Поделиться
Л2-003170.docx
ЗАДАНИЕ 10 «ОЦЕНКИ УЧАЩИХСЯ 11 «В» КЛАССА»
ФОРМУЛИРОВКА ЗАДАНИЯ
В редакторе электронных таблиц создайте таблицу в соответствии с приведенным образцом, установите необходимые форматы данных для ячеек, внесите нужные данные, формулы с использованием встроенных функций, если нужно, постройте различные типы диаграмм, выбе- рите наиболее подходящий вариант для данной таблицы данных.
ОБРАЗЕЦ (ЗАГОТОВКА) ЗАДАНИЯ
|
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
J |
K |
L |
M |
N |
O |
P |
Q |
|
1 |
ОЦЕНКИ УЧАЩИХСЯ 11 «В» КЛАССА |
||||||||||||||||
|
2 |
Порядковый номер ученика |
Фамилия, имя, отчество ученика (полностью) |
Оценка по математике |
Оценка по русскому языку |
Оценка по литературе |
Оценка по физкультуре |
Оценка по химии |
Оценка по физике |
Оценка по биологии |
Оценка по ОБЖ |
Оценка по истории |
Оценка по экономике |
Оценка по геометрии |
Оценка по географии |
Средний балл ученика |
Средний балл ученика, округленный до десятых |
Средний балл ученика, округленный до целых |
|
3 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
Средний балл по предмету |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
24 |
Количество «5» по предмету» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
25 |
Количество «4» по предмету |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
Количество «3» по предмету |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
ИТОГОВЫЕ ЗНАЧЕНИЯ |
|||||||||||||
|
28 |
Средний балл учащихся класса |
|
|
|||||||||||
|
29 |
Количество учащихся, которые имеют средний балл «5» |
|
||||||||||||
|
30 |
Количество учащихся, которые имеют средний балл «4» |
|
||||||||||||
|
31 |
Количество учащихся, которые имеют средний балл «3» |
|
||||||||||||
КРАТКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ
Внесите значения в столбцы с заголовками B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N пор своему усмотрению.
Для вычислений cреднего балла учеников: воспользуйтесь формулой СРЗНАЧ(число1; число2; ...), возвращающей среднее арифметическое своих аргументов. Синтаксис: Число1, число2, ... — от 1 до 255 аргументов, для которых вычисляется среднее.
Для получения значений в столбцах P, Q, вызовите контекстное меню, выберите пункт «Формат ячеек», откройте вкладку
«Число», выберите формат «Числовой», укажите нужное количество знаков после запятой.
Для подсчета количества «5» по предмету воспользуйтесь функцией СЧЁТЕСЛИ(диапазон;критерий), подсчитывающей ко- личество ячеек внутри диапазона, удовлетворяющих заданному критерию (также воспользуйтесь этой функцией для подсчета коли- чества «4», количества «3»)
Для вычисления среднего балла ученика, округленного до десятых, воспользуйтесь формулой ОКРУГЛ(число;число_разря- дов), округляющей число до указанного количества десятичных разрядов.
Для вычисления среднего балла ученика, округленного до целых, воспользуйтесь формулой ОКРУГЛ(число;число_разря- дов), округляющей число до указанного количества десятичных разрядов.
Для вычислений cреднего балла учащихся класса воспользуйтесь формулой СРЗНАЧ(число1; число2; ...), возвращающей среднее арифметическое своих аргументов. Синтаксис: Число1, число2, ... — от 1 до 255 аргументов, для которых вычисляется среднее.
Для подсчета количества учащихся, имеющих средний балл «5» воспользуйтесь функцией СЧЁТЕСЛИ(диапазон;критерий), подсчитывающей количество ячеек внутри диапазона, удовлетворяющих заданному критерию (также воспользуйтесь этой функ- цией для подсчета количества «4», количества «3»), при этом данные указывайте из столбца Q.
Обратите внимание на формулы, которые должны быть внесены в соответствующие ячейки выполняемого Вами задания:
|
Формула в ячейке O3 |
=СРЗНАЧ(C3:N3) |
|
Формула в ячейке P3 |
=ОКРУГЛ(O3;1) |
|
Формула в ячейке Q3 |
=ОКРУГЛ(O3;0) |
|
Формула в ячейке С23 |
=СРЗНАЧ(C3:C22) |
|
Формула в ячейке С24 |
=СЧЁТЕСЛИ(C3:C22;5) |
|
Формула в ячейке С25 |
=СЧЁТЕСЛИ(C3:C22;4) |
|
Формула в ячейке С26 |
=СЧЁТЕСЛИ(C3:C22;3) |
|
Формула в ячейке С28 |
=СРЗНАЧ(O3:O22) |
|
Формула в ячейке С29 |
=СЧЁТЕСЛИ(Q3:Q22;5) |
|
Формула в ячейке С30 |
=СЧЁТЕСЛИ(Q3:Q22;4) |
|
Формула в ячейке С31 |
=СЧЁТЕСЛИ(Q3:Q22;3) |
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
