Занятие 4 Тема: Монеты

Занятие №4 « Монеты»

1 Орг момент. (Слайд 1)

Прозвенел звонок и смолк.

Он позвал всех на урок.

-Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас.
Друг на друга посмотрели
И тихонечко все сели.

2  Введение в тему

 - Отгадайте сказочных героев.

Она по полю пошла,

Она денежку нашла.

Пошла она на базар и купила самовар. (муха)

Этот сказочный мальчишка

Побывал в стране дураков.

И хотел вырастить дерево,

На котором  бы росли куртки. ( Буратино)

- Что было у этих сказочных героев? (МОНЕТКИ)

3 Новый материал. (слайд 3)

Сегодня на занятии мы узнаем

1 Какие были первые монеты на Руси.

2Современные монеты

3 Защита монет от поддделок

4 Необычные монеты.

 Отправляемся в историю  монет. (слайд 4 -13)

Вопросы:

- Как назывались старинные  монеты? (золотник, серебряник, грош, гривна, алтын, деньга, полушка, рубль)

Мы говорили о старинных монетах, а какие монеты современные?(слайд 14)

- Ещё не так давно были монеты номеналом 1, 2,3, 5,10, 50 коп. Это мелкие монеты. (слайд 15 рубли)

- А крупные монеты это 1, 2, 5, 10, 20, 50 руб.

- А какие монеты есть сейчас? (1, 2,5, 10)

Какие рубли были тогда и есть сейчас?  (1, 5, 10)

 4 Посчитаем.  (слайд 16, 17)

- что больше 1 рубль или 1 копейка?  Можно ли заменить 100 коп на 1 рубль?

Сколько копеек в 1 рубле? А в 5 рублях?

Сколько будет 10 коп + 5 коп?  10+10+5? Ит.д

Работа на листе №1, №2

 5 Практическая работа.

  Сегодня каждый из вас принёс монетку. Рассмотрите монеты.

- Что на них изображено?

- А для чего это надо?

Конечно для защиты.  Подделка монет карается законом!

- А как же называются изображения на монетах? (слайд 18, 19, 20)

Чтобы запомнить такие странные названия , давайте  на листочках выполним задание 2.

8 Физминутка. (слайд 21)

 Я шла, шла, шла

Рубль нашла.

Наклонилась, подняла и опять пошла. (3 раза)

Сколько рублей ты нашёл?

 9 Интересные факты (слайд 22, 23)

Оказывается, есть люди, которые собирают, изучают и коллекционируют монеты. Таких людей называют нумизматы.  Нумизматика – это очень интересная  наука. Когда человек собирает монеты, то он узнаеёт очень многое. Из какой страны, какого года монета. Но это ещё и очень прибыльное дело. Некоторые старинные монеты в нашем современном мире ценятся очень дорого.

Фильм. « Минутка удивительного»

 А есть монеты совсем необычные ( слайд 24 -32).

10 Итог урока.

Названия старинных монет.

Что является защитой для монет?

Как называются стороны монет?

 11. Д/ з

 Нарисовать свою монету.

Монеты

Задание 1 Посчитай.

Задание 2. Подпиши

Задание 3 Нарисуй свою монету.