Персональный (или личностнопрофессиональный) контроль предполагает изучение и анализ педагогической деятельности отдельного педагога.

•      оказание методической помощи молодым педагогам;

•низкий уровень знаний педагога по реализации образовательной программы МДОУ в целом  или отдельных образовательных областей;

•аттестация педагога;

•контроль педагога по определенному направлению работы (изучение, обобщение и распространение передового опыта). 

•      Цель контроля→

—  Объект контроля→

—  Разработка плана контроля→

—  Сбор информации →

— 

—  Выработка рекомендаций → 

—  Проверка исполнения рекомендаций

Цель контроля

•             изучение  готовности  к  работе  вновь  принятого  воспитателя (специалиста); оказание  методической помощи с целью совершенствования и развития

профессионального мастерства;

•             изучение опыта работы  воспитателя (специалиста) в ходе подготовки к аттестации;

•             изучение опыта работы  воспитателя (специалиста) по ОО «_____________» с целью его  обобщения (распространения);

•             определение качества работы воспитателя (специалиста).

Тема: персональный контроль работы

воспитателя (специалиста) ФИО

Цель: _________________________________

Время проведения: указать сроки контроля (не более 2 недель).

Основание проведения контроля: план работы МДОУ.

Состав комиссии:    ___________________

Способы сбора информации: ________

Вопросы, рассматриваемые при

контроле: _____________________________

Результаты контроля: справка по итогам персонального контроля. сроки проведения проверки; состав комиссии; вопросы проверки.

2.   Аналитическая часть:

общая характеристика изучаемого в ходе проверки вопроса (подтверждается

статистическими данными);

позитивные моменты и недостатки;

причины      появления   положительных       и отрицательных результатов.

3.   Заключительная часть:

выводы (краткое     обобщение результатов анализа);

В конце справки указываются должность, ФИО составившего справку, дата ее составления.     

•   знакомиться с документацией в соответствии с функциональными обязанностями: комплекснотематическим планированием, календарными планами, документацией согласно номенклатуры дел педагога, протоколами родительских собраний, планом

самообразования, результатами мониторинга;

•   изучать практическую деятельность педагогических работников МДОУ через посещение и анализ ОП (НОД), режимных моментов, занятий кружков;

•   проводить мониторинг образовательного процесса с последующим анализом полученной информации;

•   организовывать социологические, психологические, педагогические исследования: анкетирование, тестирование родителей, педагогов, воспитанников;

•   делать выводы и принимать управленческие решения.

знать сроки контроля и критерии оценки его деятельности; знать цель, содержание,    виды, формы и методы контроля; своевременно   знакомиться с выводами   и рекомендациями

администрации;

обратиться     в конфликтную комиссию МДОУ.

Спасибо за внимание!