Қысқа мерзімді жоспар-11. 10-сынып

  • Разработки уроков
  • docx
  • 14.11.2018
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар. Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар. Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар. Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар. Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар.Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар.Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар. Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар.
Иконка файла материала №16 10а.docx
Тақырыбы: Мақсаты Күтілетін нәтиже Ресурстар Тілдік мақсаттар Қолданылатын әдіс­тәсілдер Ұйымдастыру кезеңі: Алгебрадан қысқа мерзімді жоспар. Пәні: алгебра, 10  сынып. Нүктенің аймағы. Экстремум нүктелері және  функцияның  экстремумдары. Кемімейтін функция. Өспейтін  функция. Кері  функция. Функцияның графигін қарапайым түрлендірулер..  Нүктенің аймағы, экстремум нүктелері және  функцияның  экстремумдары, кемімейтін функция, өспейтін функция,  кері  функцияны меңгеру. Нүктенің аймағы, экстремум нүктелері және  функцияның  экстремумдары, кемімейтін функция, өспейтін функция,  кері  функция бойынша есептер шығара алады Стикерлер, интербелсенді тақта, маркелер, слайд. Тақырыпқа тән лексика мен терминология: Экстремум нүктелері ­ экстремальная точка­ point of extremum функцияның  экстремумдары­ экстремум функции­ extreme of function  Кері  функция ­обратная функция­  reciprocal function өсуі және кемуі ­ рост  и уменьшение  ­ increasing and decreasing Топтық жұмыс, «Айналмалы бекет» әдісі, «Керегінді таңда» әдісі Оқушылармен   амандасу.   Көңіл­күй   көтеру   мақсатында   «Шаттық   шеңберін   құрып»   оқушылар   бір­біріне   тілек­ лебіздерін білдіреді Қызығушылықты ояту мақсатында ынталандыру  тапсырмаларын береді. Олар: Әр топ талқылап жауап береді, Мұғалім әрекеті Сабақта орындалатын іс­әрекеттер I. Қызығушылықты ояту. 14 минут Оқушы әрекеті функциясына кері  функциясын көрсетіп формуланы қортып шығарыңыз.   xf  2  x 1 Жауабы:  функциясына кері  функциясын көрсетіп формуланы қорытып шығарыңыз.   xf  1  x 2 1 Жауабы:функциясына кері  g функциясын көрсетіп формуланы қорытып шығарыңыз.   xf  1 x Жауабы:     Өздігінен білім алуға бағыт­бағдар беру: II. Мағынаны тану. 23 минут    xf  2  x  функциясының экстремум нүктелерін табыңыз.  1. Топ: Есепті түсіндіреді. 2 x  3 Жауабы: х=­1 минимум нүктесі   xf   2 x 3  2 6 x  18 x  5 Жауабы:   функциясының экстримумдарын табыңыз. 2. Топ: Дәлелдейді.  функциясының экстремум нүктелерін табыңыз.  3. Топ: Мысалдар келтіреді. y  2 x 3  2 9 x  12 x  8 Жауабы:  Есептердің шартын құруда талдау жұмыстарын жүргізеді. Жауаптарын салыстыра отырып табады.  функциясының экстримумдарын табыңыз.  xf   2 x 3  2 5 x  4 x  3 Жауабы:  аралықта анықталған   функциясының кері функциясы –   ;0 Жауабы:≠ 0   функциясына кері функцияны анықтаңыз. , мұндағы  x y 1  x 7 Жауабы:  y  1  x 7  функциясының экстремум нүктелерін табыңыз.  Тапсырмаларды талдайды. «Айналмалы бекет» әдісі бойынша  тексеріп, бағалайды. «Керегінді таңда» әдісін қолданады. III. Ой толғаныс. 5 минут Қосымша тапсырмалар:  xf   5,0 x 4  3 2 x Жауабы:  min x 3 Үйге тапсырма 1мин Ә. Шыныбекова  10 сынып «Алгебра және анализ бастамалары»  2011 жыл  А тобының есептері Бағалау 2 мин Кері байланыс                                                     Тексерілді:                      Формативті бағалау, жинаған ұпайлары арқылы баға қойылады. Не білдім? Не білгім келеді? Үйренген тілдік лексикондар мен терминдер