Занятие во второй младшей группе "Филимоновская игрушка"

 «Художественно-эстетическое развитие» Вторая младшая группа

Тема: « "Филимоновская игрушка"

Цель: Познакомить детей с филимоновской игрушкой: история возникновения, материал, элементы росписи. Представление о ремесле игрушечных дел мастеров.

 Ход занятия

- Здравствуйте, красны девицы, да добры молодцы! Ребятки, а в каком городе мы с вами живем? А в какой стране находится город Белово? Мы с вами живем на богатейшей Кузбасской земле. Наш край богат недрами, народными умельцами и промыслами.

- Давайте сейчас сядем и послушайте старую добрую сказку.

Жила – была в  одном селе девушка по имени Марья. И такая эта Марья мастерица была. И шить, и вышивать, и игрушки делать могла. И прозвали ее за это Марьей Искусницей. Прослышал о Марье  Кощей Бессмертный, налетел, схватил ее и понес в свое царство. А Марьюшка превратилась в красивую жар – птицу и стала ронять на землю красивые перышки на память о себе. Куда падало красивое перышко, там и рождался новый мастер или мастерица. Одно перо упало в село Дымково, и родился чудесный промысел дымковской игрушки. Другое перо упало в деревню Филимоново. И там мастера стали делать филимоновскую игрушку.

- Вот о ней мы сегодня и поговорим. Слушайте, да запоминайте, рассказу моему не мешайте. (показываю игрушку)

- Это – филимоновская игрушка. Какая это игрушка? А хотите знать, почему ее так называют? Легенда говорит о том, что жил когда – то дед Филимон. Он и делал игрушки. Вот и назвали деревню, в которой жил дед Филимон, Филимоново. Как вы думаете, из какого материала изготовлена эта игрушка? (глина). Значит она…(глиняная). Посмотрите и скажите, какие вы здесь видите игрушки? (дети называют).

- Кто мне скажет, какие элементы использовались в росписи этих игрушек?

Дети: тонкие полоски, звездочки, елочки, кружочки.

- Какого цвета краски использовали мастера, при росписи игрушек?

Дети: Красные, белые, желтые, зеленые.

- Филимоновские мастерицы расписывали свои игрушки яркими красками, замешанными на яйце, нанося их куриным или гусиным пером. Основные цвета – это красный, зеленый, желтый, белый. Игрушки получаются яркими, красивыми. Животных традиционно расписывали разноцветными полосками вдоль туловища и шеи. Одноцветной, обычно белой или зеленой, делали голову или грудь. И получались вот такие забавные и веселые игрушки.

А теперь мы отдохнем и поиграем в игру

Физкультминутка «Мы игрушки расписные»:

Мы игрушки расписные, (стойка прямо, покачивание плечами)
Хохотушки вятские, (улыбаемся друг другу с поворотами)
Щеголихи слободские, (поворот вокруг себя)
Кумушки посадские. (небольшие приседания)
У нас ручки крендельком, (показ рук вперед, на пояс)
Щечки будто яблочки. (легкое касание щек)
С нами издавна знаком (стойка прямо)
Весь народ на ярмарке. (поклон)

- А теперь настало время нам с вами сделать своих филимоновских лошадок, но не совсем обычным способом. Делать наших лошадок мы будем в виде аппликации из пластилина

Самостоятельная работа детей.

- Вот видите, ребята,  нам удалось создать таких прекрасных лошадок, очень похожих на настоящих филимоновских.

- С какой игрушкой мы познакомились сегодня?