Зачетные уроки вертикальной педагогики являются уроками сотрудничества, на который современное традиционное обучение сочетается с обучением типа "репетитор", а классно-урочная форма с индивидуальной и дифференцированной. Эти уроки обеспечивают личностный подход к ученику, стимулирование обучения положительным примером старшего ученика, индивидуализацию обучения "трудный" и "одаренный", Это уроки управления общением старшин и младший школьников, органическая связь старшин и младший школьников. Используемая технология обучения: Р.Г. Хазанкина – обучение на основе решения задач.

Цель - создать положительную мотивацию в процессе обучения, организовать индивидуальную работу,  помощь  старших учащийся младшим, постепенно перейти к решению более сложных задач.

Зачетные уроки - это уроки индивидуальной работы, которые служат как для контроля и оценки знаний, так и для целей обучения, воспитания и развития. В процессе зачетов организуется вертикальная педагогика: у каждого ученика имеется научный руководитель из класса на ступеньку выше и подшефный ученик из класса на ступеньку ниже. Старшие принимают зачеты у младших товарищей. Эта Форма проверки знаний дает огромные преимущества перед традиционными - опросом у доски и контрольными работами: снимает напряженность у не достаточно уверенных в своих знаниях учащихся и позволяет каждому продвигаться в своем темпе; на уроках происходит творческое общение; проблемы обсуждаются свободно, можно высказать любые мысли - плохой оценки или выговора не бывает.

После повторения темы предыдущего класса старшие получают задание: подготовить карточку приема зачета у ученика младшего класса. В карточку включаются вопросы теории, ключевые задачи и задания, учитывающие индивидуальные особенности сдающего (пробелы, интересы, способности».

Зачет может проводиться как по отдельной теме так и как рубежная работа, например, за четверть. Огромную пользу получает и принимающий зачет: происходит переосмысление материала, систематизация, сопоставление нового и старого - и тем самым развивается мышление "экзаменатора". Кроме того, старший ученик чувствует огромную ответственность, что также способствует развитию его положительной мотивации в обучении.

Алгоритм зачета.

1. Школьник выполняет индивидуальное задание с карточки;

2, Устный отчет старшекласснику (работа в паре).

3.  Старшеклассник разъясняет, если обнаружил непонимание сути или пробелы в знаниях.

4.  Беседа в паре до полного понимания.

5, В зачетную карточку принимающий выставляет три оценки: за ответ по теории, за решение задачи с карточки, за ведение тетради;

6. Принимающий обозначает с помощью условный значков качество решения каждой задачи (мотивация оценок).

7, После проведения зачета старшеклассник пишет в отчете свои замечания рекомендации по дальнейшей работе, которые потоп передаются родителям младшего ученика.

Примерная карточка опроса

1  вариант,

ДВИЖЕНИЕ ПО РЕКЕ

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ;

2  вариант,      ДВИЖЕНИЕ ПО РЕКЕ

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ:

Обязательная часть,

1, Запишите все делители числа 78,

2, Разложите на простые множители число 36, 3. Какие из чисел 222, 503, 1179., «805 делятся     на   3? 4. Делится ли на 5 произведение 1115  939? Почему?

5.  Собственная скорость теплохода равна 30 км/ч, Скорость

течения реки 5 км/ч. Какое расстояние проплывёт теплоход за 3 часа по течению реки?

Дополнительная часть.

6.  Запишите наибольшее четырехзначное число, делящееся на 6,

7.  Из города одновременно выехали автобус и машина в одном направлении. Скорость автобуса 45 км/ч, скорость машины 55 км/ч.Через сколько часов расстояние между ними будет 300 км?

8.  Не выполняя вычислений определите делится ли число  123345 на 45. Ответ обоснуйте.  

КАРТОЧКА КОНСУЛЬТАНТА ОТВЕТЫ  1 ВАРИАНТ.

ОТВЕТЫ  2 ВАРИАНТ.

ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ ЧИСЕЛ

НА 2: делятся четные числа, (оканчивающиеся на 0,2,4,6,8)

НА З: делятся числа, сумма цифр которых делится на 3

НА 4: делятся числа, у которых две последние цифры образуют число делящееся на на 4 

НА 5: делятся числа, оканчивающиеся на. 0 и 5 

НА 6: делятся четные числа, сумма цифр, которых делится на 3 НА 9: делятся числа, сумма цифр которых делится на 9  на 10: делятся числа оканчивающиеся на 0 

НА 12: делятся числа, сумма цифр которых делится на 3, а две последние цифры образуют число, делящееся на 4

НА 15: делятся числа, оканчивающиеся на 0 или 5 и сумма цифр которых делится на 3 

НА 18:делятся четные числа,сумма цифр которых делится на 9

НА 25: делятся числа, оканчивающиеся на 00, 2о, 50, 75 НА 36: делятся числа, сумма цифр которых делится на 9 и две последние цифры образуют число, делящееся на 4

НА45: делятся числа оканчивающиеся на 0 или о и сумма

цифр которых делится на 3

НА 50: делятся числа, оканчивающиеся на 00 или на 50  НА 100: делятся числа, оканчивающиеся на 00

ОЦЕНКА РАБОТЫ