Задачи карточки по геометрии для 7-го класса

Методическая разработка ЗАДАЧИ ПО ГЕОМЕТРИИ ПО ГОТОВЫМ ЧЕРТЕЖАМ ДЛЯ 7 КЛАССА Начиная   изучать   геометрию   в   7   классе,   учащиеся   обладают   лишь незначительными знаниями по данному предмету, которые они смогли получить на уроках математики в предыдущих классах. Очень трудной задачей на первых порах для учителя является то, как правильно научить оформлять решение: сделать   хороший   наглядный   чертёж,   выписать   условие   задачи,   правильно сформулировать   заключение,   т.е.   то,   что   нужно   доказать,   или   найти неизвестные элементы геометрических фигур, привести подробное решение с пояснением   каждого   действия.   Пока   учащиеся   не   приобрели   достаточных навыков решения и правильного оформления геометрических задач, у них на это  уходит   много времени. Тем более что задачи по геометрии по своему оформлению отличаются от того, как их решали раньше на уроках математики, или   как   их   решают   на   уроках   алгебры   или   физики,   тоже   новом   для   них предмете, имеющем свою специфику оформления задач. Поэтому,   если   на   уроках   рассмотрено   какое­либо   новое   понятие   или доказана теорема, бывает недостаточно для их закрепления решить одну­две задачи, а если их решать полностью и подробно, больше и не успеть. Поэтому для закрепления только что изученных понятий и для успешного выполнения домашнего задания очень помогают заранее заготовленные задачи по готовым чертежам, которые чаще всего решаются устно. Задачи подобраны достаточно дифференцированным образом: от самых простых   с   применением   лишь   определения   или   свойства   геометрической фигуры,   до   более   сложных,   которые   решаются   в   несколько   действий различными приёмами с использованием множества понятий, фактов и свойств, изученных ранее. Проверка   знаний   учащихся   по   таким   карточкам   –   таблицам   помогает учителю   диагностировать   типичные   ошибки   учащихся,   а   ученикам   глубже изучить предмет при подготовке к текущим и итоговым зачётам. Данные   карточки   помогают   учителю   в   организации   следующих дидактических задач: 1)   выработка   навыков   применения   определений, геометрических фигур; 2) организация обучающей или контролирующей самостоятельной работы; 3) развитие устной математической речи учащихся; 4) повторение курса планиметрии в конце или в начале следующего учебного года; 5) повторение курса планиметрии при подготовке учащихся к экзаменам.   теорем,   свойств Данные карточки могут применяться для работы на уроке всем классом, что позволяет  разобрать широкий круг задач при минимальной затрате времени и активном участии в их обсуждении всех учащихся. Они могут также быть розданы   учащимся   для   выполнения   определённого   домашнего   задания. Например,   подготовить   рассказ   по   какой­то   таблице,   используя   учебное пособие.   Такое   задание   выполняется,   как   правило,   с   большим   интересом, порождает здоровую атмосферу соревнования за лучшее обоснование решения той или иной задачи. Существенную   помощь   оказывает   применение   этих   карточек   для индивидуальной работы с учащимися:  предложив   такую   карточку   с   заданиями   по   готовым   чертежам слабоуспевающему  ученику,   он   сможет   подготовить   8­10   задач   лёгкого   и среднего уровня;   принять зачёт у всего класса одному учителю нереально, и тут на помощь приходят  ученики­консультанты,  которые   относятся   к   своему   поручению принять  зачёт у  своего  одноклассника  иной  раз более тщательно, чем  сам учитель; если  ученик   пропустил  часть   уроков   и   у   него   образовался   пробел   в знаниях,   ему   трудно   включиться   в   работу.   Опять   же,   решая   задачи   на карточках   от   простых   до   более   сложных,     он   самостоятельно   сможет ликвидировать пробелы в знаниях. По опыту работы известно, что ученикам нравится работать по таким карточкам. Стоит лишь достать папку с заданиями, вырастает лес рук: «Дайте мне, пожалуйста». Данные   карточки   обновляются   и   пополняются   новыми   интересными задачами. Содержание таблиц 1. Смежные и вертикальные углы 2. Признаки равенства треугольников 3. Равнобедренный треугольник и его свойства  4. Признаки параллельности прямых 5. Углы треугольника 6. Свойство углов при параллельных прямых 7. Признаки равенства прямоугольных треугольников