Вопросы для анализа произведения А. Кабакова «Голландец» ( 10 – 11 класс)

Разработки уроков
Руководства для учителя
docx
28.02.2017

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Данная система вопросов поможет учителю в планировании и организации урока по анализу произведения А. Кабакова "Голландец". Учитель в праве изменить формулировки вопросов, а также добавить свои вопросы с учетом уровня обученности учащихся класса. Можно к анализу произведения подключить работу с текстом.Вопросы для анализа произведения А. Кабакова «Голландец» ( 10 – 11 класс)

файл.docx

Вопросы для анализа произведения А. Кабакова «Голландец» ( 10 – 11 класс) 1.Почему Руслану Абстулханову «всё можно»? 2.Какую роль играют предметные детали для понимания характера персонажа? 3.Почему Руслан не допускает мысли, что странный автомобиль нечистого происхождения? 4.Кому является нечистый «Пассат»? Закономерность его появления? 5.Почему авто ведет себя по-разному по отношению ко всем участникам событий? 6.Каков смысл финала? Почему в конце следует серия риторических вопросов? 7.Какую традицию развивает А. Кабаков?

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также