Задания к уроку "Простые вещества-неметаллы" (8 класс)

8 класс. Карточка­инструкция для учащегося Ф.И. учащегося _______________________                                   Дата: ____________ Инструкция к уроку на тему: «Простые вещества – неметаллы. Аллотропия». 1.Определите вид химической связи в молекуле кислорода О2  и сероводорода Н2S и  запишите механизмы их образования (выполните это задание в тетради). 2.Вопросы (устно): 1). Где располагаются металлы в ПС химических элементов?   2). Как изменяются металлические свойства в периодах? В группах главных подгруппах?   3). Какое количество электронов имеет металл на внешнем энергетическом уровне?   4). Какой вид химической связи в металлах? Чем он обусловлен? 3. Определите лишний элемент: Семь металлов создал свет По числу семи планет: Медь, железо, серебро… Дал нам Космос на добро. Злато, олово, свинец… Сын мой, сера – их отец. А еще ты должен знать Всем им ртуть – родная мать. Cu,  Fe, Ag, Au, Sn, Pb, S, Hg (вычеркните его из этого списка). 4. Сформулируйте тему и цели урока  5.Заполните таблицу  Знаю Хочу узнать Узнал 6. Составьте кластер по данной вам теме (выполните задание в ваших тетрадях). Написать  о физических свойствах, агрегатном состоянии, химической связи… Неметаллы 7. Заполнить таблицу «Аллотропия кислорода».  Первый вариант­ заполняет первый столбик – кислород. Второй вариант – озон.  признаки кислород озон формула Агрегатное состояние запах Mr (молекулярная масса) Биологическое значение 8. Рефлексия:   1.Я удивился (лась) . . .    2.На уроке мне было  . . .    3. Сегодня на уроке я работал на . . . (поставь себе отметку).