящена   наша       ­ разминка,  а  называется   она: «  Что  в  имени  моем». 2­й.  Тысячи   лет   назад  фантазия древних   населила   небо   мифическими   существами,     наделила     планеты   Солнечной системы   божественной   силой.   Согласно   легендам   Древней   Греции,   каждой   планете соответствует свой покровитель. Установите эти соответствия. Вам выдаются карточки с   названиями   планет   и   Богами.   На   ответствующих   карточках   поставьте   одинаковые цифры. Например. Нептун – бог  …? –моря. На обоих карточках необходимо поставить цифру   1,   .   и   т.д.   Правильный   ответ   –   1б.,   команда,   выполнившая   задание   быстрее получает дополнительный бал. Итак, начали!... 2­й Думаю, жюри внимательно и правильно оценит ваши познания в астрономии, но слово  ему пока  не даем. Я думаю, его надо задобрить. В свете  кризисных явлений, происходящих в нашей экономике, необходимо увеличить потенциальные возможности судейской   коллегии,   а   именно,   используя   любые     физические   термины   придумать физическое блюдо для дозаправки жюри в процессе тяжелой,  но, надеемся, приятной работы. Итак, лучшие кулинары ДТ ДГМА  приступите к работе! Конкурс оценивается по 5  ­ бальной системе.  1–й.  Пока   команды   заняты  приготовлением   выясним,  кто   же  лучший  знаток  физики взале?  2­й. Слово командам для чтения, а, возможно и показа,   рецептов своих кулинарных шедевров. 1­й. Слово жюри. 2­й   Теперь   настало   время   проверить,   как   хорошо   владеют   экспериментам   наши конкурсанты. Следующий конкурс «Вопросы  из записной книжки» Лаборанты   каждой   команде   приготовили   по   одному   опыту,   которые   необходимо объяснить 1) Весы и эбонитовая палочка.  2) Электрофорная машина, и острие  Для демонстрации опытов приглашаются на сцену по два лаборанта. Каждый правильный ответ   2б. За находчивый и остроумный – дополнительный балл. 1­й. Пока жюри совещается, право подвести итоги физико – математической недели предоставляется…. ­ за победу в олимпиаде по математике, физике. ­ за лучшую стенгазету. ­ в номинации «лучший летательный аппарат» ­ за творческую работу. ­ за сценарий сказки. Слово жюри. 2­й. Наши капитаны  ­ народ бывалый, прошли огонь, воду и медные трубы, проплыли всеми   морями   и   океанами   физики   и   математики.   Сейчас   мы   убедимся,   что   они настоящие  знатоки  в области теории и практики. Капитаны на сцену. Первое задание теоретическое: капитаны получают листочки  с вопросами ,на которые необходимо дать правильный ответ. За минуту им предлагается ответить на два теоретических  вопроса 1­й. А теперь для капитанов настало время для практического применения своих знаний. У   нас   есть   возможность   посмотреть   у   кого   из   них   больше   ветра   в   голове.   В распоряжении капитанов спичечные коробки и собственные головы. Надо подумать, как заставить двигаться коробок на себя, не прикасаясь к нему. На размышления и попытки дается одна минута. 2­й.  Конкурс оценивается по 1 баллу за правильный ответ, и один балл зрительских симпатий по желанию жюри. 1­й.   Слово жюри.  2­й  Мы настолько привыкли к окружающему нас меру, что часто не задумываемся ад причинами  многих явлений,  они не  кажутся  нам  удивительными. А  при внимательном наблюдении можно найти множество поводов для размышления.   Самые   необыкновенные   явления   окружающего   нас   мира   объясняет обыкновенная физика. 1­й 2­й Наш очередной конкурс – « О невероятном  очевидно» Командам   необходимо   придумать,   предложенной   невероятной   сказке   счастливый конец. На подготовку командам дается 5 минут. ( ЗАЧИТЫВАЕТ СКАЗКУ ). 1­й   Последний конкурс  « Гонка за лидером» Готовы? Условия конкурса:  1. каждой команде задается по 17 вопросов 2. каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Неправильный 0 баллов 3. команда, показавшая лучшее время получает 1 дополнительный балл. (Конкурс вопросы на листочках) Пока жюри работает над подведением окончательных итогов игры, в зале  проводится  Супер – шоу: « самая главная формула» на звание супер­ физика  зрительного зала. Условия конкурса: называем любые физические формулы, законы  и их буквенную запись, физические законы. Кто назвал последнюю формулу,  тот получает звание  супер болельщика – физика. 2­й. Для подведения итогов  сегодняшнего эксперимента, слово предоставляется жюри. Что в имени моем? ВЕНЕРА                                                БОГИНЯ ЛЮБВИ МЕРКУРИЙ                                          БОГ ТОРГОВЛИ МАРС                                                   БОГ ВОЙНЫ ЮПИТЕР                                              БОГ ГРОМОВЕРЖЕЦ САТУРН                                              БОГ ЗЕМЛЕДЕЛИЯ УРАН                                                     БОГ НЕБА НЕПТУН                                                  БОГ МОРЯ ПЛУТОН БОГ ПОДЗЕМНОГО                                                                         ЦАРСТВА ВЕНЕРА          БОГИНЯ ЛЮБВИ МЕРКУРИЙ    БОГ ТОРГОВЛИ МАРС               БОГ ВОЙНЫ ЮПИТЕР          БОГ ГРОМОВЕРЖЕЦ САТУРН           БОГ ЗЕМЛЕДЕЛИЯ УРАН                 БОГ НЕБА НЕПТУН          БОГ МОРЯ ПЛУТОН          БОГ ПОДЗЕМНОГО  ЦАРСТВА УДОСТОВЕРЕНИЕ Предъявитель сего удостоверения студент группы   пользуется  правом особого  расположения к себе  преподавателей физики (или математики) при оценивании  достижений в изучении дисциплины. Действительно при предъявлении документа, удостоверяющего  личность предъявителя.                                УДОСТОВЕРЕНИЕ Предъявитель сего удостоверения студент группы   пользуется  правом особого  расположения к себе  преподавателей физики (или математики) при оценивании  достижений в изучении дисциплины. Действительно при предъявлении документа, удостоверяющего  личность предъявителя.                                УДОСТОВЕРЕНИЕ Предъявитель сего удостоверения студент группы   пользуется  правом особого  расположения к себе  преподавателей физики (или математики) при оценивании  достижений в изучении дисциплины. Действительно при предъявлении документа, удостоверяющего  личность предъявителя. КАПИТАНУ  1.Что теряется при выполнении телом работы?  2. Придумать, какая физическая величина  может быть измерена ОРОМЕТОРОМ ? КАПИТАНУ 1. Что приобретается при увеличении скорости тела? 2. Придумать, какая физическая величина  может быть измерена СКАКОМЕТРОМ? План проведения  (игра) 1. Разминка. «Что в имени моем?» Правильный ответ ­1б.  скорость выполнения ­1б. 2.  Конкурс « Физическое  блюдо» по 5­бальной системе. 3. « Вопросы из записной книжки »   Каждый правильный ответ   2б. За находчивый и остроумный – дополнительный балл. 4. Подведение итогов недели. ­ лучшая газета, ­ лучший летательный аппарат, ­за творческую работу,  ­за сценарий сказки 5. Конкурс капитанов. Правильный ответ – 1б.,находчивость ­1б. 6. « О невероятном –очевидно» по 5 бальной  системе. 7. « Гонка за лидером » Правильный ответ ­1б.  скорость выполнения ­1б. 8.Самая главная формула.