Выступление по теме: «Педагогические конкурсы как средствотворческой самореализациипедагогическихработников»

«Педагогические конкурсы  как средство творческой самореализации педагогических работников» Терентьева М.В.

Вы считаете себя креативными, творческими людьми?  Послушайте небольшую историю, герой которой  обладает ярко выраженной способностью к творчеству.  Во время Первой мировой войны некому мистеру  Хэрригану жена прислала отчаянное письмо.  «Похоже, во всей Ирландии не осталось ни одного  трудоспособного мужчины, ­ писала она, ­ и мне  приходится самой вскапывать сад». В ответ Хэрриган  написал: «Не вскапывай сад. Там зарыто оружие».  Письмо было вскрыто цензурой, в дом жены  нагрянули солдаты и перекопали весь сад до  последнего дюйма. «Не знаю, что и думать, дорогой, ­  написала миссис Хэрриган мужу, – пришли солдаты  и перерыли весь наш сад. – «Теперь посади картошку»,  ­ ответил Хэрриган. Это яркий пример того, как  творческий подход к делу помогает в повседневной  жизни.

Педагог ­ это специалист, владеющий высоком уровне  приемами и способами педагогической деятельности,  сознательно изменяющий и развивающий себя в ходе  осуществления выполняемой деятельности,  вносящий свой индивидуальный творческий вклад в  профессиональную деятельность, стимулирующий в  обществе интерес к результатам своего  педагогического труда. Он стремится заявить о себе  широкой общественности, публично создать свой  профессиональный имидж.

Конкурс педагогического мастерства –  это соревнование учителей в  педагогическом профессионализме, в  умении продемонстрировать свой  педагогический стиль, раскрыть  секреты своего педагогического  мастерства, обнаружить необычное в  традиционном.

Главные цели конкурсов пропаганда приоритетов образования,  формирование общественного  представления о творчески  работающих педагогах, повышение  престижа педагогической профессии; мотивация учителей к поиску и  реализации инноваций в  образовательном процессе; стимулирование дальнейшего  профессионального роста

Конкурс решает следующие  задачи: выявляет лучших педагогов; оценивает профессионализм участников; стимулирует развитие системы  образования; создает условия для обмена опытом и  распространения в профессиональной среде  наиболее востребованных и популярных  идей.

Три этапа развития профессионализма педагогов в  конкурсах педагогического мастерства.  I этап ­ этап вхождения педагога в конкурс происходит осознание своих возможностей и готовности  участвовать в конкурсе профессионального мастерства. II этап ­ этап конкурсный происходит раскрытие способностей, личностных и  профессиональных качеств конкурсанта, его утверждение в  условиях конкурса, подтверждение своего профессионального  уровня. III этап ­ постконкурсный этап происходит прогнозирование дальнейшей деятельности  конкурсанта, возможная перспектива изменений  профессиональной «Я»­концепции, утверждение профессиональной  позиции, более глубокое осмысление гуманистических,  социальных, профессиональных ценностей, необходимость роста  профессиональной успешности.

Участие в конкурсе побуждает  учителя находить информацию о  новых направлениях педагогической  мысли, знакомиться  и  сопоставлять свою деятельность с  современными подходами и  технологиями  обучения, осваивать и  внедрять их в свою педагогическую  практику.

Конкурс является для педагога не только формой  соревнования в профессиональном мастерстве и  способом продемонстрировать свои способности в  профессиональном совершенствовании. достижении качественного результата, но и  условием обнаружения собственных затруднений,  дефицита профессионализма, что, в свою очередь,  служит стимулом формирования потребности в

Исходя из собственного опыта, можно  сказать, что участие в таких конкурсах дает  возможность педагогу: повысить свой  социальный статус; изучить опыт коллег;  реализовать свой творческий потенциал,  приобщиться к научно­исследовательской  деятельности; развить собственные  коммуникативные способности; установить  новые контакты на профессиональном уровне;  опубликовать свои методические материалы  в научно­методических изданиях; повысить  авторитет в педагогическом и ученическом  коллективах, социуме.

Примером постоянного самообразования, саморазвития для своих учеников  должен стать педагог! .

учеников на создание чего­то нового.  Также помогает осознать собственные умения и  навыки, сравнить себя с другими коллегами и  учениками.  При этом можно понять чего не знаешь, не умеешь,  где можно постараться и проявить свои  способности.  Мы стараемся участвовать в бесплатных конкурсах,  где чётко прописаны Положения, где не сдвигаются  сроки, где один победитель и два призёра.  Это критерии честного и объективного конкурса.  Если мы принимаем участие в платных  соревнованиях, то они должны быть очень  интересными для меня или моих учеников,  возбуждать фантазию и воображение.  Советую всем участвовать в конкурсах! Пусть не во  многих, но где есть шанс выиграть! Победа

Для участия в конкурсе мобилизуешь все  силы, дополнительно изучаешь материалы,  да тратишь много сил и времени, но в  результате обучаешься новому, создаешь  какой­то новый продукт, т.е. поднимаешься в  своем знании на ступень выше .Да, если не  выигрываешь, есть некоторое разочарование,  но ведь и не проигрываешь ­ знания остаются с  тобой.

Наши конкурсы – это: популяризация дополнительного образования, развитие способностей детей по каждой из дисциплин, повышение мотивации школьников к самообразованию, выявление и раскрытие талантов детей, неформальный контроль подготовки ребят. Почему это нужно школьникам: интересные и часто необычные задания, редкая возможность соревнования со сверстниками из всех регионов страны, получение сертификата (диплома), подтверждающего заслуги. Почему это важно для родителей и педагогов: активное участие в развитии и успехах детей, профессиональное поощрения для активных педагогов, повышение рейтингов класса, внеклассная учебная работа школьников, обучение и ненавязчивый контроль в форме конкурса.

«Почемучка» ­ это портал для детей,  родителей и педагогов, направленный на  развитие детей с самого рождения.  За четыре года своей работы «Почемучка» превратилась в бесценную  кладовую детских развивающих материалов, которая регулярно  пополняется новыми эксклюзивными материалами и свежими  идеями. Включает в себя развивающую информацию обо всём на свете и для  детей и для педагогов.   Новый раздел "Методические разработки", который моментально  полюбили педагоги со всех уголков России. Здесь можно обменяться  своими собственными материалами, комментировать материалы  коллег и просто стать постоянным читателем и пользователем  данного проекта. Конкурсы для детей и педагогов, завершаемые традиционно выдачей  призов лидерам. Возможность войти в состав экспертной комиссии по оценке работ

Конкурсы в которых мы принимали  участие

Сообщество педагогов "Я ­ Учитель!" ­  сайт для учителей! сайт призван объединить педагогов и создать  комфортные условия для общения, обмена  опытом и разработками! Тут можно создавать свои персональные  страницы, вести собственные блоги ,  участвовать в конкурсах и олимпиадах,  получать свидетельства, добавлять свои  методические разработки и получайть  свидетельства о публикации, общаться,  обсуждать новости!

Участие в олимпиадах, проводимых МСП "Я  ­ Учитель!", позволит вам расширить  кругозор, углубить знания по предмету,  попробовать свои силы в соревнованиях  международного уровня. Все участники онлайн­олимпиад  получают Сертификат участника,  победители олимпиад  награждаются Дипломами. Можно войти в состав жюри для оценки  конкурсных работ

Здесь представлены олимпиады и викторины, в  которых мы принимали участие Всероссийская викторина для школ ьников "Удивительные фразеологиз мы" Всероссийская олимпиада для учащи хся 2 классов "Юные математики" Всероссийская викторина для школь ников "Занимательная география" Всероссийская викторина для школ ьников «Пословица недаром молвит ся»

ЦРТ «Мега­Талант» проводит  международные и всероссийские олимпиады,  конкурсы, турниры и творческие марафоны. К  ним обращаются учителя, которые хотят  поощрить познавательный интерес своих  учеников. Все участники проводимых  олимпиад и конкурсов получают награды.  Таким образом ЦРТ помогаем учителям  включить в работу каждого любознательного  ученика, а не только отличников.

Фотоконкурс «Подарок на 8 Марта» Конкурс по ИЗО «Русское народное творчес тво» Конкурс ко Дню святого Валентина «От всег о сердца» Конкурс по правилам дорожного движения «Осторожно, дорога!» III Международная олимпиада для учителей «Педагогический олимп»

Проект «Инфоурок и Мультиурок» ­ ведущие образовательные  порталы России, который созданы специально для учителей. В рамках проектов проводятся самые массовые  международные олимпиады и конкурсы по предметам  школьной программы и не только. Проекты дают  возможность  создать свой собственный сайт, пройти курсы  повышения квалификации и профессиональной переподготовки,  являются базой для размещения методических материалов и  разработок, с помощью которых учителя могут делиться  опытом или, наоборот, искать идеи среди работ своих коллег.  Проекты предлагает видеоуроки по основным предметам  школьной программы, проводят вебинары на актуальные и  интересные темы.

Образовательный проект "Новый урок" приглашает учителей   учеников принять участие в Международных конкурсах по 17 школьным  предметам. Почему эти конкурсы самые привлекательные для учителей и  учеников? Судите сами: 1. Учитель может получить сразу 3 БЕСПЛАТНЫХ  документа: Свидетельство о подготовке учеников к конкурсам; Благодарность от проекта "Новый урок"; А те учителя, чьи ученики займут 1­2­3 места, получат  дополнительно свидетельства о подготовке победителей  конкурсов. Отличный проект и отличные конкурсы, очень комфортная  возможность для участия, задания интересные,  соответствующие программам.

Участие в конкурсах всегда предоставляет  возможность обогатить свой опыт и  поделиться собственными ценными  находками и достижениями в области  преподавательского мастерства, открыть в  себе ту глубину творческих способностей, о  которой, возможно, Вы сами не подозревали!  Любой ребенок, участвуя в олимпиадах,  конкурсах приобретает новый опыт, получает  возможность реализации своих способностей,  шанс получить общественное признание своим  талантам

Ваши вопросы?