ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ТУРА ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЫ. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. 11 КЛАСС. Вариант II

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ТУРА ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЫ. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. 11 КЛАСС. Вариант II Время выполнения письменной части работы – 50 минут. I. READING. You are going to read a newspaper article about sailing in single­handed boats known as “Oppies”. Choose from the list A–I the sentence which best summarises each part (1–7) of the article. There is one extra sentence which you do niot need to use. There is an example at the beginning. (0) 0 ROCK THE BOAT I It was windy when I arrived in Largs. Not much sun but perfect for sailing, I thought. As I fought the gale to shut my car door, I noticed there were lots of people around but no sailing boats in the choppy grey water. It was a race day, so what was going on? 1 The boats or “Oppies” as they were affectionately called, were lying bottom up on the beach, their sails tightly wrapped beside them. “There's been a delay”, the race organizer said pointing at two flags waving in the breeze. He said the red­and­ white­striped one meant that there was a delay, while the red, white, and blue one meant it would be for three hours. 2 No one looks disappointed probably because they are accustomed to being ruled by the weather. Competitors – casually dressed in baggy shorts, T­shirts, deck shoes and an assortment of anoraks and baseball caps – played on bikes or skateboards   or   just   chattered   to   kill   the   time.   Spectators   sat   in   groups   in   the clubhouse, eating rolls and drinking tea. 3 I suddenly felt very pale and 'indoorsy' as I sat down with some of the tanned blond champs. Nicky Barnes, 15, Elliot Wills 14, Eddie Huntley, 13, and Paul Campbel­Jones, 14, have been sailing for years and certainly have the sea in their blood. Paul's dad sailed in the Olympics and Nicky started sailing because her dad dragged   her   along.   “I   was   terrified   at   first”,   she   confesses.   Recently   they successfully competed at the world championships. 4 Varying degrees of hard work go into their preparation, but Nicky does the most. She trains in winter and says it is hard 'especially when all your friends are out partying'. Then she practises techniques, boat handling and wind strategy. Meanwhile Elliot had learned how the shape of clouds and hills affects the wind. Eddie is more relaxed and a bit more confident about it: ' I don't like training. I've got better things to do'. 5 They all get on well, joking and teasing each other, but out on the water, competition is fierce. Paul doesn't hesitate to say the best thing about sailing is winning. They've all had nasty moments, but no one will admit to failing in. The boys happily told me of Nicky's fear of fish, and Elliot tells a good tale about his boat being hit by a shark. 6 Other sports they stressed, tend to take second place: Elliot could play cricket for his area but doesn't, and Nicky plays hockey, 'but I'm not allowed to do it before big events.' The comments of their non­sailing friends about their boatie lifestyles ranged from 'a bit weird' to ' really cool'. Elliot thinks that only people who are jealous want to make fun of them. 7 With   the   three­hour   delay   nearly   up,   the   excitement   was   building.   People struggled into their wetsuits and started preparing their boats. The wind was still strong and the wet clouds racing, but they couldn't wait to get out. It might just have been the weather, but I had to agree that the Oppie sailing scene was really cool. A Sailing tends to run in families. В There's no hiding these sailors' ambitions. С Sailors are used to waiting around. D Overcoming problem is part of the challenge of sailing. E Enthusiasm about sailing was infectious. F There's always more you can learn about sailing. G Some basics about sailing were explained. H These sailors have other talents. I II. ENGLISH IN USE. The sailing conditions weren't as good as I thought. 1. In most lines of the following text, there is one unnecessary word. It is either grammatically incorrect or it doesn't fit in with the sense of the text. For each numbered line 1–14, write the unnecessary word in the space. Some lines are correct. Indicate these with a tick (v). The exercise begins with two examples. 0 00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 George came round to see me  yesterday because he said he wanted to discuss about the problems  he was having at work. He explained that because he had been  only recently started to work in the office everybody was taking  advantage of him. He complained that they kept up asking  him to do things which he says are not his job to do it. Senior  members of staff asked him to make a coffee and one  of them even told him to buy him a newspaper. The assistant director asked of him whether he would mind to getting him some cigarettes. I asked George how long had this had  been going on and he said it had started on his first day in the  office. I advised him to go and talk to his boss. He replied that he has had already had a word with the manager but he refused  to get involved and even suggested whether it was George's  fault if there was tension at work. I wondered whether we should  to persuade George to apply for a job with us but I don't know  about whether he would agree to work on a much lower salary that  he's getting at the moment. ...v... ..about.. … … … … … … … … … … … … … … … 2. Read the sentences below and decide which answer А, В, С or D best fits each blank. 1. I can't find the book. Gail must... it with her when she went out.  А. take    B. have taken      С. had taken D. has taken 2. Let's wait in this place where we'll... the strong winds. А. protect from B. be protecting by     D. be protected by     С. be protected from 3. I have always enjoyed traveling. My sister, ..., prefers to stay home. А. although      B. though     С. however D. but 4. The doctor asked how long ... the medicine. А. would I take B. I had been taking       D. took        С. had taken 5. Let's have lunch in this take­away, there are ... people here. А. not much       B. few      С. little        D. lots 6. She has ... deep knowledge of the subject. А. so         B. such a С. so a D. such 7. It's the first time I... her sing. А. heard B. hear        С. have heard       D. am hearing 8. We must send a telegram to congratulate them ... their silver wedding. A. for B. with C. on D. about 9. I ... to become an English teacher.           С. had always wanted А. have wanted B. have always wanted D. have been wanted 10. ... was still a day to spare. А. There B. It D. This 11. ... police on the opposite side of the street? С. These А. It is B. Is there С. Is it D. Are there 12. Would you mind not... on the radio until I... with this phone call? A. to turn/finish B. to turn/ will finish        C. turn/finish        D. turning/finish 13. If it... raining yesterday, we ... the game. A. hadn't been/ would have finished B. wasn't/ will finish С. weren 't / would have finished D. wasn 't / would finish 14. Have you ever... across the Atlantic? A. fly B. flowed С. flew D. flown 15. We have to prepare the documents by tomorrow,... we? A. haven't           B. don't С. have D. has 3. Word formation. Complete each sentence with the correct form of the word given at the end. As you do the exercise think about the kind of word that is needed in the sentence – verb, noun, or adjective. Be careful, because in some cases you will need a negative form. 1. The table is two metres in .... 2. She looked at him in ... when he told her the terrible news. 3. Our... was delayed due to technical problems. 4. The telephone service was very... and we spent hours trying  to make a single call. 5. I was not very much ... by his so­called comedy act. 6. There was ... all over the floor after he cut himself shaving. BLEED 7. I was ... of having lied to my mother. I shouldn't have done  SHAME it. 8. When I speak English I sometimes feel a bit..., especially  when I make mistakes. 9. You may laugh, but I don't find anything ... about finding a  snake in your tent in the middle of the night. 10. He left me with no ... but to disqualify him. LONG BELIEVE FLY RELY EMBARRASS IMPRESS AMUSE CHOOSE III. SPEAKING. 1. Volgograd is your native town. Try to convince a foreign guest that it is worth visiting. What places of interest will you include into your itinerary and what will be a starting point of the tour? Will you tell him about the glorious past of our hero­city? 2. What would you tell your foreign friend about your family, your interests and pastime? 3. You host a student from Britain. What would you tell him (her) about our city? 4. You are lucky to be the guide of your school. Tell your foreign friends about it, don't forget to tell about your teachers, your class, the subjects you learn. 5. Tell about one of Russian holidays. Ask if they have the same in Britain? 6. Your foreign friend is interested in Russian culture. Tell him about Russian customs and traditions. 7. Have you got a friend? Do you have much in common? Why are you friends? 8. Show your foreign friend around the place you live in. Ask him (her) what is his place look likе. 9. You've got the opportunity to visit an English­speaking country. What would you like to see and why? 10. Tell about the most interesting trip you've ever had. 11. There's a wide range of hobbies that people have. What about you what are you? What are you keen on? 12. Mass media play an important part in our life. What are they in your life? What   programmes   dо  you   prefer   to   watch   or   to   listen?   Do   you   read   any newspapers? 13. Our capital is nearly 860. Your foreign friend wants to know what our capital looks like and why we are proud of it. 14. Tell what you know about one of the English­speaking countries, its history, traditions and culture. 15. What is a book in your life? What do you prefer to read? 16. What are advantages and disadvantages of living in the city and in the country? 17. What is sport in our life? What is it for you? What do you know about sport in Britain? It's not easy to choose a profession. What do you think can help you to make the right choice? 18. Today the contradictions between men and nature are acquiring a dramatic character. Is anything being done to save our planet? 19. Do you think there exist such things as youth problems and youth culture in this country? What causes them? What's your opinion? 20. Why are people so excited about the Internet? Do you agree that the Internet has changed our lives a lot? Are there any disadvantages? Ответы к варианту II I.  READING.  (Пo   1   баллу   за   каждый   правильный   ответ   –   всего   7 баллов.) 1–G. 2–С. 3–А. 4–F. 5–B. 6–H. 7–Е. II. ENGLISH IN USE. Exercise 1. (Пo 1 баллу за каждый правильный ответ – всего 15 баллов.) 1. been 2. v 3. up 4. it Exercise 2. (Пo 1 баллу за каждый правильный ответ – всего 15 баллов.) 1–B.   2–С.   3–С.   4–B.   5–B.   6–D.   7–С.   8–С.   9–B.   10–А.  11–D.   12–D. 9.  10. has 11. v 12. whether 5. a 6. of 7. to 8. had 13. to 14. about 15. v 13–А. 14–D. 15–B. Exercise 3. (По 1 баллу за каждый правильный ответ – всего 10 баллов, орфографическая ошибка считается неправильным ответом.) 1. length 2. disbelief 3. flight 4. unreliable 6. blood 7. ashamed 8. embarrassed 9. amusing 5. impressed 10. choice