Weather

Казахстан, Кызылординская область, Сырдаринский район, пос. Теренозек Школа­лицей №35 им. Иса Токтыбаева Учитель английского языка Шадиева  Фатима  Нантаевна Пән мұғалімі Шадиева Фатима Сілтеме Жалпы мақсаты Күтілетін нәтиже Сыныбы Күні  3 «а,b» 12.04.17 Сабақтың тақырыбы Weather. Пәні Ағылшын  тілі English, С.Д.Рахимжанова, А.С.Волкова  «Алматы  кітап  баспасы» 2015ж. “Weather”тақырыбы бойынша оқылған лексикалық материалды  белсендіру; to be  етістігін өткен шақта (was/were) қолдануда  рецептивтік грамматикалық дағдыларын қалыптастыру;   орфографиялық дағдыларды және фонематикалық естуді  қалыптастыру.        пәндік: «Weather»тақырыбының лексикалық материалын білу      және  пайдалана білу; to be  етістігін білу және Present Simple және Past  Simple шағында қолдана білу;«Weather»тақырыбы шеңберінде қарапайым диалогтік және монологтік сөз оралымдарын құра білу.    тұлғалық: оқылатын тілге қызығушылық, өз мәдениеті мен шет тілдік  мәдениетке құрмет, үлкендерге,жасы кішілерге ықылас  және қамқорлық таныту; жүйелік­әрекеттік: ауа­райы туралы ақпарат сұрай білу,ауа­райы  туралы сұраққа жауап беру, оқылған тақырып шеңберінде әңгіме  бастау, жалғастыра білу және аяқтай алу. Ресурстар Бағдаршам, смайликтер, суреттер Тапсырмалар  Сұраққа жауап беру, мысал келтіру  Жұптық жұмыстар: ауызша орындау, бір­бірімен  әңгімелеседі  Жеке жұмыс: сұхбат жүргізу Кейінгі оқу 4­жаттығу Мұғалімнің жазбасы Сабақ кезеңдері Ұйымдастыру (4минут) Мұғалімнің іс­әрекеті  Сәлемдесу, көңіл  күйлерін сұрау  Түгендеу Оқушының іс­әрекеті  Сәлемдеседі, көңіл күйлерін смайликтер арқылы көрсетеді  Кезекші жауап береді  ай аттары арқылы топтарға бөлінеді  Тыңдап, айтады  Топқа бөлу, бағалау  парақшаларын  тарату  Қызығушылығын  ояту Good morning, children!  Nice to see you again.  Сhildren, we talked about  seasons and learned new  words.  Балалар, әдеттегідей  сабақты фонетикалық  жаттығудан, яғни тілімізді жаттықтырудан бастайық.  What is the letter? Уу     Ex.1.Look and learn. Ex. 2. Say in the Past  Simple.  Ex.3.Look at the picture.  Listen and act out. Track 51   Ex.4. Pair work. Ask and  answer. Әр жаттығу орындалғанда оқушыларды формативті  бағалап отырады. Oliver, Oliver, Oliver Twist Look at me and do like this  … Work with copy­book Ex.1. Choose the right letter Keys:1b; 2b;3a;4b;5b. Ex. 2. Put was/were Ex.3. Look at the pictures.  Where were the children at  3.00 o’clock yesterday?  Оқушылар тыңдауға және естіген ақпаратты айтып беруге тиіс.  Оқушылар суретті пайдалана  отырып, сұрақтарға жауап береді Оқушылар дұрыс нұсқаны  таңдап,жетіспейтін әріпті жазуы  тиіс. Оқушылар сөйлемді өткен шақта  жазуы тиіс.                              Оқушылар суреттерге сүйеніп,  етістіктің өткен шағында сөйлем  жазуға тиіс. Сынып жұмысы Тірек білімді белсендіру. (8минут) Негізгі бөлім (15минут) Сергіту сәті (3минут) Қорытынды бөлім (10минут) Write. Ex. 4. Listen and number  the pictures in order you  hear them. Ex.5. Tick the correct  sentences.                            Keys:1a;2a;3a;4a. Бағалау (2минут) Рефлексия (2минут) Үй жұмысы (1минут) Өзін­өзі бағалау Кері байланыс Ex.5 Оқушылар жазбаны тыңдап,  монолог­сипаттаманың қандай  ретпен айтылғанын айқындайды. Оқушылар дұрыс сөйлемді  таңдауға тиіс. Бағалау парақшаларын  толтырып, мұғалімге өткізеді “Hepl me” дәптеріне пікірлерін  жазып кетеді