Занятие по доп. образованию: "Новогодний сувенир из солёного теста".

Тема занятия: «Новогодний сувенир».

Форма занятия: занятие- фантазия.

Тип занятия: комбинирование.

Оборудование и материалы: Иллюстративный и рабочий материал(тесто ,образцы ,кисти, гуашь, стек, коврик, стакан ,скалка, ложечка )

Оборудование и материалы: рабочая доска, мел, краски, кисти.

Цель: научить использовать тесто для проявления творческих способностей, научить детей точно передавать задуманною идею при выполнении изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе лепки ,развить мелкую моторику ,научить видеть конечный результат задуманной работы.

Задачи :

Обучающие: содействовать приобретению навыков обобщения и анализа учебного материала ,выделению основных элементов ,наиболее характерных для различных представлений ,умению соединять их с другими создавая фантастические образы .

Воспитательные: способствовать формированию экологической и нравственной культуры личности ребёнка.

Развивающие: создавать условия для развития интереса детей ,развития творческих способностей и фантазий.

Содержание занятия:

Организационная часть :Приветствие ;проверка рабочего места и инструментов детей ;повторение правил ТБ при работе рабочими инструментами.

Вступительная часть

История солёного теста

Тесто — удивительно пластичный материал для лепки различных фигур и композиций: нежный, мягкий. В отличие от обычного пластилина, тесто не пачкает руки. При правильном замесе соленое тесто не крошится, не трескается, сохраняется достаточно длительное время.

Ход занятия:

- Ребята, старинная мудрая пословица гласит: «Не дорог подарок – дорога любовь». Давайте преподнесем подарки тем, кого любим. Но мы не пойдем в магазин покупать подарки, а сделаем их сами. Сделаем с любовью. Ведь именно это самое важное – любить своих близких. Об этом и пословица говорит: «Не дорог подарок – дорога любовь».

- Сегодня я предлагаю вам сделать сувенир. А знаете ли вы, что это такое – сувенир? (Ответы детей). Сувенир – это подарок на память. Давайте повторим это слово вслух и постараемся его запомнить. Изготовленный с любовью, своими руками сувенир, вы сможете подарить кому захотите: родителям, друзьям, родным людям.

Методические приёмы:

Что на сковороду наливают Маленькое ,сдобное Я одна его не съем

И тонко выпекают (Блины) Колесо съедобное Разделю ребятам всем (Бублик)

Практическая часть:

Освоение этапов и приёмов лепки (из теста).Соотношение пропорций. Умение лепить полные формы из целого куска ,использовать другие приёмы лепки ,соблюдать пропорции фигурок.

И так приступим:

1.    Тесто раскатайте с помощью скалки. Стаканом выдавите два кружочка – больше и меньше.

2.    Меньший кружочек положите на верхний – получился корпус и голова снеговика.

3.    С помощью чайной ложечки сделайте улыбку снеговику.

4.      Теперь сделайте шапочку, нос (в форме морковки) и глазки.

5.    Вылепите такие забавные рукавички, шарфик .

6.    Последний этап в процессе лепки снеговика – это изготовление круглы пуговичек и отверстия для нитки или ленточки.

7.    Готовые фигурки запеките в духовке, после чего приступайте к разукрашиванию.

Физкультминутка

Дети по лесу гуляли (маршируют на месте )

За природой наблюдали (ладонь к глазам )

Вверх на солнце посмотрели (голова вверху)

И их лучики согрели

Бабочки летали ,крыльями махали (машут руками )

Дружно хлопаем (хлопают владоши )

Ногами топаем (топают ногами)

Хорошо мы погуляли (маршируют )

И немножечко устали (садятся)

Сушка готовых изделий холодным способом . Покрытие изделий лаком.

Подведение итогов занятия:

Оцениваю работы, обсуждаю. Лучшие работы оставляю на выставку.