Занятие "Пропаганда ЗОЖ"

Коваленко Ирина Николаевна  воспитатель  ГКУ РС(Я) «НСРЦН» Республика Саха (Якутия), г.Нерюнгри Из опыта работы, занятие – пропаганда ЗОЖ. Музыкальный фон – спокойная джазовая музыка. Выходят дети:     ­ Если вам от семи до восемнадцати…     ­ Если вы учитесь, или… делаете вид, что учитесь…     ­ Если вам ставят от двух до пяти…     ­ Если вас достал дым сигарет в подъезде, а от «матов» вянут уши…     ­ Если друзья предлагают вам глоток пива или непонятную таблетку для настроения, а вы не знаете, как поступить, то наша встреча поможет вам во всем разобраться.     Выходит сигарета. Сигарета: Привет, привет! Сколько зим, сколько лет! Я такая стройная, я такая изящная. Кто меня ругает, тот плохо меня знает. (Поет: «Если есть в кармане пачка сигарет, значит все не так уж плохо на сегодняшний момент»). Ведущий: Вот этого­то нам как раз и не хватало! Сигарета: (подходит к ребенку и обнимает его) А что ж тут плохого? Привыкнешь ко мне. Ведь НИКОТИН, содержащийся во мне, действует, как  НАРКОТИК! Стоит только   попасть   в   мою   зависимость,   ты   почувствуешь,   как   ты   становишься слабым, безвольным и уже никогда не сможешь от меня отказаться. И будешь МОЙ навеки! Ведущий: Нет­нет! Если привыкнуть к сигарете, то отвыкнуть очень трудно, и приходится лечиться   у   настоящих   врачей.   Вот   так­то!   Лучше   и   не   начинать.   Никотин, содержащийся в сигарете – ЭТО ЯД!     Звучит фонограмма песни «Черный бумер». Дети: Выходим мы на улицу, Глядим по сторонам, Всех одолело курево, Дымят то здесь, то там! Мужчины, даже женщины, Как трубы фабрик, все дымят. Заняться вроде есть чем им, Они ж, как керогаз, коптят. Резинкою жевательной Им «фан» не перебить. Их зубы с желтой накипью, Зачем же им курить?! Мол, станешь просто круче звезд, Коль купишь паку сигарет. А как же атеросклероз, артроз, И куча прочих хворных бед? Припев: Черный юмор, черный юмор – Это сигаретный дым! Если ты курить надумал, Жизнь свою лишь сократишь! Сильный кашель, сильный кашель, Астматический бронхит. Хочешь ими жизнь украсить, Продолжай, дружок, курить! Сигарета:   Правильно­правильно,   продолжайте   курить!   Ведь   желтые   зубы   курильщиков, туберкулез,   сердечно­сосудистые   заболевания   –   это   так   романтично! Заболеешь, зато потом есть чем заняться – лечиться! Ведущий: Ну, уж нет! Такой романтики нам не нужно, уходи! Ребенок:   И   правильно.   Курить   –   здоровью   вредить.   Ведь   табачный   дым   вредит   и   тем людям, которые сами не курят, а находятся вблизи курящего человека, просто вдыхая запах табака. Сигарета: Подумаешь! Ну и уйду! Меня здесь не любят. А может быть, вредная я вещь? И правильно делают, что не любят. Ребенок:   Ой,   мне   что­то   плохо!   По­моему,   у   меня   от   этих   разговоров   про   курение поднялась температура и пить хочется. Дети:   (достают   баночку   пива)   Пей,   родной,   пей!   И   жажду   утолишь   и   настроение поднимешь, ведь это так круто! Ведущий: Ничего подобного! Алкоголь с давних времен называли похитителем рассудка. Его употребление не только опасно, но и безобразно. Рюмка вина, банка пива грозят   молодому   организму   не   только   тяжкими   заболеваниями,   но   и постепенной   деградацией   личности,   и   даже   опасными   преступлениями,   к которым может привести употребление алкоголя. В   старинной   книге   написано:   каждый,   кто   пьет   вино,   с   каждым   стаканом преображается.   Вот   если   человек   выпил   первый   стакан,   то   он   начинает пыжиться, красоваться перед остальными, словно гордый петух.        Кукарекая, на сцену выбегает петух. Он дергает головой, важно выступает, высоко поднимая колени. Петух: Ку­ка­ре­ку! Как я хорош, как я красив! Я самый лучший, посмотрите, какие у меня шпоры на ногах! Кого угодно могу затоптать, хоть цыплят, хоть наседок! Ведущая: Какой грозный, а цыплята­то чем виноваты? Петух: Что, испугались, зауважали? То­то! (Гордо выступая, уходит). Ведущий: Да, смотреть на такого человека, прямо скажем, неприятно. Человек, который выпил второй стакан вина, становится похожим на обезьяну, он ко всем пристает, слова сказать не дает.     Выбегает обезьяна. Обезьяна: (гримасничает, кривляется, почесывается) Кто украл мои бананы, кто украл мои апельсины?   Еще   вчера   покупала   в   магазине   вагон   бананов   и   два   вагона   с апельсинами! Что, я сама вчера все это съела? Ничего не помню, очень чешется мордочка и лапки. Ах, это диатез от апельсинов! Караул, спасите, обожралась, ничего   не   помню,   амнезия,   ожирение   мозга,   аллергия   хвоста!   Обжорство! Доктора! (уходит) Ведущий: Нет, не нравится никому этот персонаж. И так­то глупа была, а тут последний разум пропила. Надо посоветовать ей посмотреться на себя в зеркало – пусть увидит, как она отвратительна. А что же происходит с тем, кто выпил три стакана? Этот случай всех страшнее! После третьего стакана вина человек превращается в свинью и валяется в грязи.     Звучит мрачная музыка, появляется свинья. Свинья: Уи­уи, где бы найти лужу поглубже, погрязнее? Кто видел такую лужу?        Появляется «лужа». Дети окружают свинью, на мгновение загораживают ее, а когда расступаются, видно, что на свинье навешаны черные и коричневые тряпки. Свинья:   (голосит)   Что   вы   со   мной   сделали?   Подумаешь,   я,   свинья,   упала   в   лужу! Извозилась, окончательно обсвинячилась! Вся грязная, и хвостик, и брюшко, и спинка! Ах, кажется, я еще и без одежды осталась! Обобрали, всю до липочки, одежду украли, мамочка­папочка, помогите! (Нетвердой походкой уходит) Ведущий: Правда говорится в народной пословице: «Выпил вина и стал без ума». Ребенок: Куренье – это лишь дурман, А алкоголь – мираж, обман! И если хочешь долго жить, О них вам лучше позабыть. Обсуждение. Итог занятия.