"Загадки Бабы Яги" квест-игра для детей 4-5 лет

«Загадки Бабы Яги» Квест ­ игра для детей 4–5 лет  :   Показать роль природы в жизни человека; воспитывать заботливое бережное  Воспитатель МБДОУ «ДС «Колокольчик» Свинцова Е.А. Цель   отношение к природе как источнику красоты и доброты.  Задачи    : Воспитательные: воспитывать гуманное, эмоционально­положительное, бережное,  заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом. Формирование  интереса к  занятиям физическими упражнениями. Образовательные:  Учить отгадывать загадки, ориентироваться по карте. Закрепить знания  детей о деревьях, овощах и фруктах, домашних и диких животных; различать и называть  их. Формирование у детей двигательных умений и навыков.  Развивающие: Развивать поисковую активность детей. Привить интерес к новой форме  игровой деятельности ­ квест­игра.  Интеграция  образовательных областей: познавательное и физическое развитие Материал к занятию:  конверты с заданиями; картинки деревьев, диких и домашних животных, муляжи овощей и  фруктов, 2 корзинки, фантики от конфет, пластиковые бутылочки. Ход игры: Воспитатель: ­ Ребята, к нам пришло письмо от Флорика. «Здравствуйте, ребята!».  У меня  беда: Баба Яга  забрала все мои запасы на зиму. Помогите мне  вернуть запасы.  Я вас  жду!» Воспитатель:  ­ Поможем Флорику? Тогда не будем терять время, отправляемся в наш лес. Здравствуй, лес, дремучий лес, Полный сказок и чудес! Кто в глуши твоей таится? Что за зверь? Какая птица? Все открой, не утаи: Ты же видишь — мы свои!   (С. Погорельский) Баба Яга: _Ну,  чаво, чаво раскричались! И хто вас сюды звал? Воспитатель: Отдай запасы, которые сделал на зиму Флорик! Баба Яга: Хитрые какие, отдай им запасы. Вы сначала задания мои выполните, а тогда и  поглядим. Задания мои в конвертах, а вот где найти конверты вы узнаете когда выполните  по порядку все задания. Воспитатель: Ребята! Выполним задания Бабы Яги? Дети. Да! Баба Яга: Вот вам первое испытание.  Надо пройти под моей метелкой. (Баба Яга держит метелку, а дети наклоняясь проходят под ней) Баба Яга. Ну чтож вот вам первая подсказка. Дает картинку кормушка. Воспитатель: ­ Ребята, как вы думаете, куда же нам надо идти, где искать   первое задание?  Дети  высказывают предположения, что идти надо к кормушке. Возле  кормушки дети находят конверт. В нем – задание.. 1 задание. Отгадайте загадки. (Дети отгадывают загадки о деревьях, и находят  картинку: рябина, берёза, ёль) Осень в сад к нам пришла, Красный факел зажгла. Свиристели здесь снуют. И, галдя, его клюют.   (Рябина)   Стоит на белой ножке На веточках серёжки Нас соком угощает. Её всегда узнаешь.  (Береза) Дерево в лесу растёт. Цвет зелёный круглый год. Вместо листика иголка. Распушила ветки...(ёлка).   Воспитатель: Вот ребята вы и справились с 1 заданием и нашли  подсказку  (картинку Песочница) Как вы думаете, куда нам надо  идти, чтобы  найти второе задание? Дети.  К песочнице. Баба Яга: Фу, ты ну, ты!  А ко второму заданию путь нелегок, надо  по кочкам через болото пройти, кто с кочки упадет, тот в болоте  пропадет. Дети перепрыгивают с кочки на кочку, которые лежат на дорожке. Воспитатель. Вот мы и у песочницы. Дети находят конверт,  в нем карточки, на них нарисованы домик и лес. Игра «Дикие и домашние животные» Воспитатель: Ребята, что нарисовано на картинках?  Дети. Домик и лес. Воспитатель:  Баба Яга смешала всех животных и  теперь не знает, какие  живут в лесу, а  какие в доме  рядом с человеком.  Надо разложить в красный круг (в нем карточка с  домиком) домашних животных, в синий (карточка с лесом) диких. (Дети выполняют  задание).  Воспитатель: Вот и со вторым заданием справились. И нашли следующую подсказку –  картинку Лебедь Воспитатель: куда нам надо идти дальше? Дети. К лебедям. Баба яга. Какие хитренькие. Я сейчас наколдую, и пойдет дождь. Чу фыр  чу фыр! Физминутка Вот поднялся сильный ветер. (Ведущий трет ладони). Начинает капать дождь. (Клацанье пальцами). Дождь усиливается. (Поочередные хлопки ладонями по груди). Начинается настоящий ливень. (Хлопки по бедрам). А вот и град – настоящая буря. (Топот ногами). Но что это? Буря стихает. (Хлопки по бедрам). Дождь утихает. (Хлопки ладонями по груди). Редкие капли падают на землю. (Клацанье пальцами). Тихий шелест ветра. (Простирание ладоней). Солнце! (Руки вверх) Б.Я. А вот дорожка, но помните, что  по моим дорожкам можно скакать только на  одной ноге. Воспитатель: Вот мы и у лебедей. Нашли конверт? Давайте прочитаем задание. Игра «Можно ­ нельзя» (дети отвечают хором) Воспитатель: Я буду читать вам вопросы, а вы отвечать, можно так делать или нельзя. Можно рубить деревья в лесу?  (ответы детей) Ломать деревья и ветки (нельзя).   Сажать больше деревьев (можно).   Ходить и топтать на лугах цветы (нельзя).  Ходить только по тропинкам (можно).  Рвать большие букеты цветов (нельзя).  Любоваться цветами (можно).   Оставлять мусор в лесу (нельзя).  Собрать мусор в яму и закопать (можно).  Разжигать костры в лесу (нельзя).  Беречь лес от пожара (можно).   В лесу шуметь (нельзя).  Где Воспитатель: Вот мы и с 3 заданием справились и нашли следующую подсказку. искать следующее задание? Дети.  В чуме. Баба Яга.  Ой, что ­ то я устала ходить, давайте дальше на самолете  полетим.  Игра «Самолеты» Воспитатель: Всё, прилетели. Заходим на посадку. Ой, куда это мы попали? Как грязно  здесь, что это – свалка? Сколько здесь фантиков от  конфет, пластиковых пакетов и  бутылок, что к чуму подойти нельзя. Воспитатель: ребята, можно  бросать фантики, пакеты, бумагу, пластиковые и стеклянные  бутылки на землю? А куда их надо выбрасывать? (ответы детей). Воспитатель: Какой у тебя Бабуля беспорядок. Давайте и мы соберём весь этот мусор,  чтобы было чисто и красиво. Игра ”Кто быстрее соберёт мусор”.  Дети собирают мусор в мешки. Воспитатель: Ну, вот здесь порядок, можно зайти в чум и взять следующее задание. Игра «Четвертый лишний»      Воспитатель: Вот и с этим задание вы справились, и нашли подсказку.   Куда нам дальше идти?  Дети. К огороду. Б.Яга. Ребята, какие вы молодцы со всеми заданиями справились, за это Леший открыл  нам тропу заповедную.  Игра по «Ровненькой дорожке» Воспитатель: Вот и огород. А вот и конверт с заданиями. Ребята, какое сейчас время года? Дети. Осень. Воспитатель: На огороде мы с вами уже собрали урожай овощей. Только вот Баба Яга  перепутала все овощи и фрукты, нам  надо их разложить по корзинкам. (Дети  раскладывают в одну корзинку овощи в другую фрукты.) Баба Яга. Задания вы все выполнили, забирайте  корзинки с овощами и фруктами Флорику. Я не злая, просто мне в лесу скучно, вот я и решила с вами поиграть. Приходите еще в  гости. Воспитатель. Спасибо, ребята, что помогли Флорику найти запасы на зиму. Я ему их  передам. А теперь пора в детский сад.  Итог: «Что позволило нам помочь Флорику?», «Зачем мы это делали?», «Важно ли то, что  вы сегодня узнали?», «Для чего это пригодиться в жизни?», Какое задание было самым  интересным для вас?