Выступление на педсовете на тему"Духовно-нравственное воспитание на уроках ОРКСЭ"

Выполнила: Рыжова Т.П. Духовно­нравственное воспитание на уроках ОРКСЭ С   древних   времен   люди   высоко   ценили   духовно­нравственное   воспитание. Вопрос   духовно­нравственного   воспитания   детей   является     одной   из ключевых   проблем,   стоящих   перед   каждым   родителем,   обществом   и государством в целом. С   1   сентября   2012   года   в   учебный   процесс   образовательных   школ Российской   Федерации   в   соответствии   с   Поручением   Президента   России вводится   новый   курс   «Основы   религиозных   культур   и   светской   этики». Введением   нового   предмета   государство   стремится   расширить образовательное   и   воспитательное   культурно­историческое   поле миропонимания учащихся через изучение традиций этносов. Введение курса ОРКСЭ   —   это   принципиальный     шаг   на   пути   осуществления   новой государственной образовательной политики. Цель учебного курса ОРКСЭ — формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении  культурных  и  религиозных  традиций  многонационального   народа России,   а   также   к   диалогу   с   представителями   других   культур   и мировоззрений. Основная задача курса — сформировать первоначальное представление об определенной духовной традиции, познакомить обучающихся с примерами людей, следующих в своей жизни нравственным ценностям, сформировать с примерами,   следующих   в   своей   жизни   нравственным   ценностям, сформировать у учащихся представление о том, во имя каких идеалов, на основе каких ценностей должен жить нравственный человек. Современная   школа   не   может   оставаться   в   стороне,   а   ее   задача   — помочь   заполнить   духовный   вакуум,   построить   обучение   и   воспитание   на основе духовно­нравственных ценностей. Курс ОРКСЭ формирует обширную базу   средств   и   возможностей   для   реализации   духовно­нравственной программы развития обучающихся. Замечательно, что такой курс появился в школе.   Нравственные   качества   человека   будущего   общества   должны закладываться   уже   сегодня,   именно   на   уроках   ОРКСЭ.   Уроки   ОРКСЭ помогают формировать порядочного честного, достойного гражданина, уважающего культурные традиции России. Духовно­нравственное   воспитание,   как   никакое   другое,   требует комплексного   подхода.   Сделать   учебный   процесс   более   эффективным, познавательным, продуктивным помогают возможности ИКТ. Интерактивные методы   наиболее   соответствуют   личностно­ориентированному   подходу   в обучении.   Интерактивные   методы   способствуют   интенсификации   процесса обучения   и   позволяют   сделать   знания   более   доступными,   а   также анализировать   учебную   информацию   и   творчески   подходить   к   усвоению учебного материала. Огромные ресурсы в образовательном процессе дает использование на уроке интерактивной   доски.   Интерактивная   доска   —   ценный   инструмент   для обучения   всего   класса.   Это   визуальный   ресурс,   который   может   помочь учителям   сделать   уроки   живыми   и   привлекательными   для   учеников. Интерактивная   доска   позволяет   преподнести   ученикам   информацию, используя широкий диапазон средств визуализации. При использовании ИКТ в духовно­нравственном воспитании детей учитель ставит перед собой задачи: формирование   первоначальных   представлений   о   духовно­нравственных ценностях, ознакомление с ними на основе противопоставления позитивного и негативного поведения людей. При помощи ИКТ можно проводить настоящие виртуальные путешествия, что немаловажно в наших условиях удаленности от духовных и культурных центров. Считаю, что использование информационных технологий на уроках ОРКСЭ носит не только обучающий характер, но и воспитывающий. Введение   курса   в   содержании   обучения   и   воспитания   повысит   Нравственное   воспитание эффективность   воспитательного   процесса. начитается   с   упражнений   в   нравственных   поступках,   с   появлений   чувств любви, благодарности, а не путем обучения нравственным истинам. Разговоры о долге, поучения, если они предшествуют нравственным поступкам, ­ как тени,   появляющиеся   при   закате   солнца   раньше   действующих   вещей, утверждал Песталоцци. Огромную   роль   в   духовно­нравственном   становлении   личности младшего школьника принадлежит учителю. Предмет воспитательных усилий педагога, реализующего программу ценностного самоопределения,­ раскрытие содержания   того,   что   сам   учащийся   собирается   осваивать,   к   чему   он осознанно в процессе самоопределения стремится, по отношению к чему он выдвигает инициативу, как пытается достраивать ее до проекта реализации.  Основным содержанием духовно­нравственного развития, воспитания и социализации   являются   базовые   национальные   ценности.   Эти   ценности   мы храним   в   культурных   и   семейных   традициях,   передаем   от   поколения   к поколению.  Одним   из   положительных   эффектов   введения   курса   ОРКСЭ   следует считать   интерес к семейным традициям и своей родословной, к прошлому своей   страны,   ее   культуре.   В   рамках   курса   рассматриваются   семейные ценности,   которые   закладывают   основу   для   формирования   нравственных идеалов, чувство гордости за свою Родину, свой народ. Эффективность воспитания ребенка сильно зависит о того, насколько тесно   взаимодействуют   школа   и   семья.   Без   взаимодействия   с   семьей,   с родителями,  без  эмоциональной   и  этической   поддержки   со  стороны  семьи изучение   предмета   ОРКСЭ   будет   неполноценным   и   недостаточно эффективным. Основной   принцип,   заложенный   в   содержании   курса,­   общность   в многообразии,   многоединство,   поликультурность,­   отражает   культурную, социальную,   этническую,   религиозную   сложность   нашей   страны   и современного мира.                    Уроки   ОРКСЭ   нужны   и   важны.   Именно   на   уроках   ОРКСЭ закладываются   нравственные   качества   будущего   человека,   основанных   на идеях добра, совести, справедливости, уважения к человеку.