Қысқа мерзімді жоспар-24. 10-сынып
Оценка 5

Қысқа мерзімді жоспар-24. 10-сынып

Оценка 5
Разработки уроков
docx
математика
10 кл
14.11.2018
Қысқа мерзімді жоспар-24. 10-сынып
Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар. Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар. Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар. Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар. Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар.Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар.Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар. Қысқа мерзімді жоспар. Математика. 5-11 сыныптар.
№29 10а.docx
Тақырыбы: Мақсаты Күтілетін нәтиже Ресурстар Тілдік мақсаттар Қолданылатын әдіс­тәсілдер Ұйымдастыру кезеңі: Алгебрадан қысқа мерзімді жоспар. Пәні: алгебра, 10  сынып. Құрамында арксинусы, арккосинусы, арктангенсі, аркоттангенсы бар өрнектерді тепе тең түрлендіру Құрамында  кері тригонометриялық функциялар  бар өрнектерді тепе тең түрлендіруді меңгеру. Құрамында арксинусы, арккосинусы, арктангенсі, аркоттангенсы бар өрнектерді тепе тең түрлендіру бойынша  есептер шығара алады Стикерлер, интербелсенді тақта, маркелер, слайд. Тақырыпқа тән лексика мен терминология: Кері тригонометриялық функциялар  ­ обратные тригонометрические функции ­  arc­trigonometric function Арксинус – арксинус ­antisine Арккосинус –  арккосинус ­ anticosine Арктаенгенс – арктаенгенс­ antitangent Аркоттангенс – арктаенгенс­  anticotangent функция ұғымы ­ понятие функции­ the  notion of function ықшамдау­ оптимизация­  optimization Джиксо әдісі, топтық жұмыс. Оқушылармен   амандасу.   Көңіл­күй   көтеру   мақсатында   «Шаттық   шеңберін   құрып»   оқушылар   бір­біріне   тілек­ лебіздерін білдіреді Мұғалім әрекеті Сабақта орындалатын іс­әрекеттер I. Қызығушылықты ояту. 14 минут Оқушы әрекеті Қызығушылықты ояту мақсатында ынталандыру  тапсырмаларын береді. Олар: Есептің мәнін түсіндіріп беріңдер Топ мүшелері талқылап шешеді. arctg 2cos   6 2) ctgx   0,5 ;   tgx  0 arctg     1 arcctg  3   3  arccrg 0    Өздігінен білім алуға бағыт­бағдар беру:   Берілген әр деңгейдегі есептерді кезегімен  үш мүмкіндікпен шығаруды ұсынады II. Мағынаны тану. 23 минут    1. Топ: Есепті түсіндіреді. 2. Топ: Дәлелдейді.            Есептеңіз:  sin      arcsin 3 4    Жауабы: ­3/4 Есептеңіз:  cos     2  arcsin 1 5    Жауабы: ­1/5 Есептеңіз:  ctg Жауабы: 3     2  arctg 3    Қосымша тапсырмалар Есептің шығарылу жолын талда: sin    arccos 1 3   .  3. Топ: Мысалдар келтіреді. Есептердің шартын құруда талдау жұмыстарын жүргізеді.  Жауаптарын салыстыра отырып табады. III. Ой толғаныс. 5 минут Тапсырмаларды талдайды.  Үйге тапсырма 1мин Бағалау 2 мин Кері байланыс                                                     Тексерілді:                      № 84 Формативті бағалау, жинаған ұпайлары арқылы баға қойылады. Не білдім? Не білгім келеді? Үйренген тілдік лексикондар мен терминдер

Қысқа мерзімді жоспар-24. 10-сынып

Қысқа мерзімді жоспар-24. 10-сынып

Қысқа мерзімді жоспар-24. 10-сынып

Қысқа мерзімді жоспар-24. 10-сынып

Қысқа мерзімді жоспар-24. 10-сынып

Қысқа мерзімді жоспар-24. 10-сынып

Қысқа мерзімді жоспар-24. 10-сынып

Қысқа мерзімді жоспар-24. 10-сынып
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
14.11.2018